=> Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông: đi bộ đi sát lề đường bên phải, không được chơi đùa, nhảy dây dưới lòng đường, ngồi sau xe bám vào xe hoặc bám vào người đèo .... - [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN
Thực hiện 4 tuần từ ngày / - / /…
NHÁNH 2: LUẬT GIAO THÔNG
Thực hiện 1 tuần từ ngày / - / /…
Ngày soạn: / /…
Ngày dạy: Thứ 3 ngày … tháng năm ….
Hoạt động có mục đích
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- 3T trẻ biết gọi tên một số quy định về một số phương tiện GT đường
bộ
- 4T trẻ nhận biết được một số đặc điểm về l số quy định giao thông phổ biến: Đi bộ đi sát lề đường bên phải, đi trên vỉa hè, khi đi qua ngã tư đường phố tuân theo tín hiệu đèn màu Khi sang đường phải có người lớn dắt, hoặc trước khi sang đường phải dừng lại quan sát, ngồi trên xe phải ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch
2 Kỹ năng
- 3T trẻ có kỹ năng gọi tên một số quy định về GT đường bộ
- 4T trẻ có kỹ năng nhận biết một số đặc điểm về một số quy định về GT đường bộ
3 Thái độ
- Trẻ có ý thức trong học tập
- Trẻ có hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông
II Chuẩn bị
- Tranh vẽ mọi người tham gia GT
- Tranh vẽ các bạn nhỏ tham gia GT
- Tranh vẽ ngã tư đường phố
- Một số tranh vi phạm luật giao thông
- Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
III Tổ chức các hoạt động
1 Hoạt động 1: Gợi mở
- Cho trẻ hát “ Đường em đi”
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
- Khi đi ra đường các con phải đi như thế nào?
=> Để biết luật giao thông có những qui định gì và
vì sao phải chấp hành đúng luật giao thông cô cùng
- Trẻ hát 1 lần
- Đường GT ( 4 t)
- Đi đúng phần đường
- Trẻ lắng nghe
Trang 2các con tìm hiểu nhé
2 Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại.
* Quan sát tranh vẽ ngã tư đường phố
- Cô đọc câu đố: Mắt xanh mắt đỏ
Đêm ngày đứng canh Ngã tư đường phố
- Đố bé đèn gì?
- Cô đưa bức tranh ngã tư đường phố trẻ quan sát
- Bức tranh này nói về gì?
- Ở ngã tư đường phố thường có gì?
- Đèn vàng bật lên thì như thế?
- Đèn xanh bật lên thì làm sao?
- Đèn đỏ bật lên thì phải làm gì?
- Ở Hà nội ở ngã tư đường có chú công an đứng
chỉ đường
=> Củng cố
* Quan sát bức tranh các bạn nhỏ đang tham gia
giao thông
- Bức tranh vẽ gì?
- Các bạn có đi đúng luật không? Vì sao?
- Khi ra đường các bạn nhỏ phải đi như thế nào?
Và đi ở đâu?
- Khi đi học, khi qua đường các con có được đi
một mình không? Vì sao?
- Các con có được đá bóng, chơi các trò chơi
trên đường không? vì sao?
=> Người đi bộ thì đi sát lề đường phía bên phải,
không đi giữa đường, giữa đường dành cho
các phương tiện ô tô, xe máy đi lại
* Quan sát tranh mọi người tham gia giao thông
ở thành phố
- Cô đưa bức tranh cho trẻ quan sát
- Các con xem tranh vẽ gì?
- Vì sao các con biết đây là tranh vẽ đường thành
phố?
- Ở đường phố người đi bộ đi ở đâu? xe đi ở đâu?
- Người đi bộ đi ở đâu?
- Xe máy, xe ô tô đi ở đâu?
- Cho trẻ lên chỉ phần đường dành cho người đi bộ
- Vì sao làn đường này lại được đi? làn đường này
xe cộ phải dừng lại?
- Khi có tín hiệu đèn gì được đi, đèn gì phải dừng lại?
