tuan 26 toán học lê thị hương trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

- T¸n thµnh häc tËp nh÷ng ngêi biÕt hiÓu biÕt b¶o vÖ nguån níc.. Nguån níc trong cuéc sèng chØ cã h¹n.[r]

Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1+2

Tập đọc – kể chuyện kể chuyện Buổi học thể dục I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó: Đê- rôt- xi, cô- ret- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê Nen- li, khuỷu tay

- Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài

- Hiểu đợc nội dung truyện: Ca ngợi quyết tâm vợt khó của 1 HS bị tật nguyền( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- Dựa vào trí nhớ, biết nhập vai kể tự nhiên từng đoạn câu chuyện bằng lời của nhânvật.( HSkhá, giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhận vật.)

II.Đồ dùng dạy – học học: Tranh minh hoạ bài tập đọc

III.Hoạt động dạy – học học:

Tập đọc 1.Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cùng vui chơi

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu, HS lắng nghe

- Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

+ HS đọc từng câu và luyện phát âm từ khó (dễ lẫn) (nếu có)

+ Đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó: Giáo viên hớng dẫn HS đọc bài, HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn: Giáo viên theo dõi sữa lỗi cho HS

+ HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó

- HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 3)

- Giáo viên tổ chức thi đọc giữa các nhóm

4.Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục nh thế nào?

- Vì sao Nen- li đợc miễn tập thể dục?

- Vì sao Nen- li cố xin thầy cho đợc tập nh mọi ngời?

- Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của nen- li?

- HS đặt một số tên khác của truyện?

5.Luyện đọc lại

- HS tự phân vai đọc lại câu chuyện

Tuần 29

- Từng cặp Hs tập kể GV theo dõi giúp đỡ thêm.

- HS thi kể Bình chọn HS kể hay và hấp dẫn

I Mục tiêu: Giúp HS :

-Nắm đợc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó

- Vận dụng để tính đợc diện tích một số diện tích hình chữ nhật đơn giản theo đơn

vị đolà xăng- ti- mét vuông

- BT cần làm bài 1,2,3.Còn thời gian HS làm hết

II Đồ dùng dạy – học học: GV chuẩn bị 3 hình chữ nhật

III.Hoạt động dạy – học học:

1 Bài cũ: HS nhắc tên đơn vị đo diện tích đã học.

2 Dạy – kể chuyện học bài mới:

a GV giới thiệu bài:

b.Xây dụng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật

- HS tính số ô vuông có trong hình( 12)

- 1ô vuông có diện tích 1cm2 , vậy diện tích Hình chữ nhật ABCD là bao

nhiêu? GV hình thành cho HS qui tắc tính diện tích hình chữ nhật :

Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng

( cùng đơn vị đo)

- GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 6 cm, chiều rộng là 4 cm;Chiều dài là 12cm, chiều rộng là 8 cm

c Luyện tập thực hành : 1, 2, 3 ( trang 62)

HS đọc yêu cầu các bài tập và làm bài , GV theo dõi , hớng dẫn thêm

*chấm một số bài, chữa bài

- Bài 1: HS thực hiện vào bảng phụ

Luyện Toán Luyện tiết 2 Tuần 29

I Mục tiêu: Giúp HS

- Cũng cố về tính diện tích hình chữ nhật

- áp dụng vào để giait toán

II Đồ dùng dạy học

Vở thực hành

II Hoạt động dạy và học:

HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học

Củng cố nội dung bài: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Vẽ, nói về những cây cối và các con vật mà HS đẵ quan sát đợc khi đi thăm thiên nhiên

- Khái quát hoá những đặc điểm chung của thực vật, động vật đẵ học.( HS khá, giỏi)

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật trong thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK 108, 109.

Giấy khổ A4

III.Hoạt động dạy- học:

1.GV giới thiệu giờ học

2.Hớng dẫn HS đi thăm thiên nhiên:

- GV hớng dẫn HS đi thăm thiên nhiên trong vờn trờng, HS đi theo nhóm 4 Các nhóm trởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ định

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: quan sát, vẽ mmo tả ccây cối và các con vật quan sát đợc

GV lu ý: từng HS trong nhóm vẽ, sau đó báo cáo với nhóm

Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Buổi sáng

Tiết 1

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật theo kích thớc cho trớc

- BT cần làm bài 1,2,3.Còn thời gian HS làm hết

II Đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy- học:

1.bài cũ: HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.

