- Để sử dụng hiệu quả quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, công dân nói chung và học sinh nói riêng cần phải ra sức học tập nâng cao ki[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 1
NĂM HỌC 2011 – 2012
Môn thi: Giáo dục công dân 9
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu1 (3.0 điểm):
Bác Hồ đã từng nói: “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta.”
Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm nổi bật truyền thống trên
Câu 2 (2.0 điểm):
Trong thời gian vừa qua cả nước đã rầm rộ tổ chức bình chọn cho Vịnh Hạ Long trở thành một trong bảy kỳ quan thiên nhiên mới của thế giới Để thể hiện lòng
tự hào dân tộc, em hãy đóng vai là một hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu một trong những di sản văn hoá của Việt Nam đã được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới
Câu 3 (3.0 điểm):
Bằng hiểu biết của mình, em hãy chứng minh nhận định “ Dân chủ và kỷ luật
là sức mạnh của một tập thể ”
Câu 4 (2.0 điểm):
Cho tình huống sau:
Trong giờ học môn GDCD cô giáo đã đưa nội dung thảo luận vào phần đặt vấn
đề bài 19 “Quyền tự do ngôn luận” Trong quá trình thảo luận, Tuấn có ý kiến : Hành
vi gửi đơn kiện ra toà án đòi quyền thừa kế là không thể hiện quyền tự do ngôn luận
An thắc mắc : Hành vi đó thể hiện quyền tự do ngôn luận vì người gửi đơn có quyền bày tỏ quan điểm,ý kiến của mình để bảo vệ quyền lợi
Cả hai bạn ai cũng muốn khẳng định ý kiến của mình là đúng nhưng không ai giải thích được vì sao ?
a Em hãy giúp 2 bạn giải quyết vấn đề trên
b Tại sao khi sử dụng quyền tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật ?
Hết
Ghi chú: Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm.
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN VÒNG I NĂM
HỌC 2011-2012
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
I YÊU CẦU CHUNG
Bài viết đòi hỏi trình bày rõ ràng, mạch lạc Bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ Biết sử dụng kỹ năng phân tích và chứng minh Tuỳ thuộc vào khả năng tiếp cận vấn
đề để cho điểm tối đa (khuyến khích những bài viết biết mở rộng, liên hệ, sáng tạo, đối chiếu để làm nổi bật vấn đề được đề cập )
II YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu 1: (3.0 điểm):
Yêu cầu trình bày được các nội dung sau :
- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này qua các thế hệ khác (0,25đ)
- Khẳng định được dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào như : Hiếu học,đoàn kết,tôn sư trọng đao,yêu nước…vv (0,25đ)
- Khẳng định câu nói của Bác thể hiện truyền thống tiêu biểu của dân tộc Việt Nam đó là truyền thống yêu nước đã được thực tiễn lịch sử chứng minh… (0,25)
- Truyền thống đó thể hiện :
+ Trước đây trong công việc xây dựng và bảo vệ … (0,5đ)
+ Hiện nay trong công việc xây dựng và phát trển đất nước,phòng chống thiên tai, (0,5đ)
- Ý nghĩa :
+ Truyền thống tốt đẹp của dân tộc vô cùng quý giá ,góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và của mỗi cá nhân (0,25đ)
+ Góp phần giữ gìn và phát huy bản săc văn hoá của dân tộc Viêt Nam (0,25đ)
- Phê phán một số biểu hiện làm mai một truyền thống : Chạy theo lợi ích cá nhân làm ảnh hưởng đến lợi ích của đất nước, lười nhác,thích hưởng thụ….(0,25đ)
- Liên hệ bản thân : Thể hiện lòng tự hào,giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống của dân tộc (0,5đ)
Câu 2: (2.0 điểm):
Yêu cầu học sinh nêu được :
- Hiểu biết của mình về di sản văn hoá …(0,25đ)
- Khẳng định được Việt Nam có nhiều di sản văn hoá …(Kể được một số di sản văn hoá tiêu biểu của Việt Nam) (0,25đ)
- Giới thiệu được một di sản văn hoá cụ thể đã được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới ( Yêu cầu nêu rõ tên, địa điểm ,tầm quan trọng của di sản đó đối với thế giới và Việt Nam).(0,75đ)
- Ý nghĩa của di sản văn hoá Việt Nam nói chung:
+ Là cảnh đẹp của đất nước, tài sản của dân tộc, nói lên truyền thống của dân tộc ,thể hiện công đức của cha ông…thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên tất cả các lĩnh vực (0,25đ)
Trang 3+Góp phần xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến ,đậm đà bản sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hoá thế giới (0,25đ)
- Trách nhiệm của công dân nói chung và học sinh nói riêng trong công tác giữ gìn và bảo vệ , tôn tạo các di sản văn hoá (0,25đ)
Câu 3: (3.0 điểm):
Yêu cầu nêu được :
- Khái niệm dân chủ : Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội,mọi người phải được biết ,được cùng tham gia bàn bạc ,góp phần thực hiện,giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người ,đến cộng đồng và đất nước.(0,25đ)
- Khái niệm kỷ luật : Là những quy định chung của tập thể và cộng đồng … nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng ,hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung (0,25đ)
- Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật :
+ Dân chủ tạo cơ hội để mọi người phát huy được sự đóng góp của mình vào công việc chung (0,25đ)
+ Kỷ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả … (0,25đ)
- Dẫn chứng cụ thể :
+ Mặt tốt (nêu ví dụ cụ thể ).(0,5đ)
+ Mặt trái của việc thiếu dân chủ ,kỷ luật (nêu ví dụ cụ thể ).(0,5đ)
- Ý nghĩa :
+ Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức,ý chí và hành động….(0,25đ)
+ Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân góp phần xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt (0,25đ)
- Liên hệ bản thân trong việc phát huy dân chủ và ý thức rèn luyện kỷ luật trong học tập, lao động, hoạt đông xã hội (0,5đ)
Câu 4: (2.0 điểm):
Yêu cầu nêu được :
a- Khẳng định ý kiến của Tuấn là đúng (0,25đ)
- Giải thích : vì quyền tự do ngôn luận có 2 đặc điểm :
+ Bàn bạc ,thảo luận,bày tỏ ý kiến (mang tính dân chủ công khai) (0,25đ)
+ Vì vấn đề chung (0,25đ)
- Hành vi đòi quyền thừa kế có bày tỏ quan điểm , ý kiến của mình nhưng không phải vì vấn đề chung nên không thể hiện quyền tự do ngôn luận (0,25đ)
b- Khi thực hiện quyền tự do ngôn luận phải tuân theo pháp luật vì :
- Để phát huy tính tích cực và quyền làm chủ của công dân (0,25đ)
- Góp phần xây dựng nhà nước, quản lý xã hội (0,25đ)
- Để sử dụng hiệu quả quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, công dân nói chung và học sinh nói riêng cần phải
ra sức học tập nâng cao kiến thức văn hóa, xã hội, tìn hiểu và nắm vững pháp luật, nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và nhà nước để có thể đóng góp các ý kiến
có giá trị và tham gia vào hoạt động quản lý nhà nước, quản lý xã hội (0,5đ)
Hết