giáo án lớp 5 toán học võ thị bích nga thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

HiÓu thÕ nµo lµ tõ ®ång nghÜa , tõ ®ång nghÜa hoµn toµn vµ kh«ng hoµn toµn... HS th¶o luËn theo cÆp.[r]

Trang 1

ầ N I

Ngày soạn : 21.8.2007 Ngày giảng : Thứ hai ngày 22.8.2007

Tiết 1: Tập đọc: Th gửi các học sinh

I

Mục đích yêu cầu :

1 Đọc trôi chảy lu loát bức th của Bác Hồ :

- Đọc đúng các từ ngữ , câu trong bài

- Thể hiện đợc tình cảm thân ái trìu mến, thiết tha, tin tởng của Bác Hồ với thiếu nhi Việt Nam

2 Hiểu bài :

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bức th

3 Thuộc lòng một đoạn th

II

Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn th HS cần HTL

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

5 phút

30 phút

12 phút

18phút

10phút

5 phút

A Mở đâù : GV nêu một số điểm

cần lu ý của giờ TĐ lớp 5

B Dạy bài mới :

2 H ớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc:

- Giáo viên chia đoạn

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó trong bài

- GV giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Tìm hiểu bài :

- Ngày khai trờng tháng 9 năm 1945

có gì đặc biệt so với những ngày khai trờng khác ?

- GV chốt lại

- Sau cách mạng tháng 8 nhiệm vụ của toàn dân là gì ?

- HS có trách nhiệm nh thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nớc ? Nội dung chính của bài

c.H ớng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn HS đọc diẽn cảm

đoạn 2

d H ớng dẫn HS học thuộc lòng :

Nhận xét ghi điểm những em HS

đọc tốt

C/ Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng

- Dặn đọc trớc bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa

HS lắng nghe

1 em đọc toàn bài

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

HS đọc từng đoạn lợt 2

HS luyện đọc theo cặp 1em đọc cả bài

1em đọc cả bài

HS đó là ngày khai trờng đầu tiên ở nớc Việt Nam Dân chủ cộng hoà

HS nhận xét bổ sung

HS đọc thầm đoạn 2

HS xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên ta

để lại

HS nêu đợc : siêng năng ,học tập, ngoan ngoãn

HS luyện đọc đoạn th theo cặp

HS thi đọc diễn cảm trớc lớp

HS nhẩm học thuộc đoạn yêu cầu HTL

HS thi đọc thuộc lòng trớc lớp

Trang 2

  

Tiết 2 : Toán : ÔN TậP KHáI NIệM Về PHÂN Số.

I/ MụC TIÊU :

- Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về phân số ; đọc , viết phân số

- Ôn tập cách viết thơng , viết số tự nhiên dới dạng phân số

II/ Đồ DùNG DạY HọC :

- Các tấm bìa cắt và vẽ nh SGK

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

30phút

2phút

7phút

8phút

13phút

5 phút

A Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Ôn tập khái niệm ban đầu

về phân số :

- GV dán tấm bìa lên bảng

- GV tiến hành tơng với các tấm bìa

còn lại

3 Ôn tập cách viết th ơng hai số tự

nhiên ,cách viết mỗi số tự nhiên d -

ới dạng phân số :

-GV lần lợt hớng dẫn HS viết 1: 3; 4

: 10 ; 12 : 5 dới dạng phân số

- GV nhấn mạnh 1 chia cho 3 có

th-ơng là một phần ba

-Tơng tự đối với các chú ý 2 , 3 , 4

4 Thực hành :

* Bài 1 : Đọc các phân số :

- GV ghi bài 1 lên bảng

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV nhận xét ,sửa sai

* Bài 2 : Viết các thơng dới dạng

phân số

- GV nhận xét

* Bài 3 :

- GV cùng HS nhận xét , kết luận

* Bài 4

- GV nhận xét

5/ Củng cố , dặn dò :

- Nắm vững khái niệm ban đầu về

phân số

HS quan sát Nêu tên gọi phân số , viết phân số và

đọc phân số Phân số : 2

3 , đọc là hai phần ba Vài em nhắc lại

1 : 3 = 1

3 ; 4 : 10 =

4

10

1 em nêu yêu cầu trả lời Mời HS đọc phân số , nêu mẫu số và

tử số của từng phân số Nhận xét

HS tự làm bài vào vở Vài em lên bảng chữa bài Nhận xét

1 em nêu yêu cầu của bài

HS làm bài

3 : 5 = 3

5

HS tự làm bài

HS trình bày

32 = 32

1

HS nêu yêu cầu

HS làm miệng

Trang 3

  

