giao an mi thuat 2 thể dục hoàng duy trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

Mµu s¾c cña bøc tranh trong s¸ng, ®Ëm nh¹t næi râ lµm cho h×nh ¶nh chÝnh cña tranh rÊt sinh ®éng... - Su tÇm tranh cña häa sÜ hoÆc thiÕu nhi.[r]

Trang 1

Su tầm một số tranh, ảnh bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt.

- Hình minh họa 3 sắc độ đậm, vừa, nhạt

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày;

* Vẽ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha;

- GV gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ

Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau

-Tuần 1

Trang 2

Khối 2

Thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2012

Bài 2: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi

(tranh đôi bạn của Phơng Liên )

I Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh của thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Giới thiệu bài :

GV giới thiệu tranh để HS nhận biết các em thích vẽ và vẽ những bứctranh đẹp

1.Hoạt động 1: Xem tranh

GV giới thiệu tranh đôi bạn và nêu các câu hỏi nhắm gợi ý cho HS quansát, suy nghĩ và tìm câu trả lời:

+ Trong tranh vẽ những gì ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh

+ Em có thích bức tranh này không, vì sao ?

- GV bổ sung ý kiến trả lời của HS và hệ thống lại nội dung :

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật chính là 2 bạn đợc vẽ ở phầnchính giữa tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và 2 chú gà làm bức tranhthêm sinh động, hấp dẫn hơn

+ 2 bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt ( nh : cỏ, cây màu xanh,

áo, mũ màu vàng cam )

Tranh của bạn Phơng Liên, HS lớp 2 trờng tiểu học Nam Thành Công là 1bức tranh đẹp vẽ về đề tài học tập

2.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

GV nhận xét:

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp;

- Khen ngợi 1 số HS có ý kiến phát biểu

Trang 3

- Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây.

- Bài vẽ của HS năm trớc

III Các hoạt động, dạy chủ yếu:

Giới thiệu bài:

1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây để HS thấy đợc vẻ đẹp của chúng quahình dáng và màu sắc Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây

đó

- GV gợi ý để HS nói lên đặc điểm của 1 vài loại lá cây

- GV kết luận: lá cây có hình dạng và màu sắc khác nhau

+ Vẽ hình dáng chung của cái lá trớc

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

Trang 4

- HS nhận biết 1 số loại cây trong vờn.

- Vẽ đợc tranh Vờn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng

* HS khá, giỏi :Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II Chuẩn bị:

- 1 số tranh, ảnh về các loại cây

- Tranh của HS các năm trớc

III Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh và các câu hỏi gợi ý để HS trả lời :

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì ?

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết ( tên cây, hình dáng, đặc điểm )

- GV tóm tắt :

+ Vờn có nhiều loại cây hoặc chỉ có 1 loại cây

+ Loại có hoa, có quả

+ Mỗi loại cây đều có đặc điểm riêng

2.Hoạt động2: Cách vẽ tranh

- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ

- GV hớng dẫn HS cách vẽ:

+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

+ Vẽ thêm 1 số chi tiết cho vờn cây sinh động nh: hoa, quả, ngời hái quả

+ Vẽ màu theo ý thích

3.Hoạt động 3: Thực hành

- GV nhắc HS vẽ vờn cây vừa với phần giấy đã chuẩn bị ở vở tập vẽ

- HS vẽ vờn cây và vẽ màu theo ý thích

- Chỉ yêu cầu hs vẽ vờn cây đơn giản phù hợp với khả năng của mình

Trang 5

Hs tìm hình ảnh cho bức tranh của mình

Gv gợi ý giúp Hs chọn các loài cây đặc trng dễ vẽ nh: Vờn cây cam,câychuối,cây dừa

Vẽ từ ba cây trở lên,sắp xếp có xa gần,có chính phụ

Vẽ thêm hình ảnh ngời hoặc vật cho tranh thêm sinh động

2.HĐ2: Thực hành

Hs làm bài thực hành

Gv theo dõi giúp đỡ Hs

+Tìm đúng đặc điểm cây,vẽ hình dáng cây tự nhiên

+Sắp xếp hình vẽ trong trang giấy hơp lí

Trang 6

Khối 2

Buổi sáng:

Bài 5: tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

- Su tầm tranh, ảnh về 1 số con vật quen thuộc

- 1 vài bài tập nặn, vẽ, xé dán các con vật của HS

III Các hoạt động dạy-học :

+ Màu sắc của con vật

- GV yêu cầu HS tìm1 vài con vật quen thuộc

2.Hoạt động 2: Cách nặn con vật

GV cho HS chọn con vật mà các em định nặn

Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của con vật.Cách nặn: Có 2 cách nặn:

