- Hiểu nôi dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ cho thấy mọi người, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời, đem những niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung của cuộc sốn[r]
Trang 1Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2+3
Tập đọc – Kể chuyện TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc đúng một số từ ngữ ( GV chọn từ HS đọc sai nhiều)
- Biết đọc, phân biết lời dẫn chuyện với các lời nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài
- Nắm được nội dung câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì
dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng
- Kể laị được một đoạn của câu chuyện.( HS khá giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật)
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ:HS đọc thuộc lòng một đoạn trong chuyện: Nhớ lại buổi đàu
đi học
2.Dạy – học bài mới :
a.GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc
b.Luyện đọc :
- GV đọc mẫu HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp các câu, GV nhận xét, sữa lỗi sai ( nếu có )
- HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó: Cánh phải, cánh trái, khung thành, đối phương
- HS luyện đọc theo nhóm Thi đọc giữa các nhóm
a Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?
- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?
- Chuyện gì khiến trận bóng đá phải dừng hẳn?
- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
- Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
TUẦN 7
Trang 2b Luyện đọc lại bài theo hình thức phân vai.
Tiết 2
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ.
2 Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài tập:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của từng nhân vật nào?
- 1 HS khá kể mẫu một đoạn Giáo viên nhận xét lời kể mẫu cho HS sau đó hướng dẫn HS kể
- HS từng cặp tập kể, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
- HS thi kể chuyện Giáo viên nhận xét, bình chọn HS kể hay
3 Củng cố – dặn dò:
Em có nhận xét gì về nhân vật Quang?
- Nhận xét chung giờ học, tuyên dương những HS kể hay
Tiết 4
Toán.
BẢNG NHÂN 7
I MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Bước đầu thuộc bảng nhân 7
- Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán
- BT cần làm 1,2,3 Còn thời gian HS làm hết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tấm bia, mỗi tấm có 7 chấm tròn.
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Bài cũ : Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6.
2HS hỏi nhau 1 số phép tính trong bảng nhân 6
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn lập bảng nhân 7.
a- GV hướng dẫn HS lập các công thức: 7 x 1; 7 x 2; 7 x 3
- GV cho HS quan sát 1 tấm bia có 7 chấm tròn
Hỏi: 7 chấm tròn lấy 1 lần đợc mấy chấm tròn? (7)
GV viết bảng : 7 x 1 = 7
- Tiếp tục lấy 2 tấm bìa có 7 chấm tròn : 7 x 2 = 14 (vì 7 x 2 = 7 + 7)
- HS tiếp tục lập các phép nhân còn lại trong bảng nhân bằng cách:
7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21 vậy: 7 x 3 = 21
7 x 4 = 7 x 3 + 7 = 28 vậy: 7 x 4 = 28
b- HS học thuộc bảng nhân 7(đọc nối tiếp) đọc đồng thanh, đố
Trang 3c Thực hành: HS làm BT 1, 2, 3, 4 ( vở BT)
Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
- HS đọc yêu cầu bài tập, GV giải thích thêm
- HS làm bài vào vở Chấm bài
* Chữa bài:
a- Bài 1: HS nêu kết quả tính nhẩm
b- Bài 2: HS điền số vào ô trống
c- Bài 3: 1 HS lên bảng giải bài toán
Bài 4: HS nêu số và có thể nêu quy luật của dãy số đó
4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Buổi chiều
Tiết 1
Tin
GV Tin soạn dạy
Tiết 2
Luyện toán
TIẾT 2 - TUẦN 6
I MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và giải toán
- HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành bài tập 1; 2; 3 trang 44 sách
TH tiếng việt và toán tập 1
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ1: Thực hành
HS đọc xác định yêu cầu và làm các bài tập sau:
Bài1: Đặt tính rồi tính
Bài2: Bài toán cho biết gì và hỏi gì? Muốn biết trong giỏ có mấy quả
lê ta làm thế nào?
Bài 3: Dời chỗ các tấm bìa để được kết quả đúng
Bài thêm: ( Dành HS khá giỏi )
Tìm một số, biết số đó chia cho 7 rồi lấy thương trừ đi 4 thì được kết quả là 2
* Chấm, chữa bài:
Gọi số cần tìm là x, ta có:
X : 7 – 4 =2
X : 7= 2 + 4
X : 7 = 6
Trang 4X = 7 x 6
X = 42
3 Củng cố- dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
Tiết 3
Thể dục
GV Thể dục soạn dạy
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1
Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán
- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể
- BT cần làm bài 1,2,3,4,VBT Còn thời gian HS làm hết
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: bảng phụ.
