tuan 25 26 lop 1 tiếng việt phan văn mạnh trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

HS nêu - giáo viên bảng: Cái nhãn vở HS mở SGK luyện đọc bài theo nhóm 2 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Gọi một số HS đọc bài - Nhận xét HS đọc thi giữa tổ - tổ, cá nhân.. Bạn Giang v[r]

Trang 1

-? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

? Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả cam ta làm thế nào

10 + 20 = 30 ( nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vởNhận xét bài làm của HS

Tập đọc TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU

Trang 2

- HS đọc trơn cả bài; phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó: cô giáo, bạn bè, thânthiết, anh em, điều hay, mái trường.

- Ôn các vần ai, ay: Tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ai, ay

- Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường đối với HS Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trường

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu

? Cả lớp đọc thầm bài

+ Đọc từ khó: GV ghi bảng từ khó

HS đọc từ khó: trường học, thứ hai, mái trường, điều hay

- Đọc nối tiếp câu: mỗi em đọc 1 câu ( 2 lượt )

- Giáo viên theo dõi và gạch chân một số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi một số HSđọc từ khó

+Luyện đọc câu, đoạn

-HS đọc nối tiếp câu

Giáo viên phân đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc cả bài

HĐ2: Ôn các vần: ai, ay

? Đọc yêu cầu 1 trong sách ( Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay )

HS tìm - giáo viên gạch chân

HS luyện đọc các từ đó

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay

? nói câu có tiếng vần ai, ay

Nhận xét

Tiết 4

HĐ3: Tìm hiểu bài và luyện nói

2 HS đọc lại bài

? Trong bài trường học được gọi là gì

? Tại sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em

- Giáo viên đọc bài lần hai

Trang 3

? Bạn học lớp nào.

Gọi một số nhóm hỏi - đáp trước lớp

Cả lớp theo dõi nhận xét - bổ sung

HS nêu - giáo viên bảng: Trường em

HS mở SGK luyện đọc bài theo nhóm 2

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Gọi một số HS đọc bài - Nhận xét

HS đọc thi giữa tổ

-? Trường học được gọi là gì

? Tại sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay

? Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay

2, Bài tập

HS mở VBT nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài

Chấm, chữa bài

Nhận xét giờ học./

Luyện Thể dục BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I MỤC TIÊU

- Ôn 7 động tác của bài thể dục đã học

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học

_ HS khởi động xoay các khớp

2, Phần cơ bản

Trang 4

- Ôn 7 động tác thể dục đã hoc

Giáo viên hô - Cả lớp tập 7 động tác thể dục đã học

Gọi một số HS xung phong lên tập 7 động tác

Các tổ ôn liên hoàn các động tác của bài thể dục: vươn thở, tay, chân vặn mình, bụng, phối hợp và điều hoà

Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

- Ôn điểm số hàng dọc

Các tổ từ ôn dưới sự điều khiển của tổ trưởng - Giáo vên theo dõi hướng dẫn thêm

- Các tổ thi biểu diễn điểm số hàng dọc, biểu diễn 7 động tác của bài thể dục

3, Phần kết thúc

HS đứng vỗ tay và hát

GV nhận xét giờ học

Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức cơ bản các bài đã học kể từ đầu học kì 2 lại nay

- Rèn các kĩ năng đạo đức đã học trong các bài đó

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1: Ôn tập

Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và cac snhóm thảo luận theo các nội dụng sau:

N1: ? Là học sinh em cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo

? Khi bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy cô giáo em cần phải làm gì

N2: ? Trẻ em có những quyền gì

? Muốn có nhiều bạn em cần đối xử với bạn như thế nào

N3: ? ở thành phố khi đi bộ cần phải đi phần đường nào

? ở nông thôn khi đi bộ cần đi ở phần đường nào

? Tại sao cần đi bộ đúng quy định

Các nhóm thảo luận - giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp

Nhận xét - bổ sung

HĐ2: Tổ chức trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”

HS đứng tại chỗ, khi có đèn xanh hai tay quay nhanh.Khi có đèn vàng quay

từ từ Khi có đèn đỏ không chuyển động

Tập viết

TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B

I MỤC TIÊU:

- Biết tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần ai, ay, ao, au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

Trang 5

1, Hướng dẫn học sinh tập tô

- Giáo viên đính chữ mẫu lên bảng - HS quan sát chữ mẫu: A

? Chữ A gồm có mấy nét

? Chữ A cao mấy li, rộng mấy ô

GV dùng phấn tô mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh tô

- GV hướng dẫn tương tự với Ă, Â, B

- GV viết mẫu các vần và từ: ai, ay, ao, au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