- Nặn đầu, thân, chân rồi ghép, dính lại thành con vật

- Từ thỏi đất, bằng cách nặn vuốt để tạo thành hình dáng con vật

Lu ý:

+ Có thể nặn con vật bằng 1 màu hay nhiều màu

+ Nên dùng dao trong hộp đất hoặc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt theo

- Quan sát và gọi tên màu hoa ở hoa, quả, lá

- Su tầm tranh thiếu nhi

Khối 2

Buổi sáng:

Bài 6 : Vẽ trang trí

Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình tranh vinh hoạ - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ )

I Mục tiêu :

Tuần 5

Tuần 6

Trang 7

- G V: Bảng màu cơ bản và ba cặp màu cơ bản pha trộn

- Một số tranh ảnh có hoa quả đồ vật với các màu đỏ ,vàng xanh lam,

III Các hoạt động dạy- học:

1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

GV gt một số tranh ảnh để học sinh nhận biết :

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú Hoa , quả, cây

đất ,trời mây đều có màu sắc đẹp

+ Đồ vật hàng ngày do con ngời tạo ra cũng có nhiều màu nh:Quyển sách ,cái bút ,cặp sách ,quần áo

GV gợi ý để học sinh nhận ra các màu :

+ Màu đỏ, màu vàng, màu lam

Ba màu mới đợc tạo ra từ ba màu cơ bản:

+ Màu da cam,màu tím ,màu xanh lá cây

GV cho HS tìm các màu trên ở hộp chì ,sáp màu

HS tìm màu ở các đồ vật xung quanh

2.Hoạt động 2: Cách vẽ màu

GV hớng dẫn HS kĩ năng vẽ màu:

+ Chọn màu phù hợp với hình vẽ

+ Vẽ màu gọn vào hình,mịn màu,kín hình

+ Máu sắc có đậm ,có nhạt, hài hoà,làm nổi rõ trọng tâm tranh

GV gợi ý cách vẽ màu :Em bé,con gà hoa cúc và nền tranh

GV nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ, có đậm

GV bổ sung thêm và xếp loại bài của HS

4.Dặn dò HS: Quan sát và gọi tên màu ở hoa , quả ,lá:

Bài 7 : Vẽ tranh

Đề tài em đi học

I Mục tiêu:

- HS hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ đợc tranh về đề tài Em đi học

II Chuẩn bị :

GV: Su tầm 1 số tranh, ảnh về đề tài Em đi học

Tuần 7

Trang 8

- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH.

HS: Giấy vẽ, vở tập vẽ Bút chì, sáp màu, bút dạ

III Các hoạt động dạy-học:

- GV giới thiệu tranh, ảnh cùng với những câu hỏi ngắn, gợi ý để HS nhớlại hình ảnh lúc đến trờng :

+ Hằng ngày em đi học cùng ai ?

+ Khi đi học, em mặc nh thế nào và mang theo gì ?

+Phong cảnh 2 bên đờng nh thế nào ?

- GV bổ sung thêm 1 số hình ảnh để hiểu rõ bài hơn:

Em có thể vẽ hình ảnh em đi học cùng với bạn bè hay anh chị của mình.Chọn khung cảnh là đờng đến trờng với cỏ cây ,hoa lá

Thời tiết nắng hoặc ma

2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

Gv minh hoạ các bớc vẽ:

GV gợi ý HS:

- Vẽ hình:

+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học

+ Sắp xếp hình vẽ trong tranh cân đối, hài hoà, có mảng chính,phụ

+ Có thể nhiều hoặc 1 bạn cùng đi đến trờng

+ Mỗi bạn mỗi dáng, quần áo khác nhau

+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động

- Vẽ màu:Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt sao cho rõ nội dung

- GV nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị ở vở tập vẽ

- GV gợi ý HS cách vẽ hình, vẽ màu thay đổi để bài thêm sinh động

Trang 9

Bài 8: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Tiếng đàn bầu

( Tranh sơn dầu của họa sĩ Sỹ Tốt )

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của họa sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Su tầm tranh của họa sĩ, thiếu nhi

Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị,tranh Tiếng đàn bầu để HS nhậnbiết thêm về cácloại tranh: Phong cảnh, sinh hoạt và các chất liệu

- GV yêu cầu HS xem tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tên của bức tranh là gì ?

+ Các hình ảnh, màu sắc trong tranh nh thế nào ?