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1 GV kiểm tra bài cũ:
HS đọc thuộc bảng nhân 7 HS đố nhau một phép tính bất kì trong bảng nhân7
2 Dạy – học bài mới:
a GV giới thiệu bài
b Hướng dẫn HS thực hành bài: 1, 2, 3, 4( trang 40).HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm những HS còn lúng túng
Bài 5: khuyến khích HS khá, giỏi làm
c Chấm, chữa bài:
Bài 1: HS nêu kết quả tính nhẩm (củng cố bảng nhân 7)
Bài 2: HS rút ra nhận xét: Trong phép nhân, khi đổi chỗ thừa số trong một tích, thì tích không thay đổi Ví dụ: 7 x 2 = 2 x 7
Bài 3:Củng cố cách thực hiện dãy tính từ trái sang phải
7 x 5 + 15 = 35 + 15
= 50
Bài 4: Củng cố về giải toán( vận dụng phép nhân 7)
Bài 5: HS nêu miệng và nêu quy luật của dãy số đó
3 Nhận xét – Dặn dò:
Trang 5- Nhận xét giờ học.
Tiết 2
Tập đọc
BẬN I.MỤC ĐÍCH
- Chú ý đọc đúng: Bận, vẫy, chữ, chăng
- Ngắt nghỉ hơi đứng sau các dòng thơ và giữa các khổ thơ
- Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết đọc bài với giọng vui vẻ, khẩn trương
- Hiểu đúng nghĩa các từ trong bài : Sông Hồng, đánh thù
- Hiểu nôi dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ cho thấy mọi người, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời, đem những niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung của cuộc sống.( trả lời được CH 1,2,3; thuộc được một số câu thơ trong bài)
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ:HS tiếp nối nhau đọc truyện: trận bóng dưới lòng đường.
a.GV giới thiệu bài HS lắng nghe
b.Luyện đọc :
- GV đọc diễn cảm toàn bài thơ
- GV hướng đẫn HS nối tiếp nhau đọc các dòng thơ ( mỗi HS 2 dòng thơ)
- GV chia đoạn, HS nối tiếp nhau đọc các đoạn , Tiếp đó GV cùng HS nhận xét
- HS tìm hiểu các từ : Sông Hồng, đánh thù
- HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm 3) HS thi nhau đọc giữa các nhóm
- HS đồng thanh đọc bài thơ
c.Hướng dần tìm hiểu bài thơ:
- Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những gì?
- Bé bận những gì?
- Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui?
- Em có bận rộn không?
- Em thường bận rộn với những công việc gì?
- Em có thấy bận mà vui không?
d.HS đọc thuộc lòng bài thơ:
- HS tự đọc thuộc bài thơ
- GV cho HS chơi trò chơi “Thi đọc thơ truyền điện”
3.Củng cố – Dặn dò:
- HS xung phong đọc thuộc bài thơ
- GV nhận xét giờ học
Trang 6Tiết 3
Chính tả( Tập chép ) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
- Chép lại chính xác một đoạn trong truyện: “ Trận bóng dưới lòng đường”
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn
- Làm bài tập phân biệt âm đầu dễ lẫn: tr; ch
- Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng( BT3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.Bài cũ: 2 HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp:
Nhà nghèo , ngoằn ngoèo, xào rau, sóng biển.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Giáo viên hướng dẫn HS tập chép:
- Hướng dẫn HS chuẩn bị:GV đọc đoạn chép, 2 HS đọc lại
+ Những chữ nào trong đoạn cần phải viết hoa?
+ Lời các nhân vật được đặt sau những dấu gì?
- HS luyện viết từ khó: Xích lô, quá quắt, bỗng
- HS chép vào vở
- Chấm, chữa bài:
c.HS làm bài tập chính tả:
*Bài tập 1:( Lựa chọn ) HS làm bài tập 2a
HS làm bài vào vở, gọi 2 em lên chữa bài
*Bài tập 2:Một HS đọc yêu cầu bài
- GVmời một nhóm: 11HS nối tiếp nhau lên bảng tìm từ
- 3, 4HS lên nhìn bảng lớp đọc 11 chữ cái ghi trên bảng
- HS học thuộc lòng11 tên chữ cái tại lớp
3.Củng cố – Dặn dò: Nhận xét giờ học.
