1. Trang chủ
  2. » Luận văn test 2

CĐ Bản thân. Đề tài theo lời bài hát Tay thơm tay ngoan

11 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 45,35 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Biết sử dụng các từ chỉ bộ phận của cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng.. 11.[r]

Trang 1

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

I Phát triển thể chất

1 Có khả năng thực hiện được các vận động: đi, chạy, nhảy, leo, trèo… theo nhu cầu của bản thân

2 Biết ích lợi của món ăn hàng ngày với sức khỏe bản thân, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác nhau

3 Nhận ra một số vật dụng nơi nguy hiểm, không đến gần

4 Thực hiện một số việc đơn giản: rửa tay, lau mặt, súc miệng, tháo tất, cởi quần áo… với sự giúp đỡ (CS 9)

II Phát triển nhận thức

5 Biết tên, tuổi, giới tính và một số đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng

6 Nhận biết và biết tên một số bộ phận của cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng

7 Biết đếm trên đối tượng và nhận ra số lượng trong phạm vi 2, nhận biết 1 và nhiều

8 Nhận đúng tay trái- tay phải của bản thân

III Phát triển ngôn ngữ

9 Hiểu và thực hiện yêu cầu đơn giản của người khác

10 Biết sử dụng các từ chỉ bộ phận của cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng

11 Biết diễn đạt các nhu cầu, mong muốn và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi được hỏi

12 Mạnh dạn và thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh

IV Phát triển tình cảm xã hội

13 Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân, tên của bố mẹ (CS 23)

14 Cùng chơi với các bạn (CS 25)

Trang 2

15 Biết sử dụng một số công cụ, vật liệu để tạo ra sản phẩm tạo hình đơn giản.

16 Thích tham gia hoạt động múa, hát và thích hát một số bài hát về chủ điểm Bản thân

VI Phát triển thẩm mĩ.

17 Cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc của người khác đối với bản thân Biết quan tâm đến những người xung quanh

18 Bước đầu biết thể hiện tình cảm yêu- ghét, nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi… qua các cử chỉ hành động và lời nói

19 Biết thực hiện một số quy định ở trường, lớp và ở nhà khi được nhắc nhở

20 Biết lắng nghe, có cử chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh

CHUẨN BỊ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

1 Đối với giáo viên

- Địa điểm sạch sẽ, thoáng mát

Trang 3

- Tranh ảnh, sách, truyện về chủ đề bản thân.

- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện…liên quan đến chủ đề

- Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng, đồ chơi

- Dụng cụ vệ sinh, trang trí lớp

2 Đối với trẻ

- Bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo

- Vở tạo hình, tập tô, toán

3 Đối với phụ huynh

- Phối hợp với cô giáo sưu tầm đồ dùng, đồ chơi

- Trao đổi với phụ huynh để cùng phối hợp tốt thực hiện chủ đề

MẠNG NỘI DUNG

Cơ thể tôi

- Cơ thể tôi gồm các bộ phận khác nhau: tên gọi, đầu, thân, mình, 2 chân, 2 tay và chức năng của chúng

Tôi là ai?

- Một số đặc điểm riêng: Họ và tên,

tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, dáng vẻ

bên ngoài và những người thân gần

gũi của tôi

Trang 4

MẠNG HOẠT ĐỘNG

BẢN THÂN

Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh?

- Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để lớn lên

và khỏe mạnh

- Tôi luôn được những người thân trong gia đình, cô bác trong trường mầm non yêu thương và chăm sóc

- Những đồ chơi yêu thích và bạn bè

* Phát triển thể chất

- Nhận biết các sản phẩm có lợi cho sức khỏe của bé

qua tranh

- Thực hành luyện tập kĩ năng tự phục vụ: đánh răng,

lau mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, đi dép, mở nút…

- Tập các BTPTC: “Chân bé đâu, tay bé đâu”, “Ồ sao

bé không lắc”

- Tập phối hợp các vận động chân tay: bò theo đường

thẳng, bật về phía trước, ném bóng trúng đích

- Luyện tập, củng cố vận động: đi trong đường hẹp,

* Phát triển ngôn ngữ

- Nghe truyện: “Ba cô tiên”,

“Chú vịt xám”

