Củng cố: GV cùng HS chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt yêu cầu, gợi ý HS nhận xét về hình dáng, bố cục và cách vẽ5. Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh về thời trang...[r]
Trang 1Tiết 14: Vẽ theo mẫu : TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS hiểu được sự thay đổi của dáng người ở các tư thế hoạt động
- Biết cách vẽ dáng người và vẽ được dáng người ở một vài tư thế đi, đứng, ngồi
- HS thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung quanh
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh có các dáng hoạt động của người
- Bài vẽ về đề tài sinh hoạt của HS
2 Phương pháp dạy- học:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp gợi mở
- Phương pháp luyện tập
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
a Tranh thờ là gì? Kể tên các bức tranh thờ mà em biết?
b Nêu một số nét tiêu biểu của Tháp Chăm và Điêu khắc Chăm?
3 Bài mới:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
I Quan sát,
nhận xét
- GV giới thiệu một số hình ảnh
để HS nhận ra các tư thế của người khi hoạt động: đứng, đi, chạy
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1/SGK trang 99
- GV gợi ý HS tìm ra tỷ lệ các bộ phận: đầu, thân, tay, chân đồng thời chỉ ra cho
- GV cho HS xem tranh vẽ với những hoạt động khác nhau của
cá nhân
- HS quan sát, nhận xét
để nhận ra các tư thế
- HS quan sát và nhận ra các tư thế của đầu, thân, tay, chân người khi cúi, đứng, đi
- HS thấy đường trục của từng bộ phận
- HS theo dõi
-SGK/99
Trang 2*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ dáng người.
II Cách vẽ
dáng người
- GV đặt câu hỏi: muốn vẽ được dáng người đúng, cần phải làm như thế nào?
- GV cho HS xem tranh: một số dáng người trong tranh thu hoạch Ngô, tranh Cấy lúa
- GV tóm tắt bổ sung
+ Cần quan sát dáng người định vẽ: đi, đứng, chạy
+ Vẽ phác các nét chính của tư thế vận động cùng tỷ lệ của đầu, thân, tay, chân
+ Vẽ các nét để diễn tả hình thể, quần, áo
- HS suy nghĩ trả lời
- HS quan sát tranh
- HS theo dõi
Tranh thu hoạch ngô của họa sĩ Lê Toàn và tranh cấy lúa của họa sĩ Đặng Bích Ngân
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài.
III Thực hành - GV quan sát cả lớp và gợi ý:
+ Cách quan sát hình khái quát ở mỗi thế dáng
+ Cách vẽ nét khái quát
+ Cách vẽ nét cụ thể
+ Cách lựa chọn và sắp xếp hình dáng thay đổi trên phần giấy hoặc vở thực hành để bài vẽ sinh động
- GV theo dõi
- HS vẽ bài vào vở
- HS vẽ bài
4 Củng cố: GV cùng HS chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt yêu cầu, gợi ý
HS nhận xét về hình dáng, bố cục và cách vẽ
5 Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh về thời trang.