Tiết 4
Tin
GV Tin soạn dạy
Trang 7Buổi chiều:
Tiết 1
Tự nhiên – xã hội HOẠT ĐỘNG THẦN KINH
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
1.Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống 2.Thực hành một số phản xạ Biết được tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng chỉ vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh 2.Dạy – học bài mới:
Hoạt động 1: làm việc với SGK
*Mục tiêu: (1, 2 – I)
*Tiến hành:
Bước 1: làm việc theo nhóm (nhóm 4)
+ Điều gì sẽ sảy ra khi ta chạm vào vật nóng?
+ Bộ phận nào trong cơ quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng?
+ Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt ngay lại được gọi là gì?
Bước 2: làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Giáo viên cùng nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến (nếu có)
=>Giáo viên kết luận các ý kiến đúng
Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Thử phản xạ đầu gối và ai phản xạ nhanh
Mục tiêu:( mục 3- I)
Tiến hành:
Bước 1: GV hướng dẫn HS chơi
Bước 2: HS thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhóm
Bước 3:Các nhóm lên làm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp
GV khen ngợi những HS có phản xạ nhanh
3.Củng cố – Dặn dò :
- HS đọc mục : Bạn cần biết
- GV nhận xét giờ học
Tiết 2
Anh
GV Anh soạn dạy
Tiết 3
Trang 8Luyện Tiếng Việt TIẾT 2 – TUẦN 6 I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết phân biệt chữ s / x , dấu hỏi , dấu ngã ,vần eo / oeo
- Củng cố câu kiểu Ai là gì ?
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.GV nêu yêu cầu giờ học
2.GV hướng dẫn HS làm một số bài tập:
- HS làm bài 1,2,3 Vở thực hành (trang 40 ,41 )
- HS làm bài tập,
Bài 1: Điền chữ s/ x , dấu hỏi / dấu ngã
Bài 2: Điền vần eo / oeo
VD : khoeo chân
Bài 3: Củng cố mẫu câu Ai là gì ?
- GV theo dõi hướng dẫn thêm những HS còn lúng túng
- Chấm, chữa bài
III NHẬN XÉT GIỜ HỌC
Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1
Toán GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần( bằng cách nhân số đó với số lần)
- BT cần làm bài 1,2,3 (dòng 2) Còn thời gian HS làm hết
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc bảng nhân 7
2.Dạy – học bài mới:
a.GV giới thiệu bài HS lắng nghe
b.GV hướng dẫn HS nắm kiến thức bài mới:
- GV nêu bài toán ( như SGK ) HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng AB:
2cm
A B
C D
? cm
Trang 9GV tổ chức cho HS trao đổi nêu phép tính tìm độ dài của đoạn thẳng C D.
HS giải bài toán ( nếu HS còn lúng túng thì GV hướng dẫn thêm)
Đoạn thẳng C D dài số xăng- ti- mét là: 2 x 3 = 6 (cm)
- Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào? (HS tự do nêu ý kiến)
GV chốt lại ý kiến đúng và ghi lên bảng
- GVgiúp HS phân biệt giữa nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần
Ví dụ : - Gấp 6 kg lên 4 lần
- với thêm 6 kg vào 4 kg
a Hướng dẫn HS thực hành: 1, 2, 3, 4 (trang 41) HS làm bài , GV theo dõi hướng dẫn thêm
b Chấm, chữa bài:
Bài 1:HS nêu miệng
Bài 2, 3: HS chữa vào bảng phụ, GV lưu ý HS tóm tắt bằng sơ đồ
Bài 4: HS thi làm nhanh
3.Củng cố- Dặn dò:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?
- Nhận xét giờ học
Tiết 2
Tập viết
ÔN CHỮ HOA: E, Ê
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố cách viết chữ hoa E, Ê
- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng
- Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Mẫu chữ hoa E, Ê
- Tên riêng, câu ứng dụng
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1.Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào giấy nháp: Kim
Đồng, Dao sắc
2.Dạy – học bài mới:
a.Giáo viên giới thiệu bài:
b.Giáo viên hướng dẫn HS viết chữ hoa: chiều cao, khoảng cách Giáo viên giúp
HS hiểu từ ứng dụng: Ê - Đê.
c.Giáo viên hướng dẫn, HS viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng, giáo viên giúp HS hiểu câu ứng dụng
Trang 10- HS quan sát và nhận xét câu ứng dụng.