- Nghe đọc, kể lại chuyện: “Cậu

bé mũi dài”, “Câu chuyện của tay phải, tay trái”, “Gấu con đau răng”, “Cậu bé biết lỗi”

- Kể chuyện qua tranh về giữ gìn vệ sinh răng miệng

- Đọc thơ: “Bé ơi”, “Chơi

Trang 5

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực hiện: 3 tuần, từ 28/09/2015- 16/10/2015) Tuần

Thời

Tuần I

Bản thân

* Phát triển nhận thức:

- LQVT: Nhận biết tương ứng 1- 1 Nhận biết

hình vuông- hình tròn và gọi tên

+ Nhận biết tay phải tay trái, đếm số lượng các

bộ phận cơ thể, các giác quan; đếm nhận biết

số lượng trong phạm vi 2

- KPKH: Trò chuyện, đàm thoại, tìm hiểu về

bản thân: họ tên, tuổi, giới tính, ngày sinh

nhật, đặc điểm hình dáng bên ngoài, sở thích,

những người thân trong gia đình, bạn bè cùng

lớp, các bộ phận trong cơ thể, các giác quan và

chức năng …

* Phát triển thẩm mĩ

- Âm nhạc: Hát: “Hãy xoay nào”,

“Mừng sinh nhật”, “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục”, “Tay thơm tay ngoan”, + Nghe hát: “Chỉ có một trên đời”, “Vì sao mèo rửa mặt”

+Trò chơi: “Ai đoán giỏi”

- Tạo hình: Tô màu cái váy, tô màu gấu bông, tô màu mũ bé trai, mũ bé gái, trang trí khăn mùi soa…

Phát triển tình cảm xã hội

- Tìm hiểu những cảm xúc vui- buồn, tức giận-

sợ hãi…

- Tổ chức ngày sinh nhật

- Trò chơi đóng vai: Phòng khám răng, mẹ- con

- Xây dựng công viên cây xanh, vườn hoa, đường về nhà bé …

Trang 6

Đón trẻ,

điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Giới thiệu góc đặc trưng của chủ đề: Tôi là ai?

- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi

Thể dục

sáng

1 Khởi động: Đi các kiểu chân

2 Trọng động:

- Hô hấp: thổi nơ

- BTPTC:

Tay: Đứng thẳng, hai chân ngang vai

Chân : Khụy gối

Bụng- lườn : Đứng cúi người về phía trước Bật : Bật tách chân

3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa

Hoạt động

học có chủ

đích

TDGH

Đi trong đường hẹp

KPKH

Trên mặt bé

có gì?

HĐTH

Tô màu mũ

bé trai, bé gái

LQVH

Truyện:

“Mỗi người mỗi việc”

HĐAN

Dạy vận động: “Tay thơm tay ngoan”

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát:

Vườn hoa mười giờ

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Quan sát:

Cây bàng

- TCVĐ:

Kéo co

- Quan sát:

Vườn rau khoai TCVĐ: Bắt chước dáng

đi của con vật

- Quan sát:

Dạo chơi sân trường

- TCVĐ:

Cướp cờ

- Quan sát: Bầu trời

- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

Hoạt động

góc

Góc xây dựng:

- Xây dựng đường về nhà bé, xây nhà, xây công viên

Trang 7

Góc phân vai:

- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa

Góc sách truyện:

- Làm tranh những gì bé thích

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề

Góc tạo hình

- Tô, cắt, dán, vẽ… những đồ dung của bé

Góc âm nhạc:

Trẻ hát múa những bài hát có nội dung về chủ đề bản thân

Góc thiên nhiên:

- Nội dung chơi: Chăm sóc cây + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt lá vàng cho cây

+ Chuẩn bị: Một số cây và bình phun nước

Hoạt động

chiều

Ôn trò chơi:

“Con thỏ”

Ôn quy trình rửa tay cho trẻ

Dạy trẻ trò chơi mới

Dạy trẻ trò chơi:

“Rồng rắn”

