- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần cùng đàn Hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả - Giảng nội dung: Cho trẻ nghe băng. - Cô hát trẻ đứng vận động cùng t[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Chủ điểm nhánh 1: Các thành viên trong gia đình?
Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ, tình cảm
Đề tài: - NDC: Hát Cả nhà thương nhau
- NDKH: Nghe :Ru con
- Trò chơi: Tai ai tinh Thứ 6
08 /11 /2013
NDC: : Hát Cả
nhà thương nhau
NDKH: Nghe :Ru
con
Trò chơi: Tai ai
tinh
1.Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài hát và nhớ nội dung bài hát, hiểu ý nghĩa của bài hát
- Trẻ biết cách chơi trò chơi , nhận biết được nhạc
cụ mà cô yêu cầu
2.Kỹ năng
-Trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo lời của bài hát
-Trẻ hát và vỗ tay theo nhịp của bài hát nhịp nhàng
3.Thái độ:
Hào hứng tham gia vận động cùng cô
+ Tích hợp: MTXQ: Trẻ biết cách thể hiện sự quan tâm dến những người thân trong gia đình
Đàn, đài , xắc xô , phách tre
Nhạc bài: Cả nhà thương nhau và bài ru con
1.Bước 1 Ổn định tổ chức:
Cô trò chuyện cùng trẻ về gia đình, nhưng người thân trong gia đình luôn yêu thương giúp đỡ lẫn nhau
2 Bước 2 Nội dung chính
* Ôn hát :Cả nhà thương nhau
- Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc để trẻ đoán tên bài hát
- > Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả ?
- Cô cho cả lớp hát 2 lần có vận động túy thích + Sau đó cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân Cô chú ý sửa sai cho trẻ.(có thể hát với nhạc cụ)
* Nghe hát: Ru con
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần cùng đàn Hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả
- Giảng nội dung: Cho trẻ nghe băng
- Cô hát trẻ đứng vận động cùng thể hiện cảm xúc của bài hát
* Trò chơi: Tai ai tinh
Cô giới thiệu luật chơi ,cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần - > Nhận xét sau khi chơi
Trang 23 Bước 3: Kết thúc:
Nhận xét chuyển hoạt động