+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh ở vở tập vẽ 2 và nêu các câu hỏi

-Hs hoạt động nhóm tìm hiểu bài:

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên họa sĩ

+ Tranh vẽ mấy ngời ?

+ Anh bộ đội và em bé đang làm gì ?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của học sĩ Sỹ Tốt không, vì sao ?

+ Trong tranh, họa sĩ đã dùng những màu nào ?

- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ của riêng mình

- GV bổ sung:

+ Họa sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu ông còn có nhiều tác phẩm khác nh: Emnào cũng đợc học cả, Ơ! Bố

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội Hình ảnh chính làanh bộ đội ngồi trên chiếc võng tre đang say mê gãy đàn Trớc mặt anh là

2 em bé, 1 em quỳ bên chõng, 1 em nằm bên chõng, tay tì vào má chămchú lắng nghe Màu sắc của bức tranh trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm chohình ảnh chính của tranh rất sinh động Tiếng đàn bầu là tranh đẹp, nói lêntìm cảm thắm thiết của anh bộ đội và thiếu nhi

- GV có thể chỉ cho HS thấy trong bức tranh còn có hình ảnh cô thôn nữ

đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hình

ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ấm áp Ngoài

ra, bức tranh dân gian Gà mái treo trên tờng khiến cho bố cục tranh thêmchặt chẽ và nội dung phong phú hơn

- GV nhận xét, đánh giá giờ học

- Khen ngợi 1 số HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài

-Khen ngợi các nhóm hoạt động tốt

Trang 11

- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu.

* HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- 1 số bài vẽ cái mũ của HS các năm trớc

III Các hoạt động dạy-học:

- GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ?

+ Mũ thờng có màu gì ?

- GV giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu

HS gọi tên của chúng VD : Mũ trẻ sơ sinh, mũ bộ đội, mũ cát

2.Hoạt động 2: Cách vẽ cái m

- GV bày 1 số mũ để HS chọn vẽ

- GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ và hớng dẫn các em cách pháchình bao quát cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị

- GV hớng dẫn HS vẽ phác các phần chính của cái mũ

- Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

- Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tựchọn:

- GV gợi ý HS vẽ hình vừa với phần giấy đã quy định

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

Trang 12

I Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

- Làm quen với cách vẽ tranh chân dung

- Vẽ đợc 1 bức tranh chân dung theo ý thích

GV:

- 1 số tranh, ảnh chân dung khác nhau

- 1 số bài vẽ tranh chân dung của HS

- Tranh in trong bộ ĐDDH

HS :

- Giấy, vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ các loại

III Các hoạt động dạy-học

1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung

- GV giới thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để HS thấy đợc:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu Có thể chỉ vẽ khuônmặt, vẽ 1 phần thân hoặc toàn thân

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của ngời đợc vẽ

- GV gợi ý để HS tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời :

+ Hình khuôn mặt ngời ( trái xoan, lỡi cày, vuông, chữ điền )

+ Những phần chính trên khuôn mặt ?

- Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt, còn có thể vẽ gì nữa ?

- Em hãy tả khuôn mặt của ông bà, cha mẹ và bạn bè

Tùy theo lời kể của HS, GV có thể gợi tả thêm về sự phong phú của khuônmặt ngời

2.Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung

- GV cho HS xem 1 vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểmkhuôn mặt khác nhau để HS nhận xét

- GV giới thiệu cách vẽ chân dung:

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị

+ Vẽ cổ, vai.Vẽ tóc, mắt, mũi và các chi tiết

+ Vẽ màu

- GV gợi ý HS chọn nhận vật để vẽ

- GV hớng dẫn HS cách vẽ:

Trang 13

- HS biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm

*HS khá, giỏi: Vẽ đợc họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

GV:1 vài cái đồ vật có trang trí,1 số hình minh họa hớng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ đờng diềm của HS các năm trớc

- GV cho HS xem 1 số đờng diềm trang trí ở đồ vật và gợi ý để HS nhậnbiết thêm về đờng diềm:

+ Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp

+ Các hoạ tiết giống nhau thờng vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu

- GV yêu cầu HS tìm thêm VD về đờng diềm

2.Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết vào đờng diềm và vẽ màu

- GV nêu yêu cầu của bài tập :

+ Vẽ theo họa tiết mẫu cho giống

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống nhau hoặc vẽ màu khácnhau xen kẽ giữa các họa tiết

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2:

+ Hình 1: Hình vẽ “ hoa thị ” Hãy vẽ tiếp hình để có đờng diềm ( vẽ theonét chấm )

+ Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình cònlại

- GV hớng dẫn HS vẽ màu :

+ HS tự chọn màu cho đờng diềm của mình ( 2 - 3 màu )

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài họa tiết

Tuần 11

Trang 14

+ Nên vẽ thêm màu nền.

- Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1;Đờng diềm hình 2

+ Vẽ trên bảng: yêu cầu HS tự vẽ đờng diềm trên bảng bằng phấn màu

- Bớc đầu nhận biết đợc ý nghĩa của các loại cờ

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

GV:Su tầm 1 số ảnh và cờ thật nh : cờ tổ quốc, cờ lễ hội

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều

HS:

- Su tầm tranh, ảnh các loại cờ có trong sách báo

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.Bút vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học :

- GV giới thiệu 1 số loại cờ để HS nhận biết:

+ Cờ tổ quốc hình chữ nhật, nền đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa.+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau

- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về các ngày lễ hội để HS thấy đợc hình

ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó

2.Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ

- Cờ tổ quốc:

+ GV vẽ phác hình lá cờ lên bảng để HS nhận ra tỉ lệ nào là vừa

+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy

+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ

+ Vẽ màu:Nền màu đỏ tơi.Ngôi sao màu vàng

- Cờ lễ hội:

+ Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau

+ Vẽ màu theo ý thích

Cờ lễ hội có 2 cách vẽ :

- Vẽ hình bao quát, vẽ tua trớc, vẽ hình vuông trong lá cờ sau

- Vẽ hình bao quát trớc, vẽ hình hình vuông, vẽ tua sau

Trang 15

- GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ.

- HS thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa hay công viên

- Vẽ đợc 1 bức tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên theo ý thích

tuần 13

Trang 16

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng.

GV:

- Su tầm tranh, ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên

- Su tầm tranh của họa sĩ hoặc thiếu nhi

- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ

HS : Vở tập vẽ Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học:

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết :

+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh, với nhiều loại cây,hoa có màu sắc rực rỡ

+ ở trờng, ở nhà, cũng có vờn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp

- GV gợi ý cho HS kể tên 1 vài vờn hoa, công viên mà các em biết ( côngviên Lê-nin, Tây Hồ ở Hà Nội; Đầm Sen ở Thành phố Hồ Chí Minh;Côngviên Lý Tự Trọng,Trần Phú ở Tp Hã Tĩnh )

- GV gợi ý để HS tìm hiểu thêm các hình ảnh khác hình ảnh khác ở côngviên: đu quay, cầu trợt, đài phun nớc

2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vờn hoa hoặc công viên

- GV đặt câu hỏi để HS nhớ lại 1 góc vờn hoa ở nơi công cộng hay ở nhàmình để vẽ tranh

- Tranh vờn hoa, công viên có thể vẽ thêm ngời, chim thú hoặc cảnh vậtkhác cho bức tranh thêm sinh động

- Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ

- Vẽ màu tơi sáng và vẽ kín mặt tranh

- GV nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị ở vở tập vẽ

- Vẽ hình ảnh chính trớc và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung

- Dựa vào từng bài cụ thể, Gv gợi ý HS vẽ màu

- HS nhận biết đợc cách sắp xếp 1 số họa tiết đơn giản vào hình vuông

- Vẽ tiếp đợc họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

- Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp họa tiết cân đối trong hình vuông

+ Vẻ đẹp của các hình vuông đợc trang trí

+ Nhiều đồ vật trong sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hình vuông.+ Các họa tiết dùng để trang trí thờng là hoa, lá, các con vật

Tuần 14

Trang 17

+ Cách sắp xếp họa tiết trong hình vuông:

* Hình mảng chính thờng ở giữa

* Hình mảng phụ ở các góc xung quanh

* Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cung 1 màu

2.Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- GV yêu cầu HS xem hình 1 ở vở tập vẽ 2 để nhận ra các họa tiết cần vẽtiếp

- Yêu cầu HS nhìn họa tiết mẫu để vẽ cho đúng

- Gợi ý HS cách vẽ màu :

+ Họa tiết giống nhau nên vẽ cùng 1 màu

+ Vẽ màu kín trong họa tiết

+ Có thể vẽ màu nên trớc, vẽ màu họa tiết sau

- GV chọn 1 số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét,

đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu

- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng

Dặn dò:

- Tìm các đồ vật có trang trí

- Quan sát các loại cốc

Trang 18

- HS biết cách quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc.

