tuần 12 lớp 1 toán học lê quốc hoàng thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Gi¸o viªn chän 1 sè bµi tèt vµ cha tèt cho häc sinh nhËn xÐt.. Gi¸o viªn nhËn xÐt ý kiÕn cña häc sinh..[r]

uần 12 Ngày soạn: 13/ 11/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008

Tiết 1 : Chào cờ

*********************************

Tiết 2+ 3: Bài 42 : ƯU - ƯƠU

Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết đợc u ,ơu trái lựu , hơu sao

- Đọc đợc từ ứng dụng : Buổi tra ,Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy hơu ,nai đã ở

đấy rồi

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ báo , gấu , hơu ,nai , voi

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập

II Chuẩn bị :

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ : Đọc viết đợc buổi

chiều ,hiểu bài ,yêu cầu ,già yếu

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a Giới thiệu bài :

- Gviên treo tranh minh hoạ cho học sinh

Gviên cho học sinh đọc trơn : hơu sao

Gviên dạy viết vần ơu

- Gviên viết mẫu vần âu (lu ý nét nối )

đọc cho các em Thuận , Linh , Thắng , Ngọc , Vũ) , nhóm , lớp

Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh.

Giáo viên đọc cho học sinh nghe

+ Luyện viết

Giáo viên hớng dẫn cách viết,t thế

ngồi viết

+ Luyện nói theo chủ đề: Hổ ,báo ,gấu

,h-ơu ,nai, voi

Tranh vẽ gì ?

Những con vật này sống ở đâu ?

trong những con vật này con vật nào ăn

cỏ?

Con vật nào thích ăn mật ong ?

Con nào thích ăn mật ong ?

.Em hãy kể các con vật ở rừng mà em

- Học sinh viết vào bảng con ơu - hơu sao

- Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- Học sinh đọc câu ứng dụng:Buổi

tr-a ,Cừu chạy theo mẹ rtr-a bờ suối Nó thấy hơu ,nai đã ở đấy rồi

- Học sinh viết vào vở tập viết :ơu,u ,hơu sao , trái lựu

- Giúp học sinh nhận biết thế nào là đờng diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm

-Phát hiện các em có năng khiếu về hội hoạ

II: Chuẩn bị

- GV: Một số đồ vật trang trí đờng diềm

- Tranh vẽ đờng diềm

- Bài của học sinh năm trớc

HS: Đồ dùng học tập

III: Các hoạt động dạy học :

-Giới thiệu đờng diềm

-Giáo viên treo tranh

Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở

xung quanh các đồ vật nh các em thấy đợc gọi

là đờng diềm Trang trí đờng diềm làm cho đồ

vật thêm đẹp hơn

-Em nhìn xung quanh lớp chúng ta có những

đồ vật nào đợc trang trí đờng diềm?

-Giáo viên treo tranh về các loại đờng diềm

-Các loại đờng diềm này giống hay khác

nhau?

-Các loại này đợc sắp xếp ntn?

-Màu sắc của đờng diềm nh thế nào?

-Sử dụng mấy màu để vẽ đờng diềm?

Giáo viên tóm tắt Có nhiều loại đờng diềm

nh xen kẽ, lặp đi lặp lại , đảo ngợc …

-Giáo viên yêu cầu hs quan sát hình 1 ở VTV

-Đờng diềm này có những hình gì?

-Đờng diềm này đợc sắp xếp theo lối nào?

-Sử dụng mấy màu để vẽ?

-Hình giống nhau vẽ màu ntn?

-Màu nền với màu hình vẽ ntn?

