+ Veõ maøu vaøo hoïa tieát theo yù thích (caùc phaàn cuûa hoïa tieát ñoái xöùng qua truïc caàn ñöôïc veõ cuøng maøu cuøng ñoä ñaäm nhaït).... + Veõ neùt chi tieát.[r]
Trang 1Lớp: 5 Tuần: 6
Lớp dạy: 51, 52, 53 Ngày soạn: 20/09/2010 Gv: Nguyễn Minh Luân Ngày dạy:
Bài 6 Vẽ trang trí
VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I MỤC TIÊU
- Nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục
- Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ được họa tiết trang trí đối xứng qua trục
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng dạy học:
- Gv: Giáo án, ĐDDH,
- Hs: Dụng cụ học tập (vở, bút chì, gôm, màu…)
2 PP dạy học: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
2 Giới thiệu bài mới: Gv giới thiệu một vài bài trang trí (hình vuông, hình tròn, đường
diềm), để Hs nhận ra
+ Họa tiết trang trí có nhiều loại: Hoa, lá, chim, thú
+ Họa tiết trang trí làm tăng thêm vẻ đẹp cho mọi vật
3 Các hoạt động cụ thể:
HĐ 1: Quan sát, nhận xét
* Gv cho Hs minh họa một số họa tiết trang trí đối xứng
+ Họa tiết này giống hình gì ?
+ Họa tiết nằm trong khung hình gì ?
+ So sánh các phần của họa tiết được chia qua các
đường trục ?
* Gv kết luận: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng
Họa tiết đối xứng các phần được chia qua các trục đối
xứng bằng nhau và giống nhau Họa tiết có thể được vẽ
đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục
Trong thiên nhiên có rất nhiều hình đối xứng hoặc gần
với dạng đối xứng Ví dụ: bông hoa cúc, hoa sen, chiếc
lá, con bươm, con nhện,…
Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử
dụng để làm họa tiết trang trí
HĐ 2: Cách vẽ
* Gv sử dụng hình gợi ý đã chuẩn bị
+ Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ
nhật…
+ Kẻ trục đối xứng và lấy điểm đối xứng của họa tiết
+ Vẽ phát hình họa tiết dựa vào các đường trục
- (Hoa lá)
- (Vuông, tròn, chữ nhật)
- (giống nhau và bằng nhau)
+ Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật… + Kẻ trục đối xứng và lấy điểm đối xứng của họa tiết
+ Vẽ phát hình họa tiết dựa vào các đường trục
+ Vẽ nét chi tiết
+ Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích (các phần của họa tiết đối xứng qua trục cần được vẽ cùng màu cùng độ đậm nhạt)
Trang 2+ Vẽ nét chi tiết.
+ Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích (các phần của họa
tiết đối xứng qua trục cần được vẽ cùng màu cùng độ
đậm nhạt)
HĐ 3: Thực hành
* Gv có thể cho Hs thực hành một trong các dạng bài
sau:
+ Vẽ một họa tiết đồi xứng có dạng hình vuông hoặc
hình tròn
+ Vẽ một họa tiết đối xứng qua trục ngang hoặc trục
dọc
HĐ 4: Nhận xét đánh giá
* Gv cùng Hs chọn một số bài hoàn thành để cả lớp
nhận xét và xếp loại
+ Họa tiết
+ Màu sắc
* Bài tập: Chọn họa tiết để vẽ
hoặc vẽ tiếp vào hình ở vở thực hành
- Hs khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
- Hs khuyết tật: Thực hiện theo khả năng (nếu có)
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh về An toàn giao thông
- Chuẩn bị bài học sau