Tiết 3 : Đạo đức : EM Là HọC SINH LớP 5 ( tiết 1 )

I - MụC TIÊU :

Sau khi học bài này , HS biết :

- Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trớc

- Bớc đầu có khả năng tự nhận thức , kĩ năng đặt mục tiêu

- Vui và tự hào khi học sinh lớp 5 Có ý thức học tập ,rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5

II - TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN :

- Các bài hát về chủ đề Trờng em

- Các truyện nói về tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu

III - CáC HOạT Động DạY HọC :

35 phút

10phút

8phút

9phút

5 phút

*Giới thiệu bài :

A Bài mới :

a, Hoạt động 1:

+ Quan sát tranh và thảo luận

* Cách tiến hành :

- GV nêu câu hỏi 1,2,3,4 ( SGV )

- GV kết luận:Năm nay các em đã lên

lớp 5 Lớp 5 là lớp lớn nhất trờng Vì

vậy

b, Hoạt động 2:

+ Làm bài tập 1 trong SGK

- GV nêu yêu cầu bài tập 1

- GV nhận xét , kết luận

c, Hoạt động 3:

+ Tự liên hệ ( bài tập 2 SGK )

- GV nêu yêu cầu tự liên hệ

- GV mời một số học sinh tự liên hệ

trớc lớp

- GV kết luận: Các em cần cố gắng

phát huy những điểm mà mình đã

thực hiện tốt

* Hoạt động 4 : Trò chơi phóng viên

- Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì ?

- Bạn cảm thấy nh thế nào khi là học

sinh lớp 5 ?

- GV nhận xét và kết luận

* Hoạt động tiếp nối :

- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân

trong năm học này

- Su tầm các bài thơ , bài hát , bài báo

nói về HS lớp 5 gơng mẫu về chủ đề

Trờng em

- Vẽ tranh về chủ đề Trờng em

HS hát tập thể bài hát Em yêu tròng

em

HS quan sát từng tranh , ảnh trong SGK trang 3 - 4

HS thảo luận cả lớp trình bày

HS thảo luận bài tập theo nhóm đôi Một vài nhóm HS trình bày trớc lớp

HS suy nghĩ , đối chiếu những việc làm của mình từ trớc đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5 Thảo luận nhóm đôi

HS thay phiên nhau đóngvai phóng viên

HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

  

Tiết 4 : Khoa học : Sự sinh sản

I MụC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng :

Trang 4

- Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố , mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố , mẹ của mình

- Nêu ý nghĩa của sự sinh sản

II đồ dùng dạy học :

III các hoạt động DạY :

35 phút

5 phút

1.Giới thiệu bài.

2 Bài mới :

* Hoạt động 1:Trò chơi “ Bé là con

ai”

- GV vẽ hình bố , mẹ , con ( vẽ theo từng cặp tách rời ) nhng có nét giống nhau

- GV nêu cách chơi , luật chơi

- Nhận xét tuyên dơng nhóm thắng

GV hỏi : Tại sao chúng ta tìm đợc bố

mẹ cho các em bé ? -Qua trò chơi các em rút ra đợc điều gì

?

- GV kết luận

* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK

- GV : Hãy nói về ý nghĩa sự sinh sản của mỗi dòng họ ?

- GV kết luận

3, Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học

HS tiến hành chơi

HS trả lời

HS quan sát các hình 1,2,3 trang 4-5 SGK và đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình

Liên hệ đến gia đình

HS thảo luận theo cặp

HS trình bày trớc lớp

HS nêu:Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong gia đình

HS đọc mục bạn cần biết

  

Ngày soạn: 21/ 8/ 2007

Ngày giảng: Thứ ba ngày23/ 8/ 2007

Tiết 1 : Toán : ÔN TậP TíNH CHấT CƠ BảN CủA PHÂN Số

I mục tiêu : Giúp học sinh :

- Nhớ lại tính chất cơ bản của phân số

- Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số , quy đồng mẫu số các phân số

III các hoạt động dạy học:

5 phút

30 phút

2phút

8phút

A/ Bài cũ :

Viết các thơng dới dạng phân số :

35 : 45 , 108 : 12 , 4 : 10

- GV nhận xét , ghi điểm

B/ Bài mới :

1 Giơí thiệu bài :

2 Ôn tập tính chất cơ bản của

phân số :