Giáo viên tóm lại:Hình 1 đợc sắp xếp theo lối

xen kẽ.Hình giống nhau vẽ màu giống nhau

Màu nền khác với màu hình vẽ Màu nền đậm

thì màu hình vẽ nhạt và ngợc lại

Trớc khi vẽ bài gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ

màu của hs khóa trớc

-Giáo viên xuống lớp hớng dẫn hs thực hành

Yêu cầu học sinh chọn màu theo ý thích từ 2

đến 3 màu

-Có nhiều cách vẽ màu nh: Vẽ màu xen kẽ ở

các bông hoa

-Hoặc màu hoa giống nhau Vẽ màu nền khác

với màu hoa

Khi vẽ màu tránh vẽ ra ngoài

Giáo viên chọn 1 số bài tốt và cha tốt cho học

sinh nhận xét

Giáo viên nhận xét ý kiến của học sinh

Đánh giá và xếp loại bài

4.Củng cố- Dặn dò:

- Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

-Học sinh quan sát tranh

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

- Quan sát và nêu

-Học sinh quan sát-Học sinh suy nghĩ trả lời

- Học sinh quan sát

- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

-Học sinh quan sát và học tập

- Học sinh thực hành-Vẽ màu

-Cách thể hiện bài vẽ

************************************

Ngày soạn: 8/11/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11tháng 11năm 2008

Tiết 1: Luyện toán

Phép trừ trong phạm vi 5

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố về phép trừ trong phạm vi 5

-Rèn kĩ năng vận dụng bảng trừ trong phạm vi 5 để làm bài tập

II Chuẩn bị :

1 GV: VBT toán 1

2 HS : VBT toán 1

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên cho học sinh làm bảng con

- Học sinh thực hiện vào vở

5 - 1 > 3

4 - 2 = 2

3 - 1 < 4

- thực hiện vào bảng con

- nêu yêu cầu

- Học sinh đọc trơn đợc các từ và câu ứng dụng

- Luyện kể đợc câu chuyện Sói và Cừu

- Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

-Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trờng

II.Chuẩn bị :

-Giáo viên : SGK , Bảng phụ

-Học sinh : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn

bài đọc

- cho học sinh đọc cá nhân bài đọc

- cho học sinh đọc tiếp sức

- nhận xét

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- cho học sinh viết vào bảng con :

- cho học sinh nêu yêu cầu

- cho học sinh đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1

- cho học sinh nối với từ thích hợp

- Cho học sinh thực hiện rồi nêu kết quả

-Nhận xét ghi điểm

* Bài tập 2: Điền từ ngữ :

- cho học sinh nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3: viết

- Gviên cho học sinh nêu yêu cầu

-Hớng dẫn học sinh t thế ngồi viết , độ

cao khoảng cách

3.Củng cố -Dặn dò :

- Tổ chức cho học sinh thi tìm và viết

nhanh tiếng mới có vần au , âu

- viết vào bảng con : các vần kết thúc bằng

o hoặc u :yếu ,nấu, giáo ,cáo , khao , ( các

em khá giỏi viết tiếng từ có vần vừa ôn :cô giáo , chiều hè , thả diều , cửa hiệu ,trái lựu ,mu trí )

- nhận xét bài của nhau

- nêu yêu cầu

- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- nêu kết quả : bé yêu mẹ và cô giáo ,hơu cao cổ đi qua cầu , chó đuổi theo chú mèo -Đọc lại các câu vừa nối đợc

- nêu yêu cầu

-Làm quen với trò chơi "Chuyền bóng tiếp sức" Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II.Địa điểm và ph ơng tiện :

- Sân trờng

- GV chuẩn bị 1 còi

- 2- 4 quả bóng nhỡ ( bằng nhựa, cao su, hoặc bằng da)

III Các hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Học sinh đứng theo đội hình vòng tròn

yêu cầu bài học.