Văn nghệ cuối tuần

Tuần

Thời

điểm

Tuần II

Đón trẻ,

điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Giới thiệu góc đặc trưng của chủ đề

- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi

Thể dục

sáng

1 Khởi động: Đi các kiểu chân

2 Trọng động:

- Hô hấp: thổi nơ

Trang 8

- BTPTC:

Tay: Đưa tay lên cao, ra trước, sang ngang

Chân : Khụy gối

Bụng- lườn : Đứng cúi người về phía trước Bật : Bật tách chân

3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa

Hoạt động

học có chủ

đích

TDGH

Bật xa 25 cm

LQVT

So sánh to nhỏ giữa 2 đối tượng

HĐTH

Tô màu gấu bông

LQVH

Thơ: “Đôi mắt của em”

HĐÂN

Dạy hát: “Rửa mặt như mèo”

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát:

Trường mầm non

- TCVĐ:

Chuyền bóng

- Quan sát:

Xích đu

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- Quan sát:

Bầu trời

- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

- Quan sát:

Cơ thể bé

- TCVĐ:

Kéo co

- Quan sát: Vườn rau cải

- TCVĐ: Kéo co

Hoạt động

góc

Góc xây dựng

- Xây dựng đường về nhà bé, xây nhà, xây công viên

Góc phân vai

- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa…

Góc sách truyện

- Làm tranh những gì bé thích

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề

Góc tạo hình

- Tô, cắt, dán, vẽ… những đồ dung của bé

Góc âm nhạc

Trẻ hát múa những bài hát có nội dung về chủ đề bản thân

Góc thiên nhiên

- Nội dung chơi: Chăm sóc cây

Trang 9

+ Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt lá vàng cho cây.

+ Chuẩn bị: Một số cây và bình phun nước

Hoạt động

chiều

Rèn cách bỏ dép

Rèn nhận biết kí hiệu

Hướng dẫn trẻ trò chơi mới

Rèn trẻ cách bỏ rác đúng chỗ

Văn nghệ cuối tuần

Tuần

Thời

điểm

Tuần III

Đón trẻ,

điểm danh

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Giới thiệu góc đặc trưng của chủ đề cơ thể của tôi

- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi

Thể dục

sáng

1 Khởi động: Đi các kiểu chân

2 Trọng động:

- Hô hấp: thổi nơ

- BTPTC:

Tay: đứng thẳng, hai chân ngang vai

Chân : Khụy gối

Bụng- lườn : Đứng cúi người về phía trước Bật : Bật tách chân

3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa

Hoạt động

học có chủ

đích

TDGH

Tung và đập bóng

LQVT

Nhận biết và gọi tên hình tròn, hình tam giác

KPKH

Quần áo của bé

LQVH

Truyện :

“Cậu bé mũi dài”

HĐTH

Trang trí khăn mùi soa

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát:

Lắng nghe

- Quan sát:

Cầu trượt

- Quan sát:

Cây cau

- Quan sát:

Vườn rau

- Quan sát: Cột ném bóng

Trang 10

âm thanh trong thiên nhiên

- TCVĐ: Lộn cầu vồng

- TCVĐ:

Kéo co

- TCVĐ:

Kéo co

muống

- TCVĐ:

Bịt mắt bắt dê

- TCVĐ: Ném bóng

Hoạt động

góc

Góc xây dựng:

- Xây dựng đường về nhà bé, xây nhà, xây công viên

Góc phân vai:

- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hang bách hóa

Góc sách truyện:

- Làm tranh những gì bé thích

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề

Góc tạo hình

- Tô, cắt, dán, vẽ… những đồ dung của bé

Góc âm nhạc:

Trẻ hát múa những bài hát có nội dung về chủ đề bản thân

Góc thiên nhiên:

- Nội dung chơi: Chăm sóc cây + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt lá vàng cho cây

+ Chuẩn bị: Một số cây và bình phun nước

Hoạt động

chiều

Rèn trẻ cài cúc áo

Rèn trẻ xếp gối đúng

Ôn quy trình rửa tay cho trẻ

Rèn quy trình lau mặt

Văn nghệ cuối tuần

Ngày đăng: 06/03/2021, 04:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w