- Tập vẽ cái cốc theo mẫu

- Chọn 3 cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và

so sánh 1 số bài vẽ về cái cốc của HS

- GV giới thiệu hình mẫu và gợi ý để HS nhận biết Có nhiều loại cốc Loạinào cũng có miêng, thân, đáy :

+ Loại có miệng rộng hơn đáy

+ Loại có miệng và đáy bằng nhau

+ Loại có đế, tay cầm

+ Trang trí khác nhau

+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thủy tinh

- GV chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó đợc tạo bởinét thẳng, nét cong

2.Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc

- GV nhắc HS vẽ cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và vẽ minh hoạ hớng dẫn để nhận ra cách vẽcái cốc, nên theo thứ tự sau:

+ Vẽ phác hình bao quát

+ Vẽ miệng cốc

+ Vẽ thân và đáy cốc

+ Vẽ tay cầm ( nếu có )

- GV cho HS xem 1 số cái cốc và gợi ý các em cách trang trí:

+ Trang trí ở miệng thân hoặc gần đáy

Trang 19

I Mục tiêu:

- HS biết cách nặn, cách vẽ, xé dán các con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc 1 con vật theo cảm nhận của mình

- Yêu quí các con vật có ích

GV:

- Su tầm tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài tập nặn 1 số con vật của HS

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ giấy màu, hồ dán

- GV giới thiệu hình ảnh các con vật và đặt câu hỏi để HS nhận ra :

+ Tên các con vật

+ Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc

VD: Có thể đăth câu hỏi nh sau:

* Con vật này gồm có những bộ phận chính nào ? ( đầu, mình, chân đuôi )

* Em nhận ra con voi, con mèo nhờ những đặc điểm nào ?

* Con mèo thờng có màu gì ? ( đen, vàng )

* Hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy

+ Xếp hình con vật đã xé lên giấy nền sao cho phù hợp với khổ giấy Chú

ý tạo dáng cho con vật sinh động hơn

+ Dùng hồ dán từng phần của con vật

- GV gợi ý HS làm bài nh đã hớng dẫn :

+ Chọn con vật nào để làm bài tập

+ Cách xé dán,cách sắp xếp bài vào trang giấy cho hợp lí

- HS làm bài tự do

- GV hớng dẫn HS nhận xét về :

+ Hình dáng, đặc điểm của con vật, màu sắc

- GV cho HS chọn ra bài đẹp theo ý mình

5.Dặn dò :

Su tầm tranh dân gian,tập nhận xét tranh

Tuần 16

Trang 20

- HS làm quen tiếp xúc với tranh Dân gian Việt Nam

- Yêu thích tranh dân gian

GV : Tranh Phú quý, Gà mái

- Su tầm thêm 1 số tranh dân gian có khổ to

- HS :Su tầm tranh dân gian

III Các hoạt động dạy học :

Trang 21

+ Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, thờng đợc treo vào dịp Tết còn đợcgọi là tranh Tết.

+ Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninhsáng tác nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phơng phápthủ công

+ Tranh dân gian đẹp ở bố cục, ở màu sắc và đờng nét

* Tranh Phú quý

- GV cho HS xem tranh trong bộ ĐDDH và đặt câu hỏi gợi ý :

+ Tranh có những hình ảnh nào ? ( em bé và con vịt )

+ Hình con vịt đợc vẽ nh thế nào ? ( con vịt to béo, đang vơn cổ lên )

+ Màu sắc của những hình ảnh này ? ( màu đỏ đạm ở bông sen, ở cánh và mõvịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt, mình con vịt màu trắng )

*Tranh Gà mái

- GV dành thời gian 2 đến 3 phút cho HS xem tranh và nêu câu hỏi gợi ý : + Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ? ( gà mẹ và đàn gà con )

+ Hình ảnh đàn gà đợc vẽ nh thế nào ? ( gà mẹ to, khỏe, bắt mồi cho con Đàn

gà con mỗi con 1 dáng vẻ : con chạy, con đứng, con trên lng mẹ

+ Những màu nào có trong tranh ? ( xanh, đỏ, vàng, cam )

- GV nhấn mạnh: Tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quây quần bên gà mẹ

Gà mẹ tìm đợc mồi cho con, thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đàn con Bức tranhnói lên sự yên vui của gia đình nhà gà, cũng là mong muốn cuộc sống ấm no củangời nông dân

- GV hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh dân gian vẻ

đẹp của tranh dân gian là ở chính đờng nét, hình vẽ, màu sắc và cách chọn lựa đềtài thể hiện Muốn hiểu đợc nội dung bức tranh, các em cần quan sát và trả lờicác câu hỏi, đồng thời nêu lên nhận xét của mình

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	292,25 KB