- Khởi động

2 Phần cơ bản:

- Gviên nêu tên động tác đứng đa một

chân ra trớc, hai tay chống hông, sau đó

vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Tiếp

theo dùng khẩu lệnh "Đứng đa một chân

ra trớc, hai tay chống

-Gviên kiểm tra uốn nắn cho học sinh ,

sau đó dùng khẩu lệnh " thôi!" để học

sinh đứng bình thờng

-G cho học sinh tập 4 - 5 lần Sau mỗi

lần tập, giáo viên nhận xét, sửa chữa động

tác sai cho học sinh

- Trò chơi: "Chuyền bóng tiếp sức"

-Khi giáo viên thổi còi các em tổ trởng

đồng loạt quay ngời qua trái ra sau trao

bóng cho bạn thứ 2 Số 2 nhận bóng, sau

đó quay ngời qua trái ra sau trao cho số 3

Bóng đợc tiếp tục chuyền nh vậy cho đến

ngời cuối cùng

-Giáo viên làm mẫu cách chuyền bóng,

sau đó dùng lời chỉ dẫn cho 1 tổ chơi thử

3 Phần kết thúc:

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài

nh lúc khởi động

- Học sinh đứng TTĐCB+ Lần 1: Học sinh thực hiện động tác: TừTTĐCB đa chân trái ra trớc lên cao thẳnghớng, chân và mũi chân thẳng chếchxuống đất, đồng thời hai tay chống hông (ngón cái hớng ra sau lng), chân phải vàthân ngời thẳng, mặt nhìn theo mũi chântrái Cho học sinh tập theo 4 nhịp dới

em nọ cách em kia 1 cánh tay

-Tổ trởng đứng trên cùng, hai tay cầmbóng (giơ lên cao rồi hạ xuống) Rồichuyển ngợc lại trở về tổ trởng Tổ trởngcầm bóng bằng hai tay giơ lên cao và nói:

"Báo cáo

xong!". Cho cả lớp chơi thử 1 số lần Tổ nàonhanh nhất, ít bị rơi bóng là thắng Khithấy cả lớp biết cách chơi mới cho chơichính thức có phân thắng thua

Trờng hợp phạm quy: Chuyền bóngkhông lần lợt, mà ngắt quãng

- Học sinh đi thờng theo nhịp 2 -4 hàngdọc trên địa hình tự nhiên và hát, sau đó

về đứng lại, quay mặt thành hàng ngang

- Hồi tĩnh

-Biết số 0 là kết quả của hai số bằng nhau

-Nắm đợc một số trừ đi 0 luôn cho kết quả là chính số đó

-Biết thực hiện phép trừ có chữ số 0 hoặckết quả là 0

-Tập biểu thị tranh bằng phép tính trừ thích hợp

II.Chuẩn bị

-Giáo viên :Bộ đồ dùng dạy học toán

-Học sinh : Bộ đồ dùng học toán, bảng con

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ : Yêu cầu học sinh thực hiện

một số phép tinh trừ trong phạm vi đã học - Thực hiện bảng con. 5 - 2 = 3 ; 4 -1 = 3 ; 5 - 4 = 1

- Thực hiện đặt tính và tính :

*************************************

Phép trừ trong phạm vi 4

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố về khái niệm ban đầu về phép trừ

- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

II Chuẩn bị :

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán

- HS : Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho học sinh làm bảng con

3 - 1 = …

2 -1 = …

- GV nhận xét

3 Bài mới : a Hoạt động 1 :

- GV :Giới thiệu phép trừ và bảng trừ trong

phạm vi 4

* GV cho học sinh quan sát hình ( có 4

con mèo bớt 1 con mèo còn 3 con mèo )

- Học sinh thực hiện vào bảng con

- Học sinh nêu kết quả : 2 , 1 …

4 - 1= 3 4 - 3 = 1-Học sinh nêu - nhận xét

- Học sinh nêu kết quả - nhận xét

- Học sinh thực hiện vào vở

- Nghe hiểu và kể lại đợc câu chuyện theo tranh : Sói và Cừu

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập ,kết hợp lồng ghép môi trờng báo vệ động vặt nuôi và động vật hoang dã

II Chuẩn bị :

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học :

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a Giới thiệu bài :

-Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Giáo viên lu ý các nét nối giữa các âm