2.dạy- học bài mới:

a GV giới thiệu bài

b, Hớng dẫn thực hành: 1, 2, 3, 4( 63, 64)

- HS nêu yêu cầu từng bài tập

- HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn thêm

C, Chấm, chữa bài

Bài 2: diện tích hình chữ nhật ABCD là:

I.Mục tiêu:Giúp HS:

-Nghe-viết chính xác đoạn 4 của truyện

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai s/ x;

in, inh

II.Đồ dùng dạy – học học : Bảng phụ:

III.Hoạt động dạy học– học :

1.Bài cũ: 2 HS lên bảng viết: đấu võ, thể hình.

Cả lớp viết vào giấy nháp

2.Dạy bài mới:

a.GV giới thiệu bài

b.Hớng dẫn HS nghe- viết

*Hớng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn văn 1 HS đọc lại

- GV nêu câu hỏi:

Câu nói của thầyg giáo đặt trong dấu gì?

Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

*Hớng dẫn HS cách trình bày:

- HS đọc bài và viết ra giấy nháp những từ khó và luyện viết vào giấy nháp

ví dụ: Nen- li, khuỷu tay, rạng rỡ

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc đúng một số từ khó, ví dụ: khí huyết, yếu ớt, sức khoẻ, giữ gìn

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải sau bài

- Biết ngắt nghỉ hơI đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu đợc nội dung bài: Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II.Đồ dùng dạy học: ảnh Bác Hồ tập thể dục.

III.Hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ: HS kể lại câu chuyện : giờ học thể dục bằng lời của một nhân vật.

HS nêu ý nghĩa câu chuyện

2.Dạy bài mới:

a GV giới thiệu bài

b.Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- HS đọc tiếp nối các câu

- HS tiếp nối đọc các đoạn

- HS đọc phần chú giải trong SGK đặt câu với từ “ bồi bổ”

- HS luyện đọc nhóm Thi đọc giữa các nhóm

c.Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Sức khoẻ cần thiết nh thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc?

- Vì sao tập thể dục là bổn phận của ngời yêu nớc?

- Em hiểu điều gì sau khi đọc “ lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?

d, Luyện đọc lại

3 Củng cố- dặn dò:

- HS nêu nội dung chính của bài

Luyện tiết 1 tuần 29

I Mục tiêu: Giúp HS

- HS đọc bài Chạy suốt ba tuần

- Rèn kĩ năng đọc đúng: HS đọc đúng các từ khó dễ lẫn : bác sĩ,sức khỏe, …

- Rèn kĩ năng đọc hiểu: HS hiểu nghĩa các từ con nít, chỉ huy,khẩn khoản,

Hiểu nội dung: HS hiểu đợc luyện tậ thể thao làm cho con ngời có sức khỏe dẻo dai

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học

HĐ2 Luyện đọc:

-HS luyện đọc tiếp nối câu cả lớp kết hợp luyện đọc các từ khó dễ lẫn

- HS luyện đọc đoạn

-HS luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc Lớp và GV theo dõi nhận xét bổ sung

+ GV nêu câu hỏi: Truyện có những nhân vật nào?

HĐ3: Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài 1 lợt rồi trao đổi nhóm đôi để hoàn thành bài tập 2;3

Đại diện các nhóm trả lời

HĐ3 Chấm, chữa bài

Tiết 1

Toán Diện tích hình vuông

I>Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đợc quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng- ti- mét vuông

- BT cần làm bài 1,2,3.Còn thời gian HS làm hết

II>Đồ dùng dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ: 2 Hs nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.

2.Dạy- học bài mới:

a.GV giới thiệu bài

b.Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông:

- HS quan sát hình vuông trên bảng GV nêu câu hỏi:

+ Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông?

+ Em làm thế nào để tìm đợc 9 ô vuông?

- GV hớng dẫn HS cách tìm số ô vuông trong hình vuông:

+ Các ô vuông trong hình vuông đợc chia làm mấy hàng?

+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông?

+ Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?

+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?

+ Vậy hình vuông ABCD có diện 5tích là bao nhiêu?

- GV hình thành quy tắc tính diện tích hình vuông

- 1 HS đọc bài giải: Diện tích hình vuông ABCD là:

3 x 3 = 9( cm 2 )

đáp số: 9 cm 2

c.Luyện tập: 1, 2, 3, 4( 65) HS làm bài GV theo dõi hớng dẫn thêm

d.Chấm, chữa bài

- Củng cố cách viết chữ hoa T( Tr) thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Trờng Sơn bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: Trẻ em nh búp trên cành/ Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa T( Tr) ; tên riêng: Trờng sơn.

III.Các hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ: 2 HS lên bảng viết: Thăng Long,.

