- Trẻ cảm nhận màu sắc, dinh dưỡng của các loại quả khi ăn vào sẽ khỏe mạnh ra, thích ăn nhiều quả và biết giữ vệ sinh môi trường khi ăn quả. II/ Chuẩn bị:[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI THỰC VẬT VÀ MÙA XUÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Các loại quả ngộ nghĩnh
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
ĐỀ TÀI: Thơ: ĂN QUẢ
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ cảm nhận nhịp điệu vui tươi rộn đọc và hiểu nội dung bài thơ miêu tả chất dinh dưỡng của quả khi ăn quả vào cơ thể
- Giúp trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ, ngắt đúng nhịp thơ
- Trẻ cảm nhận màu sắc, dinh dưỡng của các loại quả khi ăn vào sẽ khỏe mạnh
ra, thích ăn nhiều quả và biết giữ vệ sinh môi trường khi ăn quả
II/ Chuẩn bị:
- Tranh thơ “chữ to” ăn quả
- Tranh minh họa
- Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ
* Tích hợp: Âm nhạc
III/ Tổ chức thực hiện:
*Trò chuyện
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt”
- Cây ra hoa rồi gì nữa nào
- Cơ thể của các con cần ăn rất nhiều loại quả, có bài thơ nói về các loại quả, lớp mình có thích nghe cô đọc không
1
Cô đọc thơ.
- Cô đọc lần 1, đọc diễn cảm,nói nội dung bài thơ
- Cô đọc lần 2 kết hợp làm động tác minh họa
- Cô trích dẫn giảng giải ,từ khó
- Cô đọc tranh chữ to
- Cô cho trẻ đọc bài thơ
-Cả lớp đọc , tổ, nhóm, cá nhân
- Cô sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ đọc
2.Câu hỏi đàm thoại
- Bài thơ có tên là gi?
- Nếu ăn nhiều quả thì cơ thể của bé như thế nào ?
- Muốn khỏe mạnh hồng hào, học giỏi, các con cần ăn những loại quả gì ? -Ngoài ăn quả ra, các con còn phải làm gì để có một cơ thểkhỏe mạnh ?
- Người ta phải làm gì, mới có quả để ăn ?
- Trước và sau khi ăn quả, các con cần phải làm gì ?
- Ăn quả phải nhớ đến ai ?
Giáo dục: người nông dân không ngại thời tiết nắng, gió, mưa, bão… đã làm
việc vất vả cho ta những loại trái cây ngon, mát, càng ăn nhiều quả càng nhớ
ơn những người làm ra những loại quả đó
3.Trò chơi “ Hái quả” .
- Cô nói cách chơi, luật chơi
Trang 2- Cho trẻ chia thành 3 nhóm thi đua hái quả, nhóm nào hái được nhiều quả nhất
sẽ thắng Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả, cô nhận xét tuyên
IV/ Kết thúc
- Cô đưa trẻ vào góc chơi
………