-Gviên nhận xét

* Tiết 2 :Luyện đọc

- Gviên chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh

- Giáo viên giới thiệu câu đọc ứng dụng

- Treo tranh kể chuyện lên bảng hớng dẫn

kể cho học sinh nghe

-Kết hợp giáo dục ý thức bảo vệ môi

tr-ờng

4 Củng cố -Dặn dò :

- Gviên cho học sinh chơi trò chơi : thi

tìm tiếng chứa vần vừa ôn

- Giáo viên nhận xét giờ học - khenhọc

- Nhận xét bài đọc của bạn

- Học sinh viết 1 số từ do giáo viên đọc :

đồi núi , đồi mồi đôi đũa , củ từ, xa xôi ,ngôi sao , lao xao , máy bay ,xay gạo,múibởi , chạy nhảy , nhảy dây …

( chú ý HVũ , Chí Thắng ,Thuận , Luân )

- Nhắc lại các vần ở tiết 1

- Học sinh đọc lần lợt các vần trên bảng lớn theo tổ , nhóm , cá nhân

- Học sinh thảo luận về tranh trong SGK

- Học sinh đọc câu ứng dụng SGK

- Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ

- Nhận xét

- Học sinh viết vào vở luyện đoạn câu ứng dụng trong SGK bài ôn tập tiết 1-Quan sát tranh dựa vào tranh để kể

- Các em khá giỏi kết hợp kể hai tranh hoặc ba tranh

**************************************

Tiết 5: Đạo đức

Lễ phép với anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ (2)

I.Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng lễ phép với anh chị có thói quen luôn tôn trọng ngời lớn

-Rèn cho học sinh có tình cảm với em nhỏ nhờng nhịn em

- Giáo dục học sinh luôn có hànhvi tốt

II.Chuẩn bị :

- Tranh vẽ sgk

-Đồ dùng để đóng vai

III.Các hoạt động dạy học ;

Hoạt động 1:

- Nêu yêu cầu của bài tập 3 :

Nối bức tranh điền chữ nên hay không nên

cho phù hợp - Hoạt động cá nhân quan sát các bức tranh để nối

- Đại diện trình bày trớc lớp

- Lớp nhận xét bổ sung

- Nhận xét , kết luận, tuyên dơng các ý kiến

hay

Hoạt động 2 : Học sinh chơi đóng vai

- Chia nhóm yêu cầu học sinh chơi đóng

vai theo bài tập 3

- Nhận xét, tuyên dơng các nhóm đóng vai

tốt

- Kết luận : Là anh chị cần nhờng nhịn em

nhỏ, là em cần lễ phép với anh chị

+ Tranh 4 : không nên Vì chị tranh nhau quyển truyện với em

+ Tranh 5 : nên Vì anh biết dỗ dành emkhi mẹ đi làm

- Các nhóm tiến hành đóng vai theo các tình huống

- Giúp học sinh củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 , 4

- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Rèn kĩ năng tính cho học sinh

II Chuẩn bị :

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán

- HS : Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gviên cho học sinh thực hiện trên

- H sinh thực hiện trên bảng con

- H sinh nêu kết quả : 3 , 1, 2,

5 ….4 - 2

4 …4 - 3

b Hoạt động 2 :

* Bài 1 , 2, 3, 4 , 5 ( 57 ) - SGK

- GV cho HS nêu cầu

- GV cho HS thực hiện vào SGK

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

Ôn tập con ngời và sức khỏe

I - Mục tiêu :

- Củng cố về kiến thức cơ bản các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Khắc sâu hiểu biết về các hành vi cá nhân hằng ngày

II -Chuẩn bị :

-Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi

- SGK – VBTTN- XH

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức - Hsinh khởi động

2 Kiểm tra : Kết hợp khi ôn - Học sinh nêu - Nhận xét

3 Bài mới : Giới thiệu bài nêu yêu cầu

bài học

a) Hoạt động 1 : Thảo luận theo cặp

- Mục tiêu : củng cố kiến thức cơ bản về

các bộ phận của cơ thể và các giác

quan

- Học sinh nói với nhau về các bộ phậncủa cơ thể ngời

- Nêu tên các bộ phận của cơ thể ? - Thảo luận

- Cơ thể ngời gồm mấy phần ? - Nhiều em nêu: cơ thể ngời có 3 phần :

đầu , mình , tay và chân

- Cho học sinh trả lời cá nhân - Trả lời câu hỏi – nhận xét

b) Hoạt động 2 : Nhớ và kể lại việc làm - Học sinh nghĩ lại xem mình đã làm

những việc làm gì để vệ sinh cá nhân

Vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức

khỏe tốt

- Buổi sáng em dậy lúc mấy giờ ? - Nêu : thức dậy vào lúc sáu giờ

- Buổi tra em thòng ăn gì ? - Em thờng ăn cơm

- Em đánh răng , rửa mặt vào lúc nào ? - Buổi sáng khi thức dậy , trứơc khi đi ngủ

-Rèn kỹ năng viết đúng khoảng cách ,độ cao tiếng từ cần luyện

-Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở

II/Chuẩn bị :

-Bảng chữ mẫu viết các tiếng ,từ cần luyện

-Bảng con

III/Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu nội dung ,yêu cầu tiết học

Đa mẫu chữ cần luyện lên bảng

yêu cầu học sinh quan sát nhận xét : độ

cao , khoảng cách của các con

chữ ,chũ ,điểm bắt đầu ,điểm kết thúc của

-Chú ý t thế ngồi viết cho học sinh

-Theo dõi luyện viết thêm cho các em viết

Luyện viết bảng con

Luyện viết vào vở :Các em trung bình ,yếu viết ơ, ơn mỗi chữ 1 dòng Các

em khá ,giỏi viết thêm 1 dòng ơn nghĩa

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở BTT

b Hoạt động 2 :

* Bài 3 ( 41 ) VBT

- cho HS nêu yêu cầu bài toán

- cho HS làm bài vào VBT

3 – 1 = 2 ; 3 – 1 > 3 – 2 ; 4 – 1 < 3 + 1

- Nhận xét

- nêu yêu cầu

- làm bài vào VBTNêu kết quả :

Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội

Ôn : con ngời và sức khỏe

I - Mục tiêu :

- Củng cố về kiến thức cơ bản các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Khắc sâu hiểu biết về các hành vi cá nhân hằng ngày

II -Chuẩn bị :

- Nội dung ôn

-SGK , bàn chải , khăn lau mặt

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức - Học sinh hát

2 Kiểm tra : Kết hợp khi ôn - Học sinh nêu - Nhận xét

3 Ôn : con ngòi và sức khỏe

a) Hoạt động 1 : Thảo luận theo cặp

- Mục tiêu : củng cố kiến thức cơ bản về

các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Học sinh nói với nhau về các bộ phậncủa cơ thể ngời

- Nêu tên các bộ phận của cơ thể ? - Thảo luận

- Cơ thể ngời gồm mấy phần ? - Nhiều em nêu: cơ thể ngời có 3 phần :

đầu , mình , tay và chân

- Cho học sinh trả lời cá nhân - Trả lời câu hỏi – nhận xét

b) Hoạt động 2 : Nhớ và kể lại việc làm - Học sinh nghĩ lại xem mình đã làm

những việc làm gì để vệ sinh cá nhân

Vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức

khỏe tốt

- Buổi sáng em dậy lúc mấy giờ ? - Nêu : thức dậy vào lúc sáu giờ

- Buổi tra em thòng ăn gì ? - Em thờng ăn cơm

- Em đánh răng , rửa mặt vào lúc nào ? - Buổi sáng khi thức dậy , trứơc khi đi ngủ

buổi tối

- Cho học sinh thực hành đánh răng và

rửa mặt

- Thực hành đánh răng