- HS viết bảng con một số chữ

2, Thực hành

- Học sinh tô chữ A, Ă, Â, B; Viết các vần và từ có trong bài

GV theo dõi hướng dẫn thêm

Chấm bài

Nhận xét bài viết của học sinh

Chính tả TRƯỜNG EM

GV gạch chân một số từ khó: trường, nhiều, hiền, thiết

HS đọc, phân tích, đánh vần các tiếng trên

GV đọc - HS viết bảng con các từ: Trường, nhiều, hiền

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày

? Mục bài nên viết ở điểm nào trong vở

? Đoạn văn trên có mấy câu

? Đầu mỗi câu ta viết như thế nào

? Cuối câu có dấu gì

2, HS tập chép

- HS chép bài chính tả vào vở

3, Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

- Giáo viên ghi bài tập lên bảng

a, Điền vần ai hay ay

Trang 6

I.MỤC TIÊU

Bước đầu giúp HS:

- Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Củng cố về các số tròn chục và giải toán

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1: Giới thiệu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

HS quan sát hình trong SGK

? Điểm A ở trong hay ở ngoài hình vuông

? Điểm N ở trong hay ở ngoài hình vuông

? Điểm O ở trong hay ở ngoài hình tròn

? Điểm P ở trong hay ở ngoài hình tròn

HS đọc các điểm ở trong hay ngoài hình

HĐ2: Luyện tập

- Gv vẽ các hình tròn, hình vuông, hình tam giác

- HS vẽ điẻm ở trong,điểm ở ngoài hình theo yêu cầu

GV nhận xét ,bổ sung

_ HS làm bài tập vào vở

HS nêu yêu cầu bài tập

HS tự làm bài theo yêu cầu

GV theo dõi và hướng dẫn thêm

Chấm, chữa bài

Nhận xét giờ học

Tự nhiên xã hội CON CÁ

I MỤC TIÊU

- Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

- Nêu tên một số cách bắt cá

- Học sinh biết ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển

- Học sinh khi ăn cá phải cẩn thận khỏi bị hóc xương

HĐ1: Quan sát và nhận xét

Trang 7

HS quan sát tranh 1 số con cá

? hãy nêu tên các bộ phận bên ngoài của con cá

? Cá sử dụng những bộ phận nào để bơi

? Theo em cá thở bằng gì

GV tiểu kết: Cá có đầu, mình, đuôi và vây, Cá bơi bằng cách uốn mình vẩy đuôi để

di chuyển, sử dụng vây để giữ thăng bằng Cá thở bằng mang

HĐ2: làm việc với sách giáo khoa

Học sinh thảo luận theo nhóm 2

HS nhìn tranh ở SGK, hỏi và trả lời các câu hỏi ở SGK

Gọi một số nhóm trinh fbày trước lớp

Cả lớp theo dõi - Nhận xét

Thảo luận cả lớp

? Nêu một số cách bắt cá

? Kể tên một số loại cá mà em biết

? Em thích ăn loại cá nào

Bài 4: Dành cho HS giỏi

Trang 8

- HS tô đúng chữ hoa A, Ă, Â, B ( Phần B )

- Viết đúng các từ, ngữ có trong bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1, Hướng dẫn học sinh tô

HS quan sát chữ mẫu A ( mẫu 2)

- Giáo viên tô và hướng dẫn tô chữ A

? Chữ A gồm mấy nét, cao mấy li, rộng mấy ô

GV dùng phấn tô mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh tô

- GV hướng dẫn tương tự với Ă, Â, B

- GV viết mẫu các vần và từ: ai, chùm vải, ay, suối chảy, ang, cái bảng, ac, bản nhạc

- HS viết bảng con một số chữ: chảy, bảng, nhạc

2, Thực hành

- Học sinh tô chữ A, Ă, Â, B

- Viết các vần và từ có trong bài

Chấm bài

Nhận xét bài viết của học sinh

Hoạt động ngoài giờ

CA MÚA HÁT CHÀO MỪNG NGÀY 8 / 3

I MỤC TIÊU:

- Ôn các bài hát đã học

- Thi biểu diễn các bài hát đã học

1, Ôn các bài hát đã học

HS nêu tên các bài hát đã học

Quản ca cất cho cả lớp hát mỗi bài hát 1 lần

Tổ chức các nhóm ôn tập

2, Thi hát và biểu diễn

Trang 9

- Các nhóm lên thi biễu diễn 1 bài hát do nhóm đó chọn

- Cả lớp theo dõi chấm điểm thi đua

- Cá nhận xung phong biễu diễn trước lớp

- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

HĐ1: Luỵên tập

- Học sinh mở vở bài tập toán

- Gọi một số học sinh nêu yêu cầu từng bài tập

- Học sinh từ làm bài

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm, chấm bài

HĐ2: Chữa bài và củng cố

Bài 1: HS nêu miệng kết quả - Nhận xét

Bài 2: 2 HS lên chữa

Tập đọc TẶNG CHÁU

I MỤC TIÊU

1, HS đọc trơn cả bài; phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó( T ) ở SGK các tiếng có thanh hỏi