- GV ghi : 5

6

3 HS lên bảng làm

HS tìm phân số mới bằng phân số 5

6

Trang 5

10phút

5 phút

- GV nhận xét , chốt lại

5

6 =

5 x 3

6 x 3 =

15 18 15

18 =

15 :3

18 :3 =

5

6

- GV rút ra quy tắc

3 ứng dụng tính chất cơ bản của

phân số :

+ Rút gọn phân số :

- GV ghi : 90

120

+ Quy đồng mẫu số các phân số :

- GV ghi : Quy đồng mẫu số của 2

5

và 4

7

- GV nhận xét

4 Thực hành :

* Bài 1 : Rút gọn phân số :

* Bài 2 : Quy đồng mẫu số các phân

số

- GV nhận xét

VD : 2

3=

2 x 8

3 x 8=

16

24 ;

5

8=

5 x 3

8 x 3=

15

24

* Bài 3 :

- GV nhận xét

- Dặn : học thuộc các tính chất cơ

bản của phân số

và giải thích ( SGK)

HS nhận xét Vài HS nhắc lại

Yêu cầu HS nêu cách rút gọn

HS nêu : 90

120 =

3

4( giải thích )

HS tự quy đồng vào vở

1 em lên bảng thực hành :( SGK )

1 HS nêu yêu cầu

HS làm vào bảng con

HS làm bài vào vở

3 HS lên bảng làm : 15

25=

3

5;

HS trao đổi theo cặp

HS trình bày miệng

HS tự làm bài rồi chữa

  

Tiết 2 : Luyện từ và câu : từ đồng nghĩa

I mục tiêu:

1 Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa , từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn

2 Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành

- Bảng viết sẵn có các từ in đậm ở bài tập 1a và 1b

- Một số giấy A4 để HS làm bài tập 2 - 3

III các hoạt động dạy học:

35 phút

2phút

18 phút

A Bài mới:

- GV nêu mục đích , yêu cầu giờ học:

2 Phần nhận xét :

* Bài tập 1 :

- GV viết các từ in đậm lên bảng

HS lắng nghe

1 HS đọc y/c

1 HS đọc các từ in đậm

Trang 6

5 phút

- GV hớng dẫn HS so sánh các từ in

đậm đó

- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét

- GV chốt lại : Những từ có nghĩa giống nhau nh vậy là các từ đồng nghĩa

- Tơng tự đoạn văn b

* Bài tập 2 :

- Cả lớp cùng GV nhận xét chốt lại : + Xây dựng và kiến thiết có thể thay thế cho nhau đợc

+ Vàng xuộm , vàng hoe , vàng lịm không thể thay thế cho nhau đợc vì

3 Phần ghi nhớ :

- GV nêu yêu cầu

4 Phần luyện tập :

* Bài tập 1 :

- GV nhận xét chốt lời giải đúng : + Nớc nhà - non sông

+ Hoàn cầu - năm châu

* Bài tập 2 :

- Nhận xét,bổ sung ý kirns của HS

VD : Đẹp : đẹp đẽ ,đèm đẹp , xinh , xinh xắn , xinh đẹp

To lớn : to , lớn , to đùng , to t-ớng,

Học tập : học , học hành , học hỏi

* Bài tập 3 :

- GV giúp HS hiểu y/c

- Cả lớp và GV nhận xét

5 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học biểu dơng

- Dặn : học ghi nhớ

HS thảo luận theo cặp

HS trình bày

1 HS đọc y/c

HS làm việc cá nhân

HS phát biểu ý kiến

2 - 3 HS đọc ghi nhớ

Cả lớp đọc thầm Học thuộc ghi nhớ

1 em đọc y/c

HS đọc các từ in đậm trong BT1 Cả lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến

1HS đọc y/c

HS trao đổi làm bài theo cặp Vài em làm vào giấy A4

HS đọc kết quả làm bài

HS đọc y/c của bài

HS làm bài cá nhân

HS đọc bài của mình

  

Tiết 4 : Kể chuyện : Lý Tự TRọNG

I mục tiêu:

1.Rèn kỹ năng nói :

Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , HS biết thuyết minh cho nội dung mỗi bức tranh bằng 1 - 2 câu , kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện

2.Rèn kỹ năng nghe :

- Tập trung nghe GV kể chuyện và nhớ chuyện

- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện

Trang 7

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh

III các hoạt động dạy học :

35phút

10phút

25phút

5 phút

2 Giáo viên kể chuyện :

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào

tranh

3 H ớng dẫn HS kể chuyện ,

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :

a, Bài tập 1 :