2 Dạy học bài mới:

a GV giới thiệu bài

b.Hớng dẫn HS viết bài:

* Luyện viết chữ hoa:

- HS tìm chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lai cách viết

- HS tập viết chữ Tr, S , B vào giấy nháp

* Luyện viết từ ứng dụng:

- GV giới thiệu về Trờng Sơn.

- HS luyện viết vào giấy nháp

* Luyện viết câu ứng dụng:

- HS đọc câu ứng dụng.

- GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ

- HS luyện viết : Tre em.

c Hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết:

Viết chữ Tr: 1 dòng

Viết chữ S : 1 dòng

Viết tên riêng: 1 dòng

Viết câu ứng dụng: 1 dòng

lu ý: HS khá giỏi hoàn thành các dòng tập viết ở lớp

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục thực hành làm đồng hồ để bàn

II Chuẩn bị: HS đa các bộ phận đang làm dở ở tiết 1 đến.

GV: tranh quy trình

III Hoạt động dạy- học:

1 GV giới thiệu bài.

I Mục tiêu: Giúp HS

HS hiểu:

- nớc sạch rất cần thiết đối với cuộc sống của con ngời Nớc dùng trong sinh hoạt,dùng trong lao động sản xuất Nhng nguồn nớc không phải là vô tận Vì thế chúng

ta cần phải biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc

- HS biết quý trọng nguồn nớc Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc

- Tán thành học tập những ngời biết hiểu biết bảo vệ nguồn nớc Không đồng ývới những ngời lãng phí và làm ô nhiễm nguồn nớc

- Thực hành tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc

- Tham gia vào các hoạt động, phong trào tiết kiệm nớc ở địa phơng

*Cho HS biết đợc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc là góp phần bảo vệ tài nguyên, làmmôi trờng thêm sạch

- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận nội dung bài tập 4

- Đại diện nhóm trình bày

- Đáp án: a, b( sai); c, d,đ,e( đúng)

 HĐ 3: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng

- GV chia lớp thành các nhóm và giải thích cách chơi

Việc làm tiết kiệm nớc Việc làm gây lãng phí nớc

Việc làm bảo vệ nớc Việc làm gây ô nhiễm

- Các nhóm thi nêu nhanh các việc làm trên

 GV kết luận: Nớc là tài nguyên quý giá Nguồn nớc trong cuộc sống chỉ có hạn

Do đó ta cần tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc

Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

I Mục tiêu : Giúp HS

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: kể đúng tên bộ phận một số môn thểthao(BT1), tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu(BT2)

- Ôn luyện về dấu phẩy HS đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3a/b, hoặc 3b/c

HĐ2 Hớng dẫn HS làm BT1:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 Cả lớp theo dõi.

- GV: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV chia lớp làm 2 nhóm rồi gợi ý cho HS cách chơi trò chơi: "Xì điện"

- GV tổ chức trò chơi

- Tổng kết trò chơi GV tuyên dơng đội thắng cuộc

- Yêu cầu HS ghi bài vào vở bài tập

I Mục tiêu: Giúp HS

- Luyện tập tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình vuông

- HS biết tính diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HĐ3 Chấm chữa bài:

Buổi chiều

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I Mục tiêu:

- Nhớ - viết đúng chính tả, chính xác, trình bày không mắc lỗi 1 đoạn trong bài:"

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục"

- Biết viết hoa chữ cái đầu câu

- Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu s/x; in/inh.

- Biết cách trình bày bài viết đúng, đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chuẩn bị bài viết, Vở chính tả

III Hoạt động dạy học:

- Bài viết có mấy câu? Cách trình bày nh thế nào?

- Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Trong bài viết có những dấu câu nào? ở đâu?

c Hớng dẫn viết từ khó: giữ gìn, sức khỏe, luyện tập, bổn phận,

- Lần lợt GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.

- Bài tập cần làm 1,4

II Đồ dụng dạy học

- Vở bài tập kĩ năng sống

III các hoạt động dạy học

HĐ1 HS quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi bài tập 1 và trả lời câu hỏi

- GV cho 1 HS đọc to yêu cầu của bài

- Em đánh dấu +vào ô trống những việc làm em đã thực hiện đúng giờ

- Đại diện nhóm trả lời , các bạn nhận xét

HĐ2.HS đọc thầm bài tập 4 đã cho và tự sắp xếp thời gian biểu theo yêu cầu của bàivào vở BT.

- HS nêu thời gian biểu của mình đã lập Các bạn nhận xét

Kể về một trận trận thi đấu thể thao

I Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài tập làm văn miệng của tuần trớc, viết đợc một

đoạn văn ngắn khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết gợi ý trong SGK.

