- BiÕt c xö tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng hµng ngµy.[r]
Trang 1Trờng Tiểu học Hiền Giang
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hoa Lớp: 5
Kế hoạch dạy học
Môn: Đạo đức Bài: tình bạn (Tiết 2)
Tuần: 10 Tiết số: 10
I - Mục tiêu:
- HS luyên tập, thức hành để hiểu bạn bè cầnphảI đoàn kết, thân ái, giúp
đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn ,hoạn nạn
- Biết c xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày
II - Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thầy: Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện “ Đôi bạn” trong SGK
- Chuẩn bị của trò : Bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết”, nhạc và lời Mộng Lân
III - Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A - Tổ chức lớp:
- Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
B - Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung
Phơng pháp
tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
2’
15’
A/ Kiểm tra bài cũ :
- Bạn bè cần c sử với nhau nh thế
nào? Vì sao?
- Đọc ghi nhớ
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài mới:
- Nêu mục đích, yêu cầu
2.Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù
hợp trong tình huống bạn mình làm điều
sai.
*Đóng vai ( bài tập 1 , SGK)
- Đọc yêu cầu bài tập 1
- Thảo luận và đóng vai
- Việc sai trái mà bạn làm trong
tình huống có thể là gì? (Vứt rác
không đúng nơi quy định; Quay cóp
trong giờ kiểm tra; Làm việc riêng trong
- GV nhận xét, cho
điểm
- GV nêu, ghi tên bài
- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập
- GV nêu câu hỏi
- Vài HS trả lời
- 2 HS nêu
- HS ghi vở
- 1 HS đọc
- Các nhóm thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Thảo luận lớp
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phơng pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
giờ học…)
- Vì sao em lại ứng xử nh vậy khi thấy
bạn làm điều sai trái? Em có sợ bạn giận
khi em khuyên ngăn bạn không?
- Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không
cho em làm điều sai trái? Em có giận bạn
không?
- Em có nhận xét gì về cách ứng sử trong
đóng vai của các nhóm? Cách ứng sử nào
Trang 28’
là phù hợp? Cha phù hợp? Vì sao?
- Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý
khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp
bạn tiến bộ Nh thế mới là ngời bạn tốt.
3 Hoạt động 2: HS biết tự liên hệ về
cách đối xử với bạn bè.
* Học sinh tự liên hệ
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trình bày trớc lớp
* Kết luận: Tình bạn đẹp không phải
tự nhiên đã có mà mỗi ngời chúng ta cần
phải cố gắng vun đắp , giữ gìn.
4 Củng cố – Dặn dò Dặn dò :
* Hoạt động 3: Củng cố bài.
- Học sinh hát, kể chuyện, đọc thơ,
ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
VD: Đôi bạn ( Thơ về Dê trắng – Dặn dò
Bê vàng lớp 2)
* Đối xử tốt với bạn bè xung quanh
- Chuẩn bị bài sau “ Kính già , yêu
trẻ”
- GV nhận xét , kết luận
- GV khen HS và kết luận
- GV nhận xét tiết học
- 1 HS đọc
- Học sinh làm việc cá nhân
- Một số học sinh trình bầy trớc lớp
- Hoạt động trớc lớp
- HS nêu phần chuẩn bị của mình