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- Cả lớp và GV nhận xét

b, Bài tập 2 - 3 :

- GV nhắc HS một vài điều cần

lu ý khi kể chuyện :

+ cần kể đúng cốt truyện

+ Cần trao đổi với bạn về ND

-Cả lớp cùng GV nhận xét , bình

chọn bạn kể hay nhất

- Biểu dơng

- Về nhà kể lại câu chuyện cho

ngời thân nghe

- Dặn chuẩn bị bài sau

HS lắng nghe

HS lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ

1 HS đọc yêu cầu

HS tìm 1 , 2 câu thuyết minh cho mỗi tranh

HS phát biểu lời thuyết minh

HS kể chuyện theo nhóm và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện

HS kể toàn bộ câu chuyện

Thi kể từng đoạn trớc lớp Thi kể toàn bộ câu chuyện

HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

  

Tiết 5 : Địa lý : VIệT NAM - ĐấT NƯớC CHúNG TA

I - MụC TIÊU : Học xong bài này HS:

- Chỉ đợc vị trí địa lý và giới hạn của nớc Việt Nam trên bản đồ và quả địa cầu

- Mô tả đợc vị trí địa lý , hình dạng nớc ta

- Biết đợc những thuận lợi và khó khăn do địa lý của nớc ta đem lại

II - TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN :

- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam

- Quả địa cầu

- 2 lợc đồ trống nh hình 1 SGK

II - CáC HOạT Động DạY HọC :

30 phút

2phút

10phút

* Bài mới :

1, Giới thiệu bài :

2, Vị trí địa lý và giới hạn :

* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp

- GVnêu câu hỏi :

+ Đất nớc VN gồm có những bộ phận 2HS cùng quan sát hình 1 ở SGK HS trả lời : Đát liền ,biển , đảo và

Trang 8

8phút

5 phút

nào ?

+ Chỉ vị trí phần đất liền của nớc ta

trên lợc đồ

+ Phần đất liền của nớc ta giáp với

n-ớc nào ?

- GV bổ sung , kết luận : Việt Nam

nằm trên bán đảo Đông Nam á

3, Hình dạng và diện tích :

* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

- GV phát phiếu câu hỏi thảo luận

( câu hỏi SGV ghi vào phiếu )

- Kết luận : Phần đất liền của nớc ta

hẹp ngang , chạy dài thoe chiều Bắc

* Hoạt động 3 : Trò chơi : “Tiếp

sức”

- GV treo 2 lợc đồ trống lên bảng

- GV hớng dẫn cách chơi , luật chơi

- Đánh giá , nhận xét

* Củng cố , dặn dò :

- Nêu một số câu hỏi củng cố bài

quần đảo

HS lên bảng chỉ vị trí của nớc ta trên bản đồ và chỉ phần đất nớc của nớc ta giáp với những nớc nào ?

HS quan sát theo nhóm hình 2 và bảng số liệu

Các nhóm thảo luận

Đại diện nhóm thảo luận

Nhóm khác bổ sung

HS tiến hành chơi

  

Ngày soạn : 22/ 8/ 2007

Ngày giảng : Thứ t ngày 24/ 8/ 2007

Tiết 1 : Toán : Ôn tập so sánh hai phân số

I - MụC TIÊU :

- Giúp HS nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số , khác mẫu số

- Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn

5 phút

30phút

15phút

A/ Bài cũ :

Quy đồng mẫu số các phân số : 3

4 và

2

5 ;

1

5 và

8 12

- Nhận xét , ghi điểm

B/ Dạy bài mới :

1, Giới thiệu bài :

2, Ôn tập cách so sánh hai phân

số :

- Làm tơng tự với trờng hợp so sánh hai phân số khác mẫu số

3, Thực hành :

* Bài 1 :

2 em

HS nêu cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số rồi nêu ví dụ và giải thích

Chẳng hạn : 2

7 và

5 7

2 < 5 vậy 2

7 <

5 7

HS tự làm rồi chữa bài

Trang 9

5 phút

- Nhận xét

* Bài 2 :

- Mời 2 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

C, Củng cố , dặn dò :

- Ghi nhớ cách so sánh hai phân số

Chẳng hạn : 6

7=

12

14 ,vì :

6

7=

6 x 2

7 x 2=

12

14

HS tự làm bài

a.5

6;

8

9;

17

18 b

1

2;

5

8;

3 4

  

Tiết 3 : Tập đọc : quang cảnh làng mạc ngày mùa

I MụC TIÊU :

1, Đọc lu loát toàn bài , đọc đúng các từ ngữ khó ; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng

đọc chậm rãi , dàn trải , dịu dàng , nhấn giọng một số từ

2, Hiểu bài văn : hiểu các từ ngữ , nắm đợc nội dung chính

II TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Su tầm một số tranh ảnh về quang cảnh ngày mùa

5 phút

32 phút

2phút

10phút

12phút

A.bài cũ :Đọc thuộc lòng đoạn trong

bài : Th gửi các HS của Bác Hồ

B Bài mới :

2 H ớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài:

a.Luyện đọc :

-Đọc từng đoạn -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các

từ khó

-GV khen những em đọc đúng -HS đọc toàn bài cả lớp theo giỏi tìm

ý chính của từng đoạn

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài :

* Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng ? -GV chốt ý đúng

*Mỗi HS chọn một từ chỉ màu vàng trong bài và cho biết từ đó gợi cho

em cảm giác gì ? -GV nhận xét

* Những chi tiết nào về thời tiết làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động

-GV nhận xét ,bổ sung

* Những chi tiết nào về con ngời làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh

động?

-GV nhận xét bổ sung

* Bài văn thể hiện tình cảm gì của

HS 2 em đọc

1HS khá đọc toàn bài

HS quan sát tranh minh hoạ bài văn Nhiều HS nối tiếp đọc từng đoạn văn

HS đọc theo yêu cầu của GV

HS luyện đọc theo cặp

HS đọc ,cả lớp nhận xét

HS đọc toàn bài

HS trả lời : Lúa - vàng xuộm Nắng - vàng hoe

HS nhận xét ,bổ sung

HS trả lời theo suy nghĩ của mình

HS trả lời : Quang cảnh không có cảm giác héo tàn , hanh hao lúc sắp bớc vào mùa đông

HS trả lời :Không ai tởng đén ngày hay đêm ,mà chỉ mãi miết đi gặt

HS nhận xét

Trang 10

3 phút

tác giả đối với quê hơng ? -GV bổ sung ,chốt nội dung chính của bài

c Đọc diễn cảm :

-GV chọn 1 đoạn đọc mẫu

-GV khen những HS đọc tốt

C Củng cố ,dặn dò :

-GV nhận xét tiết học -Về nhà chuẩn bị bài :Nghìn năm văn hiến

HS trả lời : Phải yêu quê hơng mới viết đợc một bài văn tả cảnh

Cả lớp nhận xét

HS nhắc lại 4HS đọc lại 4 đoạn của bài văn

HS đọc diễn cảm theo cặp Vài HS thi đọc diễn cảm Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

  

Tiết 4 : Tập làm văn: CấU TạO CủA BàI VĂN Tả CảNH.

I MụC TIÊU:

1 Nắm đợc cấu tạo 3 phần của 1 bài văn tả cảnh

2.Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể

Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ

Ghi bài “Nắng tra” vào giấy khổ to

III các hoạt động DạY :

30phút

7phút

8phút

5phút

10phút

5 phút

1.Giới thiệu bài.:

2.Phần nhận xét.:

* Bài tập 1

- GV y/c HS xác định các phần mở bài, thân bài , kết bài

- GV cùng HS nhận xét + Kết luận :Bài văn gồm có 3 phần :

Mở bài ,thân bài , Kết bài

* Bài tập 2

- GV Giúp HS hiểu yêu cầu của bài

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

+ Bài quang cảnh làng mạc ngày mùa tả từng bộ phận của cảnh :

+ Bài Hoàng hôn trên sông tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian :

3.Phần ghi nhớ :

- Rút rõ ghi nhớ

4 Phần luyện tập :

- Nhận xét - chốt lại lời giải đúng + Mở bài : Nhận xét chung về nắng tra

+ Thân bài : Cảnh vật trong nắng

tr-a ( thân bài gồm 4 đoạn )

+ Kết bài : Cảm nghĩ về mẹ

C/ Củng cố - dặn dò :

1 HS đọc y/c

HS đọc thầm bài Hoàng hôn trên sông Hơng

HS đọc phần giải nghĩa từ khó

HS trình bày

1 HS đọc y/c

HS đọc lớt bài văn trao đổi theo nhóm

Đại diện trình bày

HS nhận xét rút ra cấu tạo của bài văn tả cảnh

2 3 HS đọc ghi nhớ

HS đọc bài văn Nắng tra

Suy nghĩ làm bài cá nhân

HS phát biểu ý kiến

HS nhắc lại ghi nhớ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	63,26 KB