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học

HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm bài

- HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý.

- GV yêu cầu HS dựa vào tiết TLV miệng tuần trớc để làm tốt bài TLV tuần này

- GV lần lợt đặt các câu hỏi gợi ý cho HS để HS viết bài

? đó là trận thể thao nào? ở đâu? Em đợc chứng kiến hay tham gia? Trận đấu diễn

ra nh thế nào? kết quả ra sao

- HS tự viết bài GV theo dõi

- Yêu cầu một số HS đọc bài viết của mình

HĐ3 GV chấm chữa bài

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và thực hiện phép tính)

- Củng cố về giải toán có lời văn bằng hai phép tính, tính diện tích hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tập toán 3, bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

- GV nêu bài toán: Tìm tổng của hai số 45732 + 36194

- Muốn tìm tổng của hai số trên ta làm thế nào?

- GV yêu cầu HS thực hiện và báo cáo kết quả của phép tính

b Đặt tính và tính: 45732 + 36194

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính.

- Triển khai một số công việc tuần tới (Tuần 30)

II Nội dung:

HĐ1 Giới thiệu nội dung tiết học:

- HS hát bài tập thể

HĐ2 GV đánh giá nhận xét u điểm, khuyết điểm tuần qua:

a Cụ thể nhận xét chung về các mặt sau:

- Nề nếp chuyên cần, nề nếp trong giờ học của lớp

- Nề nếp sinh hoạt Đội - Sao nhi đồng, Sinh hoạt 15 phút đầu buổi học và nộidung sinh hoạt

- Trang đồng phục

- Vệ sinh trực ban, trực nhật, vệ sinh cá nhân

- Bảo vệ cây xanh, cơ sở vật chất của lớp và nhà trờng

- Việc tốt, điểm giỏi trong tuần

b Nhận xét cụ thể từng học sinh về các mặt trên

HĐ3 Triển khai kế hoạch tuần 30:

- Duy trì tốt các nề nếp dạy và học Phát huy u điểm, mặt mạnh Khắc phục nhữngsai sót tồn đọng

- Tiếp tục phát động phong trào thi đua chăm ngoan học giỏi, làm nghìn việc tốt

để chào mừng ngày 30/4 và 1/5

HĐ4 Bầu danh hiệu thi đua trong tuần:

- Bầu danh hiệu HS xuất sắc nhất trong tuần (2 em)

Buổi chiều

luyện tập làm văn:Kể về một trận trận thi đấu thể thao

I Mục tiêu: Giúp HS

- HS luỵên viết đợc một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu thểthao mà em có dịp xem

- GV lần lợt đặt các câu hỏi gợi ý cho HS để HS viết bài.

? đó là trận thể thao nào? ở đâu? Em đợc chứng kiến hay tham gia? Trận đấu diễn

ra nh thế nào? kết quả ra sao

- HS tự viết bài GV theo dõi

- Yêu cầu một số HS đọc bài viết của mình

HĐ3 GV chấm chữa bài Nhận xét,đọc một số bài viết tốt cho cả lớp nghe.

IV Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Thực hành đi thăm thiên nhiên (tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS biết

- Khắc sâu hiểu biết về thực vật, động vật

- Có kĩ năng vẽ, nói, viết về những cây cối, con vật mà HS quan sát đợc

- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ, động vật trong thiên nhiên.HS phân biệt đ ợc 1

số con vật đã gặp

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị địa điểm

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Tiết trớc các con đợc thực hành đi thăm thiên nhiên ở đâu?

- Nêu đặc điểm chung của thực vật?

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu mục đích giờ học

HĐ2 HS thực hành tham quan để quan sát, ghi chép hoặc vẽ các con vật đã đợc quan sát.

HĐ3 HS trình bày kết quả của mình sau khi đi tham quan về.

- GV yêu cầu HS đa tranh vẽ của mình giới thiệu cho cô giáo và các bạn nghe vềtranh vẽ con vật của mình.Vễ con gì? chúng sống ở đâu? Các bộ phận chính của cơthể là gì?

HĐ3 Bạn biết gì về động vật

? Các con thấy động vật và thực vật khác nhau ở điểm gì

GVKL: Chúng khác nhau ở các bộ phận cơ thể Động vật có thể di chuyển đợc,còn thực vật thì không Thực vật thì quang hợp đợc, còn động vật thì không

HĐ4 Trò chơi: " Ghép đôi"

- HD trò chơi theo sách thiết kế

IV Củng cố dặn dò: Nhắc HS cố gắng bảo vệ thiên nhiên môi trờng vì đó là

bảo vệ cuộc sống cho chính mình