- Cho trẻ đọc bài thơ “Qua đường”
* Cho trẻ xem một số tranh vẽ biển báo giao
- Đèn tín hiệu GT ( 3- 4 t)
- Ngã tư đường phố ( 4 t)
- Cột đèn hiệu ( 3 t)
- Chuẩn bị được đi ( 4 t)
- Được đi ( 3 t)
- Dừng lại ( 3 t)
- Các bạn nhỏ ( 3 t)
- Đi đúng luật ( 4 t)
- Đi đúng phần đường của mình, đi trên vỉa hè
- Không, xe cộ qua lại nhiều và sợ tai nạn
- Không
- Đường ở thành phố
- Có cột đèn tín hiệu
- Trẻ trả lời
- Đi sát nề đường, vỉa hè
- Đi ở giữa đường
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
Trang 3thông, một số bạn vi phạm luật giao thông
-Vì sao phải chấp hành luật giao thông?
=> Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông:
đi bộ đi sát lề đường bên phải, không được chơi
đùa, nhảy dây dưới lòng đường, ngồi sau xe bám
vào xe hoặc bám vào người đèo
- Các con ạ để phòng tránh các tai nạn đáng tiếc
trên đường thì mỗi chúng ta phải chấp hành tốt
luật giao thông Có một bài hát nhắc nhở chúng
ta khi đi đường, chúng mình có biết đó là bài hát
gì không? Chúng mình cùng nhau hát nào
- Cô và trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
3 Hoạt động 3:Trò chơi: Tín hiệu
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức trẻ chơi 1- 2 lần
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét sau khi trẻ chơi
4 Hoạt động 4: Kết thúc
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ quan sát tranh
- Đảm bảo tính mạng con người
- Trẻ chú ý nghe
- Cả lớp hát
- Trẻ lắng nghe
- Thi đua chơi
- Trẻ ra chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT: XE ĐẠP TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA
CHƠI TỰ DO: THEO Ý THÍCH
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức
- 4T trẻ biết tên gọi và nhận xét một số đặc điểm của bánh xe máy, biết tác dụng của bánh xe đạp
- 3T trẻ biết một số đặc điểm của xe đạp và nhận ra đó là xe đạp
2 Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ
- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông Giữ gìn vệ sinh môi trường
II. Chuẩn bị
- Xe đạp
- Một số đồ dùng , đồ chơi
III Tổ chức hoạt động
Trang 4Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi có biết”
- Các con hát bài hát nói về những phương tiện gì?
2 Hoạt động 2: Quan sát xe đạp.
=> Có nhiều loại phương tiện giao thông khác
nhau Hôm nay chúng mình cùng quan sát xe đạp
- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ
- Trẻ xếp hàng ra sân
- Đây là xe gì?
- Xe đạp có nhừng bộ phận gì?
- Các con quan sát kỹ và nhận xét bánh xe đạp
- Bánh xe có tác dụng gì?
-Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì?
- Xe đạp dùng để làm
- Khi đi ra đường người điều khiển cần chú ý
điều gì?
=> Xe đạp là phương tiện đi lại trong mỗi gia
đình để chở người chở hàng Nhưng khi ra
đường, người điều khiển phải chấp hành đúng
luật giao thông, còn các con ngồi trên xe phải
đảm an toàn, bám tay vào người đèo
3 Hoạt động 3:Trò chơi: Trời nắng, trời mưa
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi
- Cô bao quát và ra hiệu lệnh cho trẻ chơi
- Động viên trẻ hứng thú tham gia
- Hỏi trẻ tên trò chơi
4 Hoạt động 4: Chơi tự do: Ô tô, tàu hỏa…
- Cô giới thiệu một số đồ chơi
- Cô bao quát và chơi cùng trẻ
- Nhận xét trẻ qua sản phẩm chơi
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân
- Trẻ hát
- Trẻ chỉnh sửa quần áo
- Trẻ trả lời
- Có hai bánh,vàng, nan hoa
- Bánh xe giúp xe tiến về phía trước nhờ sức người
- Đường bộ ( 4 t)
- Chở người ( 3 t)
- Một số trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại luật chơi , cách chơi
- Trẻ hứng thú tham gia
- Trẻ chơi theo ý thích
HOẠT ĐỘNG GÓC
Nhóm 1: Góc phân vai: Gia đình
Nhóm 2: Góc xây dựng: Xây bến xe khách
Nhóm 3: Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
Nhóm 4: Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát trong chủ đề
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trang 51 Hoạt động tự chọn: Ôn bài cũ buổi sáng
2 Nêu gương
- Trẻ được căm cờ: trẻ
- Trẻ không được cắm cờ: trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1 Sức khỏe
3 Kiến thức