CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH. CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 - NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở. VĂN HỌC. Bài dạy Truyện Ba cô gái

- Tôi sẽ là ban giám khảo đồng thời sẽ là người dẫn chương trình đồng hành với các thí sinh ngày hôm nay. 2.[r]

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: VĂN HỌC

Bài dạy: Truyện Ba cô gái

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện tên tác giả, hiểu nội dung câu truyện

- Trẻ biết kể diễn cảm câu truyện

2 Kĩ năng:

- Phát triển vốn từ cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý mẹ và những người thân trong gia đình

II Chuẩn bị:

- Tranh truyện

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động 1 : Gây hứng thú

- Xin chào mừng các bé đến với chương trình Bé

yêu văn học ngày hôm nay

- Đến tham dự chương trình hôm nay tôi xin trân

trọng giới thiệu có 40 thí sinh đến từ lớp 5-6 tuổi

trung tâm

- Chương trình gồm 5 phần:

Phần 1: Bé kể nhanh

Phần 2: Bé yêu văn học

Phần 3: Bé thông minh

Phần 4: Mình cùng kể truyện

Phần 5: Tổng kết trao giải

- Tôi sẽ là ban giám khảo đồng thời sẽ là người dẫn

chương trình đồng hành với các thí sinh ngày hôm

nay

2 Hoạt động 2: Bé kể nhanh

- Cho cả lớp hát bài cả nhà thương nhau

- Trong gia đình con có những ai ?

- Người sinh ra bố gọi là gì ?

- Người sinh ra mẹ gọi là gì ?

- Bên nội có những ai ?

- Bên ngoại có những ai ?

- Ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại Đó là

những người thân trong gia đình mình nhưng có

các cách gọi khác nhau đấy Những người đó cũng

rất yêu quí chúng ta.Vậy chúng ta phải biết vâng lời

nhé

- Trẻ hát

- Trẻ nói

- Ông bà nội

- Ông bà ngoại

- Bác, bá, cô, chú

- Bác bá, cậu, dì -Trẻ nghe

- Vâng ạ

3 Hoạt động 3: Bé yêu văn học

- Hôm nay cô có 1 câu chuyện nói về tình cảm của

người con đối với người mẹ của mình đó là câu

chuyện “Ba cô gái”

- Cô kể lần 1: Ba cô gái

Thu Thủy kể

- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa

- Hỏi trẻ tên truyện tên tác giả?

4 Hoạt động 4: Bé thông minh

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Bà mẹ đã sinh được mấy cô con gái?

- Bà mẹ đã nói gì với sóc con?

-> Bà mẹ vất vả sinh được ba cô con gái bà rất yêu

thương các con thế rồi các cô lấy chồng xa bà ốm

bà muôn gặp các con nên bà đã nhờ sóc chuyển thư

Trích “ Từ đầu ……bảo các con ta hãy về thăm ta

ngay sóc nhé…”

- Cô cả có về thăm mẹ không ? Vì sao?

- Sóc con đã nói gì với cô cả, cô cả biến thành con

gì?

- Cô hai có về thăm mẹ không?

- Cô hai đã biến thành con vật gì?

- Cô cả và cô hai vì tham việc nhà mà quên mất mẹ

gà đang ốm , không hề thương mẹ nên đã bị trừng

phạt biến thành con nhện và con rùa Trích “Từ

sóc đi ròng rã một ngày một đêm nữa….biến thành

con nhện suốt đời giăng chỉ”

- Cô út là người thế nào?

- Các con có học tập cô út không?

- Vì yêu thương mẹ nên khi biết tin mẹ ốm nên cô

út đã về ngay thăm mẹ và cô được sống rất hạnh

phúc Trích đoạn cuối “Sóc đi đến nhà cô út

…….Sống rất lâu và hạnh phúc”

- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý chăm sóc người

thân nhất người sinh ra mình

5.Hoạt động 5 . : Mình cùng kể truyện

- Cho cả lớp kể

- Cho tổ kể luân phiên

- Củng cố: Hỏi tên truyện, tác giả

- Nhận xét khen trẻ

6 Hoạt động 6: Tổng kết trao giải

- Cô cho trẻ đọc thơ Giữa vòng gió thơm và đi ra

- Trẻ nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ nói

- Trẻ trả lời

- Ba cô con gái

- Sóc hãy…thăm ta ngay sóc nhé

Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ nói

- Vậy thì chị cứ ở nhà

mà cọ chậu suốt đời

- Không ạ

- Con nhện Trẻ chú ý lắng nghe

- Tốt bụng, yêu quí mẹ

- Có ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ nghe

- Lớp kể 2 lần

- Tổ kể

- Trẻ đọc

sân chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1.Trò chơi tự chọn: Kéo cưa lừa xẻ, Kéo co

2 Tiết học chính: