Biết sử dụng các từ chỉ bộ phận của cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng.. 11.[r]
Trang 1MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
I Phát triển thể chất
1 Có khả năng thực hiện được các vận động: đi, chạy, nhảy, leo, trèo… theo nhu cầu của bản thân
2 Biết ích lợi của món ăn hàng ngày với sức khỏe bản thân, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác nhau
3 Nhận ra một số vật dụng nơi nguy hiểm, không đến gần
4 Thực hiện một số việc đơn giản: rửa tay, lau mặt, súc miệng, tháo tất, cởi quần áo… với sự giúp đỡ (CS 9)
II Phát triển nhận thức
5 Biết tên, tuổi, giới tính và một số đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng
6 Nhận biết và biết tên một số bộ phận của cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng
7 Biết đếm trên đối tượng và nhận ra số lượng trong phạm vi 2, nhận biết 1 và nhiều
8 Nhận đúng tay trái- tay phải của bản thân
III Phát triển ngôn ngữ
9 Hiểu và thực hiện yêu cầu đơn giản của người khác
10 Biết sử dụng các từ chỉ bộ phận của cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng
11 Biết diễn đạt các nhu cầu, mong muốn và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi được hỏi
12 Mạnh dạn và thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh
IV Phát triển tình cảm xã hội
13 Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân, tên của bố mẹ (CS 23)
14 Cùng chơi với các bạn (CS 25)
Trang 215 Biết sử dụng một số công cụ, vật liệu để tạo ra sản phẩm tạo hình đơn giản.
16 Thích tham gia hoạt động múa, hát và thích hát một số bài hát về chủ điểm Bản thân
VI Phát triển thẩm mĩ.
17 Cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc của người khác đối với bản thân Biết quan tâm đến những người xung quanh
18 Bước đầu biết thể hiện tình cảm yêu- ghét, nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi… qua các cử chỉ hành động và lời nói
19 Biết thực hiện một số quy định ở trường, lớp và ở nhà khi được nhắc nhở
20 Biết lắng nghe, có cử chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh
CHUẨN BỊ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
1 Đối với giáo viên
- Địa điểm sạch sẽ, thoáng mát
Trang 3- Tranh ảnh, sách, truyện về chủ đề bản thân.
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện…liên quan đến chủ đề
- Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng, đồ chơi
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí lớp
2 Đối với trẻ
- Bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo
- Vở tạo hình, tập tô, toán
3 Đối với phụ huynh
- Phối hợp với cô giáo sưu tầm đồ dùng, đồ chơi
- Trao đổi với phụ huynh để cùng phối hợp tốt thực hiện chủ đề
MẠNG NỘI DUNG
Cơ thể tôi
- Cơ thể tôi gồm các bộ phận khác nhau: tên gọi, đầu, thân, mình, 2 chân, 2 tay và chức năng của chúng
Tôi là ai?
- Một số đặc điểm riêng: Họ và tên,
tuổi, giới tính, ngày sinh nhật, dáng vẻ
bên ngoài và những người thân gần
gũi của tôi
Trang 4
MẠNG HOẠT ĐỘNG
BẢN THÂN
Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh?
- Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để lớn lên
và khỏe mạnh
- Tôi luôn được những người thân trong gia đình, cô bác trong trường mầm non yêu thương và chăm sóc
- Những đồ chơi yêu thích và bạn bè
* Phát triển thể chất
- Nhận biết các sản phẩm có lợi cho sức khỏe của bé
qua tranh
- Thực hành luyện tập kĩ năng tự phục vụ: đánh răng,
lau mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, đi dép, mở nút…
- Tập các BTPTC: “Chân bé đâu, tay bé đâu”, “Ồ sao
bé không lắc”
- Tập phối hợp các vận động chân tay: bò theo đường
thẳng, bật về phía trước, ném bóng trúng đích
- Luyện tập, củng cố vận động: đi trong đường hẹp,
* Phát triển ngôn ngữ
- Nghe truyện: “Ba cô tiên”,
“Chú vịt xám”
- Nghe đọc, kể lại chuyện: “Cậu
bé mũi dài”, “Câu chuyện của tay phải, tay trái”, “Gấu con đau răng”, “Cậu bé biết lỗi”
- Kể chuyện qua tranh về giữ gìn vệ sinh răng miệng
- Đọc thơ: “Bé ơi”, “Chơi
Trang 5KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực hiện: 3 tuần, từ 28/09/2015- 16/10/2015) Tuần
Thời
Tuần I
Bản thân
* Phát triển nhận thức:
- LQVT: Nhận biết tương ứng 1- 1 Nhận biết
hình vuông- hình tròn và gọi tên
+ Nhận biết tay phải tay trái, đếm số lượng các
bộ phận cơ thể, các giác quan; đếm nhận biết
số lượng trong phạm vi 2
- KPKH: Trò chuyện, đàm thoại, tìm hiểu về
bản thân: họ tên, tuổi, giới tính, ngày sinh
nhật, đặc điểm hình dáng bên ngoài, sở thích,
những người thân trong gia đình, bạn bè cùng
lớp, các bộ phận trong cơ thể, các giác quan và
chức năng …
* Phát triển thẩm mĩ
- Âm nhạc: Hát: “Hãy xoay nào”,
“Mừng sinh nhật”, “Nào! Chúng ta cùng tập thể dục”, “Tay thơm tay ngoan”, + Nghe hát: “Chỉ có một trên đời”, “Vì sao mèo rửa mặt”
+Trò chơi: “Ai đoán giỏi”
- Tạo hình: Tô màu cái váy, tô màu gấu bông, tô màu mũ bé trai, mũ bé gái, trang trí khăn mùi soa…
Phát triển tình cảm xã hội
- Tìm hiểu những cảm xúc vui- buồn, tức giận-
sợ hãi…
- Tổ chức ngày sinh nhật
- Trò chơi đóng vai: Phòng khám răng, mẹ- con
- Xây dựng công viên cây xanh, vườn hoa, đường về nhà bé …
Trang 6Đón trẻ,
điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Giới thiệu góc đặc trưng của chủ đề: Tôi là ai?
- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi
Thể dục
sáng
1 Khởi động: Đi các kiểu chân
2 Trọng động:
- Hô hấp: thổi nơ
- BTPTC:
Tay: Đứng thẳng, hai chân ngang vai
Chân : Khụy gối
Bụng- lườn : Đứng cúi người về phía trước Bật : Bật tách chân
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa
Hoạt động
học có chủ
đích
TDGH
Đi trong đường hẹp
KPKH
Trên mặt bé
có gì?
HĐTH
Tô màu mũ
bé trai, bé gái
LQVH
Truyện:
“Mỗi người mỗi việc”
HĐAN
Dạy vận động: “Tay thơm tay ngoan”
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát:
Vườn hoa mười giờ
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Quan sát:
Cây bàng
- TCVĐ:
Kéo co
- Quan sát:
Vườn rau khoai TCVĐ: Bắt chước dáng
đi của con vật
- Quan sát:
Dạo chơi sân trường
- TCVĐ:
Cướp cờ
- Quan sát: Bầu trời
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
Hoạt động
góc
Góc xây dựng:
- Xây dựng đường về nhà bé, xây nhà, xây công viên
Trang 7 Góc phân vai:
- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa
Góc sách truyện:
- Làm tranh những gì bé thích
- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề
Góc tạo hình
- Tô, cắt, dán, vẽ… những đồ dung của bé
Góc âm nhạc:
Trẻ hát múa những bài hát có nội dung về chủ đề bản thân
Góc thiên nhiên:
- Nội dung chơi: Chăm sóc cây + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt lá vàng cho cây
+ Chuẩn bị: Một số cây và bình phun nước
Hoạt động
chiều
Ôn trò chơi:
“Con thỏ”
Ôn quy trình rửa tay cho trẻ
Dạy trẻ trò chơi mới
Dạy trẻ trò chơi:
“Rồng rắn”
Văn nghệ cuối tuần
Tuần
Thời
điểm
Tuần II
Đón trẻ,
điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Giới thiệu góc đặc trưng của chủ đề
- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi
Thể dục
sáng
1 Khởi động: Đi các kiểu chân
2 Trọng động:
- Hô hấp: thổi nơ
Trang 8- BTPTC:
Tay: Đưa tay lên cao, ra trước, sang ngang
Chân : Khụy gối
Bụng- lườn : Đứng cúi người về phía trước Bật : Bật tách chân
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa
Hoạt động
học có chủ
đích
TDGH
Bật xa 25 cm
LQVT
So sánh to nhỏ giữa 2 đối tượng
HĐTH
Tô màu gấu bông
LQVH
Thơ: “Đôi mắt của em”
HĐÂN
Dạy hát: “Rửa mặt như mèo”
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát:
Trường mầm non
- TCVĐ:
Chuyền bóng
- Quan sát:
Xích đu
- TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
- Quan sát:
Bầu trời
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
- Quan sát:
Cơ thể bé
- TCVĐ:
Kéo co
- Quan sát: Vườn rau cải
- TCVĐ: Kéo co
Hoạt động
góc
Góc xây dựng
- Xây dựng đường về nhà bé, xây nhà, xây công viên
Góc phân vai
- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hàng bách hóa…
Góc sách truyện
- Làm tranh những gì bé thích
- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề
Góc tạo hình
- Tô, cắt, dán, vẽ… những đồ dung của bé
Góc âm nhạc
Trẻ hát múa những bài hát có nội dung về chủ đề bản thân
Góc thiên nhiên
- Nội dung chơi: Chăm sóc cây
Trang 9+ Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt lá vàng cho cây.
+ Chuẩn bị: Một số cây và bình phun nước
Hoạt động
chiều
Rèn cách bỏ dép
Rèn nhận biết kí hiệu
Hướng dẫn trẻ trò chơi mới
Rèn trẻ cách bỏ rác đúng chỗ
Văn nghệ cuối tuần
Tuần
Thời
điểm
Tuần III
Đón trẻ,
điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Giới thiệu góc đặc trưng của chủ đề cơ thể của tôi
- Gợi ý trẻ vào nhóm chơi
Thể dục
sáng
1 Khởi động: Đi các kiểu chân
2 Trọng động:
- Hô hấp: thổi nơ
- BTPTC:
Tay: đứng thẳng, hai chân ngang vai
Chân : Khụy gối
Bụng- lườn : Đứng cúi người về phía trước Bật : Bật tách chân
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa
Hoạt động
học có chủ
đích
TDGH
Tung và đập bóng
LQVT
Nhận biết và gọi tên hình tròn, hình tam giác
KPKH
Quần áo của bé
LQVH
Truyện :
“Cậu bé mũi dài”
HĐTH
Trang trí khăn mùi soa
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát:
Lắng nghe
- Quan sát:
Cầu trượt
- Quan sát:
Cây cau
- Quan sát:
Vườn rau
- Quan sát: Cột ném bóng
Trang 10âm thanh trong thiên nhiên
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- TCVĐ:
Kéo co
- TCVĐ:
Kéo co
muống
- TCVĐ:
Bịt mắt bắt dê
- TCVĐ: Ném bóng
Hoạt động
góc
Góc xây dựng:
- Xây dựng đường về nhà bé, xây nhà, xây công viên
Góc phân vai:
- Phòng khám nha khoa, cửa hàng ăn uống, cửa hang bách hóa
Góc sách truyện:
- Làm tranh những gì bé thích
- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề
Góc tạo hình
- Tô, cắt, dán, vẽ… những đồ dung của bé
Góc âm nhạc:
Trẻ hát múa những bài hát có nội dung về chủ đề bản thân
Góc thiên nhiên:
- Nội dung chơi: Chăm sóc cây + Yêu cầu: Trẻ biết tưới nước, nhặt lá vàng cho cây
+ Chuẩn bị: Một số cây và bình phun nước
Hoạt động
chiều
Rèn trẻ cài cúc áo
Rèn trẻ xếp gối đúng
Ôn quy trình rửa tay cho trẻ
Rèn quy trình lau mặt
Văn nghệ cuối tuần