- Biết nghỉ hơi sau mỗi câu thơ

2, Ôn các vần ao, au: Tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ao, au

3, Hiểu các từ ngữ trong bài: nước non

- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi

Trang 10

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV đọc mẫu

- Đọc nối tiếp câu: mỗi em đọc 1 dòng thơ ( 2 lượt )

- Giáo viên theo dõi và gạch chân một số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi một số HSđọc từ khó

HĐ2: Ôn các vần: ao, au

? Tìm tiếng trong bài có vần ao, au

HS luyện đọc các từ đó

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au

? Thi nói câu có tiếng vần ao, au

Nhận xét

Tiết 4

1 HS đọc hai câu thơ đầu

? Bác Hồ tặng vở cho ai

( Bác Hồ tặng vở cho các bạn học sinh)

1 HS đọc 2 đọc 2 dòng thơ cuối

? Bác Hồ mong các bạn học sinh điều gì

( Mong các bạn học sinh chăm ngoan học giỏi để mai sau xây dựng đất nước)Giáo viên: Bài thơ nói lên tình cảm của Bác Hồ dành cho các bạn học sinh

- HS đọc bài cá nhân

- Học thuộc lòng bài thơ

Giáo viên chỉ bảng và xoá dần giúp học sinh học thuộc lòng bài thơ

Học sinh thi đọc thuộc lòng giữa các tổ

- Học sinh thi hát các bài hát về Bác Hồ

Chấm điểm thi đua cho các tổ

Tổng kết:

HS đồng thanh toàn bài

Tự học LUYỆN ĐỌC: TẶNG CHÁU

Trang 11

HĐ1: Luỵên đọc

? Buổi sáng các em học bài gì

HS nêu - giáo viên bảng: Tặng cháu

HS đọc thi giữa tổ - tổ, CN

? Bác Hồ tặng vở cho ai

? Bác mong muốn ở các bạn học sinh điều gì

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au

? Nói câu có tiếng chứa vần ao, au

HĐ2: Bài tập

Chấm, chữa bài

Tập đọc CÁI NHÃN VỞ

I MỤC TIÊU

1, HS đọc trơn cả bài, đọc đúng: Quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen, Giang

2, Ôn vần: ang, ac

3, Hiểu: Nắn nót, ngay ngắn, biết viết nhản vở

Hiểu được tác dụng nhản vở và tự trang trí được nhãn vở

- GV đọc mẫu

- Cả lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu: mỗi em đọc 1 câu ( 2 lượt )

- Giáo viên theo dõi và gạch chân một số từ nhiều học sinh đọc sai.Gọi một số HSđọc, phân tích từ khó như: nắn nót, ngay ngắn, quyển vở( CN - L )

- Đọc nối tiếp đoạn

Giáo viên phân đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn

HĐ2: Ôn các vần: ang, ac

? Tìm tiếng trong bài có vần ang

HS luyện đọc, phân tích các từ: Giang, trang

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ac

Trang 12

HS thi tìm tiếng- GV ghi bảng một số tiếng chô HS đọc lại.

Nhận xét

2 HS đọc đoạn 1

? Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở

? Bố khen bạn Giang như thế nào

- HS đọc bài cá nhân

- HS mở SGK luyện đọc bài

Gọi một số học sinh đọc bài - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm

b, Làm và trang trí cái nhãn vở

Giáo viên hướng dẫn học sinh tự kẻ, viết nhãn vở

HD học sinh khá trang trí thêm cho đẹp

- Củng cố giải toán có lời văn

- HS mở VBT làm các bài tập ở vở ( Tự kiểm tra )

- Giáo viên theo dõi

- Chấm, chữa bài

Nhận xét giờ học /

Chính tả TẶNG CHÁU

I MỤC TIÊU

Trang 13

- Học sinh chép lại chính xác và trình bày đúng bài thơ tặng cháu với tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/ phút.

- Hoàn thành bài tập ở VBT Tiếng Việt

HĐ1: Hướng dẫn tập chép

Giáo viên viết bài thơ lên bảng

HS đọc bài thơ

Giáo viên gạch chân một số từ khó: Tặng cháu, gọi là, giúp, nước non

HS đọc, phân tích, đánh vần các tiếng trên

GV đọc - HS viết bảng con các từ: tặng cháu, gọi, giúp, nước

Nhận xét

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày

? Theo em mục bài nên viết như thế nào

? Bài thơ có mấy dòng Mỗi dòng có mấy chữ

? Dòng có ta nên lùi vào mấy ô ( 1 ô )

