Bố, mẹ, ông, bà rất vất vả làm việc để nuôi nấng, chăm sóc các con vì vậy các con phải biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, nhường nhịn em nhỏ….. - Cô treo tranh vẽ gia đình có 1 con và gia [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
1 Vệ sinh - Đón trẻ - Thể dục sáng - Điểm danh
2 Hoạt động có chủ đích
Tiết 1: Phát triển nhận thức
TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên, địa chỉ, nơi ở, quan hệ giữa các thành viên trong gia đình Biết công việc của mỗi người và công lao của bố mẹ, ông bà Biết gia đình có từ 1 –
2 con là gia đình ít con, gia đình có từ 3 con trở lên là gia đình đông con Biết
số lượng các thành viên trong gia đình
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, so sánh Phát triển ngôn ngữ
3 Thái độ
- Trẻ tích cực trong các hoạt động, trẻ biết lễ phép, yêu quý, quan tâm đến
các thành viên trong gia đình và biết ơn bố, mẹ, ông, bà
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Đồ dùng của cô: 3 tranh bố, mẹ, và 1 con Bố mẹ và 2 con, bố mẹ và 3 con
3 ngôi nhà có gắn gia đình đông con và gia đình ít con
2 Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một bộ tranh lô tô gia đình, bảng đất nặn, nước rửa tay cho trẻ
3 Tích hợp:
- Âm nhạc, toán, văn học, tạo hình
III Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
1 Vào bài:
- Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau
+ Các cháu vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về ai?
+ Trong gia đình nhà con có những ai?
+ Bố mẹ con làm gì?
+ Nhà con ở đâu?
- Giáo dục Yêu quý và kính trọng ông bà, cha mẹ, lễ
phép biết chào hỏi người lớn tuổi, vâng lời cha mẹ biết
giúp đỡ cha mẹ những công việc nhỏ
Cô và các con cùng kể về gia đình mình nhé
2 Nội dung:
a Đàm thoại, tìm hiểu về gia đình trẻ:
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 2- Cô gợi ý để trẻ kể về gia đình của mình (Những thành
viên trong gia đình, công việc của những người trong
gia đình )
- Cô treo tranh gia đình có bố mẹ và 1 con cho trẻ quan
sát và đàm thoại:
- Các con nhìn xem gia đình này có những ai? Mọi người
đang làm gì ?
- Gia đình này có 1 con vậy đây là gia đình đông con hay
ít con ?
- Cô treo tranh vẽ gia đình có 3 con cho trẻ quan sát và
đàm thoại:
+ Các con nhìn xem gia đình này có những ai? Mọi
người đang làm gì ?
+ Trong đình này có mấy người con ? Cho trẻ đếm
+ Đây là gia đình đông con hay ít con ?
- Cô mời một số cháu kể về gia đình của mình thuộc gia
đình đông con hay ít con? (Cô đặt câu hỏi gợi ý)
+ Gia đình cháu có những ai?
+ Nhà cháu ở đâu ?
+ Bố mẹ cháu làm nghề gì?
+ Nhà cháu có mấy chị em? Là gia đình đông con hay ít con?
- Ở nhà bố mẹ cháu thường làm những việc gì ?
- Cháu thường làm việc gì để giúp đỡ bố, mẹ ?
- Cháu có yêu những người thân trong gia đình mình
không ?
- Ngoài bố, mẹ, anh, chị, trong gia đình các con còn có
những người thân nào khác ?
- Đúng rồi trong gia đình ngoài bố, mẹ, anh, chị còn có
cô, dì, chú, bác, cậu…Các con phải biết yêu thương,
quan tâm đến những người thân trong gia đình Bố, mẹ,
ông, bà rất vất vả làm việc để nuôi nấng, chăm sóc các
con vì vậy các con phải biết lễ phép với ông bà, cha mẹ,
nhường nhịn em nhỏ…
- Cô treo tranh vẽ gia đình có 1 con và gia đình có 3 con cho
trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm giống và khác nhau:
+ Giống nhau: đều là một gia đình rất yêu thương nhau
+ Khác nhau: Gia đình có 1 con sẽ có điều kiện chăm sóc
con cái còn gia đình đông con ít có điều kiện chăm sóc
con cái
b Trò chơi củng cố kiến thức:
* Trò chơi: Về đúng nhà:
- 2-3 trẻ kể về người thân trong gia đình và công việc của mọi người
- Chú ý quan sát
- Trả lời
- Đây là gia đình ít con
- Quan sát
+ Gia đình này có bố,
mẹ và các con… + 1, 2, 3,- Tất cả có 3 người con
+ Đây là gia đình đông con
- 3- 4 trẻ kể về gia đình của mình theo gợi ý của cô
- Kể về gia đình của mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ kể
- Lắng nghe vâng lời
cô dạy
- Quan sát và so sánh
Trang 3- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi: Cô có 3
ngôi nhà ở 3 vị trí khác nhau, mái nhà có gắn lô tô gia
đình 1 con, 2 con và 3 con Cô phát cho mỗi cháu 1 thẻ
lô tô gia đình Cô cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ: Em yêu
nhà em Khi có hiệu lệnh của cô trẻ phải tìm về đúng
ngôi nhà có số người tương ứng với số người trên tay trẻ
Sau mỗi lần chơi cô đến từng nhà kiểm tra xem nhà này
có mấy người ? Là gia đình đông con hay ít con ? Sau
mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi thẻ, trò chơi tiếp tục
3 Kết thúc:
- Cô hướng trẻ về góc nặn quà tặng người thân
- Nghe cô phổ biến cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
- Trẻ nặn quà
3 Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Giải câu đố về đồ dùng gia đình
- Trò chơi có luật: Địa chỉ nhà ai
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích
4 Hoạt động góc:
- Góc phân vai: “Chơi mẹ con, nấu ăn, bán hàng.”
- Góc xây dựng: Xây dựng khu nhà bé ở
- Góc học tập: Đọc sách về gia đình
5 Vệ sinh - Ăn trưa - Ngủ trưa.
6 Hoạt động chiều:
- Vệ sinh – Ăn phụ
- Học hát “Cả nhà đều yêu”
- Chơi tự do ở các góc chơi
7 Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ.