-Cô cho trẻ đi quan sat và nhận xét tranh của các bạn, nhận xét về bố cục bức tranh về gia đình của trẻ. -Trẻ nhận xét tranh của bạn.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP TUẦN 2: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI
NHÁNH 3: CHÚ BỘ ĐỘI
HĐCCĐ: LQVH.
ĐỀ TÀI: CHÚ BỘ ĐỘI HÀNH QUÂN TRONG MƯA
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm
- II CHUẨN BỊ :
- Tranh theo nội dung bài thơ
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
Trẻ cảm nhận và thể hiện ngữ điệu , sắc thái của bài thơ
Hiểu nội dung bài thơ
2/ Kỹ năng :
Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định
Phát triển thính giác cho trẻ
3/Thái độ:
Giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng chú bộ đội
II CHUẨN BỊ :
Cô : Tranh minh họa
- Đàn ghi âm bài hát "Màu áo chú bộ đội "
Trẻ: Thuộc bài hát : Chú bộ đội “,“ Làm chú bộ đội”
III.CÁCH TIẾN HÀNH :
Các bước Hoạt động của cô H đ của trẻ
1.Ổn định
tổ chức
2.Nội
dung
chính
+ Bài hát nói về cái gì ? + Ngày hội của các chú bộ đội là ngày nào ? + Chú bộ đội làm những công việc gì ? + Cháu sẽ làm gì khi gặp chú bộ đội ?
Cô đọc thơ cho trẻ nghe
C« đọc một đoạn thơ và hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả
Cô đọc lần 1 giới thiệu Lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh Gi¶ng từ khó (long lanh,dồn dập )
Giảng giải, trích dẫn ,đàm thoại nội dung bài thơ :
+ Bài thơ nói về ai ? + Chú bội đội hành quân khi thời tiết như thế nào ? + Chuyện gì đã xảy ra khi chú bộ đội hành quân trong
Trẻ hát bài Cháu trả lời
- Cháu chú ý nghe
cô đọc thơ
Cháu trả lời
Trang 23 Kết thúc
mưa ? + Chú hành quân vào buổi nào trong ngày ? + Cái gì đã soi đường cho chú bộ đội đi ? + Mưa rơi như thế nào ?
+ Trời mưa làm cho quần áo của các chú như thế nào?
+ Nếu cháu là chú bộ đội cháu sẽ làm gì ? + Chú bộ đội đã làm gì khi trời vẫn mưa ? + Đó là bài thơ gì ? do ai sáng tác ?
Trẻ đọc thơ:
Cô cho trẻ đọc theo lớp , tổ , nhóm , cá nhân
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Diễn tả từ bằng hành động ;vẫn đi ,vẫn đi.
Cho trẻ chơi trò đọc thơ tiếp sức Mỗi trẻ đọc một đoạn
Vẽ quà tặng chú bộ đội.
-Cô gợi ý cho trẻ vẽ gia đình con có những ai? Con hãy
vẽ về gia đình của mình
-Trẻ vẽ cô động viên khuyến khích trẻ
-Cô cho trẻ đi quan sat và nhận xét tranh của các bạn, nhận xét về bố cục bức tranh về gia đình của trẻ
-Cho trẻ hát bài" Chú bộ đội "và đi ra ngoài.
Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ theo yêu cầu của cô
-Trẻ vẽ
-Trẻ nhận xét tranh của bạn -Trẻ hát.sân
Vệ sinh – Nêu gương - trả trẻ.
*****************************
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1.Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do:
2.Những thay đổi cần thiết: ………
………
………
3.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt: ………
………
………
******************************