- Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt cho các bạn trong nhóm chia sẻ từng câu hỏi – Các bạn khác nhận xét, bổ sung.. Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.[r]
Trang 1ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 4 Bài 19A: SỨC MẠNH CỦA CON NGƯỜI
I.Mục tiêu:
1 Độc và hiểu bài Bốn anh tài(phần 1)
2 Tìm được củ ngữ trong câu Hiểu được ý nghĩa của chủ ngữ trong câu kể Ai làm
gì?.
3 Nghe – viết đúng vài văn; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bàng s/x, từ ngữ
chứa tiếng có vần iêt/iêc.
II Hoạt động học:
A Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi để bộc lộ sức mạnh của con người
- GV tổng kết: Mỗi con người đều có một sức mạnh phi thường khác nhau, biết kết hợp những sức mạnh đó lại với nhau ta có thể làm nên được việc lớn Bài hôm nay cô cùng các
bạn tìm hiểu về Sức mạnh của con người
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài 2-3 lần
- Trao đổi với bạn để tìm hiểu mục tiêu của bài học
- Bạn phải làm gì để đạt được mục tiêu đó?- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức:
1 Cùng nhau xem tranh và nói về các bạn được vẽ trong tranh:
Việc 1: Em đọc thầm 2 lần các câu hỏi:
a) Bàn tay của bạn đứng cạnh gốc cây có gì đặc biệt?
b) Đôi tài của bạn mặc áo màu xanh có gì đặc biệt?
c) Bàn tay và đôi tay của các bạn khác có gì đặc biệt không?
Trang 2Việc 2: Ghi lại kết quả ra nháp
Việc 1: Nhóm trưởng gọi các bạn lần lượt trả lời các câu hỏi trong HDH
Việc 2: Các bạn khác nhận xét, bổ xung
Việc 3: Thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm
Việc 4: Thi giữa các nhóm
Việc 5: Bình bầu nhóm tìm được nhiều từ hay và đúng nhất
2 Nghe đọc bài:
Việc 1: - Nghe bạn đọc mẫu truyện: “Bốn anh tài”
Việc 2: - Cả lớp theo dõi và đọc thầm – chia đoạn
3 Nối các từ ngữ ở cột A với nghĩa ở cột B:
- Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa
- Nói cho nhau nghe nghĩa của các từ
- Nhóm trưởng: Có bạn nào không hiểu các từ khó có trong bài tập đọc không?
- Nếu có sẽ cùng nhau tra từ điển hoặc nhờ sự trợ giúp của cô giáo
- Nếu không có, nhóm tưởng đưa ra 1 từ khó để cả nhóm cùng đặt câu
4 Cùng luyện đọc.
* Luyện đọc từ ngữ:
-Một bạn đọc, một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại
* Luyện đọc câu:
-Một bạn đọc, một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại
Trang 3* Luyện đọc đoạn, bài
Việc 1: Cả nhóm đọc nối tiếp mỗi bạn một đoạn cho đến hết bài
Việc 2: Thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn cho bạn đọc hay nhất trong nhóm
5 Em làm các bài tập
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi 1,2,3,4 trong TLHD/5
- Việc 1: Em hỏi bạn trả lời – Bạn khác nhận xét, bổ sung cho nhau
- Việc 2: Bạn hỏi em trả lời – Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt cho các bạn trong nhóm chia sẻ từng câu hỏi – Các bạn khác nhận xét, bổ sung
Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài
Việc 3 Thư ký tổng hợp ý kiến thống nhất trong tổ
- Ban học tập cho các bạn chia sẻ các câu hỏi trong bài
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm
* Hoạt động kết thúc tiết học
Ban học tập mời một số bạn và cô giáo chia sẻ cảm xúc của mình sau tiết học
Tiết 2
6 Tìm hiểu chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
- Đọc thầm và thực hiện yêu cầu của bài 6 (Viết vào nháp)
- Việc 1: Đổi vở kiểm tra chéo và nhận xét, bổ sung cho nhau.
Việc 2: Trao đổi với bạn về chủ ngữ vừa tìm được
- Chia sẻ nhóm
Việc 1: Nhóm trưởng nêu yêu cầu của từng phần, gọi lần lượt các bạn trong nhóm trả lời Việc 2: Các bạn khác nhận xét, bổ sung (nếu có)
Việc 3: Giơ biển báo cáo (nếu nhóm đã hoàn thành)
Trang 4B Hoạt động thực hành
1 Đọc đoạn văn sau và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới.
Việc 1: Đọc kĩ đoạn văn
Việc 2: Ghi lại kết quả vào nháp
Việc 1: - Mỗi bạn trình bày một câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn trên – Nêu
chủ ngữ của từng câu vừa tìm được
Việc 2: Các bạn khác nhận xét
Việc 3: Đọc lại
2 Đặt câu theo mẫu ai làm gì?
- Đọc kĩ yêu cầu bài – làm bài vào vở nháp
Việc 1: Hai bạn đổi chéo vở kiểm tra
Việc 2: Nhận xét, bổ sung, đánh giá bài làm của bạn
Việc 1: Từng bạn lần lượt đọc bài làm của minh
Việc 2: Nhóm trưởng chỉ định lần lượt các bạn nêu ý kiến chia sẻ
Việc 3: Bình chọn câu hay nhất
* Giáo viên tương tác với HS
Việc 1: Ban học tập chia sẻ với cả lớp câu hỏi:
Việc 2: Nhận xét câu trả lời
Việc 3: Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động của lớp
Tiết 3 Nội dung 3: Nghe – viết: Kim tự tháp Ai Cập
- Đọc thầm đoạn văn, viết ra nháp những từ dễ viết sai
- Nghe thầy cô đọc, viết đoạn văn đó vào vở
- Việc 1: Đổi bài cho bạn, cùng chữa lỗi
- Việc 2: Viết số lỗi ra lề vở, chữa lỗi sai vào vở của mình (Nếu có)
4 Thi ghép nhanh tiếng tạo từ ngữ (chọn phần a)
Trang 5- Việc 1: Đọc kĩ nội dung 4a gạch nối từ mình chọn với nhau bằng chì.
- Việc 2: Viết lại các từ đó vào vở nháp
Việc 1: Nhóm trưởng gọi các bạn đọc bài mình làm
Việc 2: các bạn trong nhóm sửa cho nhau
Việc 3: Đổi vở kiểm tra, giải thích vì sao lại ghép như vậy
Chia sẻ trước lớp:
- Việc 1: Trưởng ban học tập mời bạn đọc lại bài làm ở nội dung 4a.
- Việc 2: Các bạn khác nhận xét, đánh giá
- Việc 3: Nhóm trưởng mời một bạn nên chọ thẻ để ghép lại với nhau tạo thành từ ngữ
đúng nghĩa Nhóm nào ghép nhanh thì thắng cuộc
- Việc 4: Báo cáo kết quả với thầy cô
- GV chia sẻ các hoạt động của lớp sau giờ học
- GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh sau khi học xong bài 19A
C Hoạt động ứng dụng
1 Tìm đọc hoặc nghe kể một câu chuyện về người có sức khỏe đặc biệt
2 trao đổi với người thân về nhân vật em thích trong câu chuyện