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
d.Giáo viên hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
- Viết chữ E: 1 dòng
- Viết chữ Ê: 1 dòng
- Viết tên Ê - đê: 1 dòng
- Viết câu ứng dụng: 1 lần
Giáo viên lưu ý HS tư thế ngồi HS khá giỏi viết hết các dòng tập viết trên lớp
3.Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chữ viết của HS
Tiết 3
Âm nhạc
GV Âm nhạc soạn dạy
Tiết 4
Anh
GV Anh soạn dạy
Buổi chiều
Tiết 1
Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA
(TIẾT 1 )
I MỤC TIÊU:
- HS biết ứng dụng cách gấp , cắt ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa 5 cánh
- Gấp , cắt , dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh qui trình, mẫu bông hoa 5cánh, 4 cánh , 8 cánh
- Giấy màu, kéo, hồ dán
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
* Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát , nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
* Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu :
a Gấp , cắt bông hoa 5 cánh :
- Gọi 2 HS lên thực hiện các thao tác gấp , cắt ngôi sao 5 cánh
- Hướng dẫn HS gấp, cắt theo các bước :
Trang 11+ Cắt tờ giấy hình vuông cạnh 6 ô
+ Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh : như gấp ngôi sao 5 cánh , khi cắt lượn theo đường cong
b Gấp , cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh :
+ Cắt tờ giấy hình vuông
+ Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau Tiếp tục gấp đôi để được 8 phần
+ Vẽ đường cong , cắt theo đường cong
( Với hoa 8 cánh , khi gấp 8 thì gấp đôi tiếp để được 16 phần bằng nhau )
c Dán hình các bông hoa :
- Bố trí các bông hoa vừa cắt được thích hợp trên tờ giấy, sau đó bôi hồ dán
* Hoạt động 3 : Tổ chức cho HS tập gấp , cắt bông hoa 5 cánh , 4 cánh, 8 cánh.
- GV đi đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn thêm
* Củng cố- dặn dò : Chuẩn bị cho tiết sau: hoàn thành sản phẩm.
Tiết 2
Chính tả ( nghe viết )
BẬN
I MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác , trình bày đúng các khổ thơ 2 và 3
- Ôn luyện vần khó en, oen , Làm đúng các bài tập có tiếng bắt đầu bằng tr, ch
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ : 3 học sinh lên bảng viết :
nhà nghèo, ngoằn ngoèo
- Gọi 3 HS đọc lại 27 chữ cái đã học theo thứ tự
2 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Hướng dẫn viét chính tả:
- GV đọc đoạn thơ - gọi 2 HS đọc lại
Hỏi : Vì sao mọi người , mọi vật bận mà vui ?
- Hướng dẫn cách trình bày :
+ Các chữ cái đầu dòng thơ viết như thế nào ?
- Hướng dẫn viết chữ khó :
GV đọc từ khó cho HS viết trên bảng con :
thổi nấu, rộn vui, cấy lúa
c Học sinh viết chính tả : - GV đọc bài lần thứ hai
- Đọc cho học sinh viết chính tả
- Đọc soát lỗi
- Chấm một số bài
d Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Trang 12- Bài 1 : HS làm vào vở - 3 HS lên bảng giải - GV chốt lại lời giải đúng.
- Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu
+ Hai nhóm lên bảng thi làm nhanh
+ Các nhóm khác nhận xét - Kết luận nhóm thắng cuộc
3 Củng cố -dặn dò :
- GV nhận xét bài viết của HS
Tiết 3
Hoạt đông ngoài giờ lên lớp
TPT ĐỘI DẠY
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013
Buổi sáng
Tiết 1
Toán.
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
- BT cần làm bài 1(cột 1,2), bài 2 (cột 1,2,3),bài 3 ,bài 4(a,b) VBT Còn thời gian HS làm hết
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.GV giới thiệu bài
2.Củng cố kiến thức:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?
GV nêu ví dụ HS thực hiện
3.Hướng dẫn học sinh thực hành, luyện tập: 1(cột 1,2), 2( cột1,2,3), 3, 4 ( trang
42 ) HS làm bài , GV theo dõi hướng dẫn thêm một số HS còn lúng túng Các bài còn lại khuyến khích HS khá giỏi làm
*Chấm , chữa bài :
Bài 1: HS nêu miệng
Bài 2: 2 HS thực hiện vào bảng lớp
Bài 3:HS tóm tắt và giải bài toán vào bảng phụ:
Tóm tắt: