Cô treo tranh Bé chơi lái tàu , trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh.. Cho trẻ đọc từ “ Bé chơi lái tàu ”.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP NHÁNH 2: ĐỒ DÙNG, SẢN PHẨM CỦA NGHÊ
HĐCCĐ:LQCC
ĐỀ TÀI : LQCC i,t, c.
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1.Kiến thức:
- Trẻ biết và phát âm đúng các chữ cái i, t, c Nhận ra âm và chữ i, t, c trong tiếng,
từ, trọn vẹn thể hiện qua chủ điểm
2 Kỹ năng:
- Trẻ được luyện kĩ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái biết so sánh sự giống và
khác nhau giữa các chữ i, t, c.
3 Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu thích học chữ, thích được vui chơi nhận mặt chữ cái
II/ CHUẨN Bị :
Đồ dùng của cô : Tranh vẽ Bé chơi lái tàu.Thẻ chữ rời: Bé chơi lái tàu.
Chữ cái của cô lớn hơn của trẻ 3 ống nghe
Máy catset, băng nhạc, bài hát Làm chú bộ đội Thơ “ Chú giải phóng quân”
Đồ dùng của cháu :Mỗi trẻ 3 chữ cái i, t, c Hoa chữ cái.
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Ổn định
tổ chức
2.Nội
dung
chính
Cho lớp đọc thơ “Chú giải phóng quân “
Cô hỏi trẻ về bài thơ Chúng ta thấy các chú giải phóng quân đang đi đâu đây?
Các chú ấy vừa đi tuần tra trên biển về đấy các cháu ạ !
Cô cúng có một bức tranh , các con hãy xem đó kà trò chơi gì nhé!
Cô treo tranh Bé chơi lái tàu, trò chuyện với trẻ về
nội dung bức tranh
Cho trẻ đọc từ “Bé chơi lái tàu”
Cô cho trẻ lên rút chữ giống nhau Còn lại cô rút và đọc mẫu
Trước tiên cô sẽ đọc mẫu
Cô đọc 2-3 lần
Cho trẻ nhận xét cô phát âm mẫu
Cô giới thiệu
Bé học chữ
Cô cho trẻ đọc nhóm chữ cái i, t, c
Cô đưa chữ i cho trẻ đọc ,theo tổ nhóm ,cá nhân
lớp đọc thơ Trò chuyện cùng cô Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc
Trẻ rút
Quan sát cô đọc mẫu
Trẻ nhận xét cô đọc mẫu
Trẻ trả lời
Trang 23 Kết thúc
* Cô hỏi trẻ chữ i có mấy nét , là nét gì?.
Làm quen chữ cái qua phân tích:
- Cho trẻ nhắc lại về chữ cấu trúc chữ i?(Gọi 4-5 trẻ nhắc lại)
- Cô giới thiệu chữ i, đây là chữ i in thường,còn đây là chữ i viết thường,còn đây là chữ i in hoa 3 chữ này có cách viết khác nhau nhưng có cách đọc giống nhau
- Cô giới thiêu chữ in hoa ,chữ in
-Cả lớp đọc , cá nhân đọc
- Cô gom lại ý
+ Tương tự với chữ t, c
- Cô cho trẻ so sánh chữ i ,t có gì giống và khác nhau?
(đều có nét móc thẳng )
* Có gì khác nhau ?(Chữ i có chấm trên đầu, chữ t không có chấm trên đầu, nhưng lại có gạch ngang ở gần trên )
- Cho lớp đọc lần nữa
Trò chơi: “ Tìm chữ cái qua từ”
Trò chơi: “ Lấy chữ cái theo yêu cầu của cô”
Cô phát cho mỗi trẻ 2 chữ cái I, t, c
Cháu lắng nghe cô phát âm chữ cái nào thì giơ chữ cái
đó lên Ngược lại cô giơ chữ trẻ phát âm
Trẻ đọc thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa ”
Trò chơi: “ Về đúng nhà”
Cách chơi: Cô để các chữ cái ở mỗi ngôi nhà Cho mỗi trẻ cầm một chữ cái vừa đi hát Khi cô nói về nhà trẻ có chữ cái nào thì về nhà chữ cái đó Tiến hành cho trẻ chơi vài lần
Cho trẻ sự dụng vở bé tập tô.nối chữ I, t, t với chữ I, t, t trong từ
Hát Làm chú bộ đội”
Trẻ thực hiện
Trẻ đọc
Trẻ so sánh
Trẻ đọc
Trẻ thực hiện Trẻ đọc
Trẻ chơi
Trẻ thực hiện Trẻ hát
- Vệ sinh – trả trẻ.
**************************