Chủ đề Thực vật. CĐN 2 Cây xanh và môi trường sống. Làm quen VH. Đề tài CÂY DỪA

[r]

Chủ đề Thế giới thực vật

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH LÀM QUEN VĂN HọC

ĐỀ TÀI: CÂY DỪA

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và thuộc bài thơ, nhớ tên tác giả

- Trẻ đọc thuộc nội dung bài thơ, biết cảm nhận vẻ đẹp của cây dừa qua bài thơ

- Biết đọc thơ diễn cảm , đọc nối tiếp, biết thể hiện tình cảm qua diễn đạt ngữ điệu khi đọc thơ

- Giáo dục trẻ thích đọc thơ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, biết chăm sóc yêu quý, bảo vệ cây

II CHUẨN BỊ :

- Tranh theo nội dung bài thơ

- Một số quả dừa nhựa,mô hình hai nhà kho, vẽ 2 đường dích dắc cho 2 đội chơi

- Trẻ thuộc bài hát “ lá xanh”

III.CÁCH TIẾN HÀNH:

* *HOẠT ĐỘNG 1:

- Cho cả lớp hát “lá xanh”

- Trò chuyện về bài thơ, về chủ đề

-cháu có biết bài hát bài thơ nào nói về một loại cây mà cho ta rất nhiều quả , chúng ta uống nước ở trong quả để giải khát không?

- Chúng mình cùng nhau đọc bài thơ “ Cây dừa” nhé!

* *HOẠT ĐỘNG 2:* Cô đọc thơ:

- Cô đọc lần 1: diễn cảm kết hợp động tác minh hoạ

- Đọc lần 2 theo tranh minh hoạ Đọc và trích dẫn – phân tích

* Đàm thoại:

- +Bài thơ gì? Do ai sáng tác? Bài thơ nói lên hình ảnh của cây gì?

- +Cây dừa dang tay làm gì? Gật đầu gọi ai?

- +Theo năm tháng cây dừa như thế nào?

- +Vẻ đẹp của câ dừa được tác giả miêu tả như thế nào?

- +Nhà thơ ví cây dừa như thế nào?

- tác giả ví cây dừa như đồ vật gì? Trong quả dừa có gì?

- +Nước dừa có vị gì? Quả dừa đã làm cho mùa hè trở nên như thế nào? Các con cần làm gì để có cây dừa?

Kết hợp giáo dục tác dụng của cây dừa

* *HOẠT ĐỘNG 3 : * dạy trẻ đọc thơ:

- - Cô cho trẻ đọc thơ theo lớp cho đến lúc thuộc

- Cho tổ nhóm cá nhân đọc

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

*Trò chơi : * Chuyển dừa về kho:

-Chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau lên lấy dừa chuyển về kho của mình Bạn đầu hàng lên chạy qua đường dích dắc chạy về cuối hàng thì bạn tiếp theo mới được chạy lên lấy Khi trò chơi kết thúc đội nào lấy được nhiều là đội đó thắng

Kết thúc:

- Cô tổ chức cho trẻ hát và vận động bài “ lá xanh”

Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ

*************************

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

1 Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do:

2 Những thay đổi cần thiết:

………

………

…………

3 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

………

………

………