Trường Tiểu học Đỗ Động. Gi¸o viªn: Ng.[r]
Trang 1Trường Tiểu học Đỗ Động
Giáo viên:Ng Thị Kim Loan
Lớp: 5A +5B Thứ hai, ngày 12 thỏng 1 năm 2015
Kế hoạch bài dạy
Môn: đạo đức
BÀI: Em yêu quê hơng ( tiết 1 ) Tuần 19
I Mục đớch - yờu cầu:
Học xong bài này, HS biết:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê
hơng
- Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê
h-ơng
- Biết đợc vì sao cần phải yêu quê hơngvà tham gia góp phần xây dựng quê
h-ơng
II Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ, truyện kể “Cây đa làng em”
- Thẻ m uà
III Cỏc hoạt động dạy học
Thời
thức và kỹ năng
cơ bản
Phơng pháp, hình thức cơ bản
HS
A Kiểm tra - Nhận xét, đánh giá bài kiểm tra định kỡ
B Bài mới:
*Giới thiệu bài: - Mỗi ngời, ai cũng có quê hơng Quê hơng có thể là nơi gắn liền với tuổi thơ, nói chung
ta hay ông bà, cha mẹ sinh ra Hà là một học sinh cùng lứa tuổi các con, tình cảm của bạn đối với quê hơng mình nh thế nào?
Chúng ta cùng nghe qua câu truyện Cây đa“
làng em”
GV ghi bảng
- Nghe, mở SGK, ghi vở
tờn bài
* Hoạt động 1:
Tìm hiểu nội dung
truyện “Cây đa
làng em”
- Giáo viên kể truyện ( minh hoạ tranh)
Thảo luận để TLCH:
- HS lắng nghe
Mục tiờu : HS biết
được 1 biểu hiện cụ
thể của tỡnh yờu
quờ hương
+ Cây đa mang lại lợi ích gì cho dân làng?
+ Tại sao bạn Hà quyết định góp tiền để cứu cây đa
+ Trẻ em có quyền tham gia vào những công
việc xây dựng quê hơng không?
- HS phân công thảo luận nội dung truyện
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trớc lớp
- Các nhóm khác bổ sung
Trang 2Thời
thức và kỹ năng
cơ bản
Phơng pháp, hình thức cơ bản
HS
hoặc nêu ý kiến khác
- GV nhận xét, bổ sung, rút ra KL
+ Chúng ta cần yêu quý quê hơng mình và cần có những việc làm thiết thực để góp phần xây dựng quê hơng ngày càng đẹp.
+ Tham gia xây dựng quê hơng là quyền và nghĩa vụ của mỗi ngời dân, mỗi trẻ em.
* Đọc ghi nhớ trong SGK - 1-2 HS
* Hoạt động 2 : HS
làm bài tập1
(SGK)
Mục tiờu : Nờu
được những việc
cần làm để
thể hiện tỡnh yờu
quờ hương
- GV yêu cầu từng cặp HS thảo luận để làm BT1
- Giáo viên phân tích và đa đáp án đúng:
Trờng hợp : a,b,c,d,e thể hiện tình yêu quê hơng
-1 HS đọc yêu cầu BT1 SGK
- Đại diện nhóm trình bầy
- Các nhóm khác NX, bổ sung
* Hoạt động 3 :
Liên hệ thực tế
Mục tiờu : Kể được
những việc đó làm
thể
hiện tỡnh yờu quờ
hương của mỡnh
+ Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê hơng mình?
+ Bạn đã làm đợc những việc gì để thể hiện tình yêu quê hơng?
- Các em khác có thể nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm
- HS trao đổi
- Một số HS trình bày trớc lớp
- GV kết luận và khen 1 số HS đã biết thể hiện tình yêu que hơng bằng những việc làm
cụ thể
C Củng cố - Dặn
- HĐ tiếp nối: Chuẩn bị các bài thơ, bài hát, vẽ tranh ,su
tầm tranh ảnh về quê hơng mình - Nghe, ghi
nhớ