? Chữ đầu mỗi dòng thơ ta viết như thế nào

HĐ2: Học sinh tập chép

- Học sinh chép bài chính tả vào vở

Giáo viên đọc - HS khảo bài

Đổi vở cho nhau để bạn khảo bài

HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

- HS mở vở bài tập

Nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài

I MỤC TIÊU

- Học sinh nghe, nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện Rùa và Thỏ theo tranh

- Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của thỏ và người dẫn chuyện

- Hiểu lời khuyên của chuyện: Chớ kiêu ngạo, chủ quan Chậm như rùa nhưng kiên nhẫn ắt thành công

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện

Trang 14

- Giáo viên kể chuyện lần 1

- Giáo viên kể chuỵên lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ

- HS kể chuyện

HS quan sát tranh 1

? Tranh 1 vẽ cảnh gì ( Rùa tập chạy, thỏ trơng thấy mỉa mai coi thường )

HS kể lại nội dung tranh 1

Hướng dẫn học sinh tập kể nội dung các tranh 2, 3, 4 tương tự

HĐ2: HS kể chuyện theo vai

Lần 1: 2 học sinh đĩng vai Rùa, Thỏ, GV: người dẫn chuyện

Lần 2: 3 Học sinh kể theo vai: 1 HS vai Rùa, 1HS vai Thỏ, 1 HS người dẫn chuyện

1 HS khá kể lại chuyện

Nêu ý nghĩa câu chuyện

? Vì sao thỏ lại thua Rùa

? Câu chuyện khuyên em điều gì

Thủ cơng CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

Giáo viên cho học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt hình chữ nhật

Gọi 2 HS lên thực hành vẽ hình chữ nhật và cắt theo 2 cách

HĐ2: Thực hành

- HS lựa chọn giấy má theo ý thích

- Kẻ, cắt hình chữ nhật và dán sản phẩm vào vở

Lưu ý HS cắt, dán ướm thử sản phẩm trước khi dán sản phẩm vào vở

HS thực hành - giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Chấm 1 số sản phẩm

Tuyên dương những học sinh cĩ sản phẩm đẹp

Dặn dị chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau

Hoạt động tập thể.

SINH HOẠT LỚP.

1, GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần

- Biểu dương các HS cĩ ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ

- Động viên, nhắc nhở các HS cịn lại

Trang 15

2,Kế hoạch tuần 26.

Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập

Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

Giáo viên ghi các bài tập lên bảng

Bài 1: Viết theo mẫu

Sáu mươi: 60 tám mươi: mười: một chục:

Mười tám: hai mươi: mười sáu: ba mươi:

- HS làm bài vào vở luyện toán

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

- Chấm, chữa bài

Nhận xét giờ học /

Tự học LUYỆN ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ

Trang 16

HĐ1: Luỵên đọc

? Buổi sáng các em học bài gì

HS nêu - giáo viên bảng: Cái nhãn vở

HS đọc thi giữa tổ - tổ, cá nhân

? Bạn Giang viêt snhững gì trên nhãn vở

? Bạn Giang được bố khen như thế nào

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac

? Nói câu có tiếng chứa vần ang, ac

HĐ2: Bài tập

Bước đầu giúp HS :

- Nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 20 đến 50

- đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Giới thiệu các số từ 20 đến 50

- HS lấy 2 thẻ que tính và 3 que tính rời

? có tất cả bao nhiêu que tính

HS: hai chục và 3 là hai mươi ba

GV hướng dẫn tương tự để HS nhận ra các số từ 21 đến 30 và đọc, viết các số đó

- Chú ý cách đọc các số: 21, 24, 25

21: hai mươi mốt

24: hai mươi tư

25: hai muơi lăm

2, Giới thiệu các số từ 31 đến 50 tương tự

GV lưu ý cách đọc các số: 31, 34, 35, 41, 44, 45

3, Luyện tập

- GV đọc cho HS viết bảng con các số trên

- HS nêu yêu cầu của bài tập và tự làm bài

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu

Chấm chữa bài

Gọi HS đọc kết quả bài làm

Trang 17

Tổng kết

? 25 gồm mấy chục, mấy đơn vị

? Số nào chỉ hàng chục, số nào chỉ hàng đơn vị

Tập đọc BÀN TAY MẸ

I MỤC TIÊU

1, Đọc

- HS đọc đúng, nhanh được cả bài Bàn tay mẹ

- Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương

2, Ôn các tiếng có vần an, at

- Tìm được tiếng có vần an, at trong bài, ngoài bài

- Nói được câu chứa tiếng có vần an hoặc vần at

3, Hiểu: rám nắng, xương xương

Nói được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ Hiểutấm lòng yêu quý, biết ơn mẹ của bạn nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bộ chữ cái TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ

HS đọc bài: Cái nhãn vở

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

GV giới thiệu ngắn gọn tên bài tập đọc

2, Hướng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần 1 – Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

b, Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương

- Gv ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng

- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng

- HS luyện đọc cá nhân

- GV giảI nghĩa từ khó:

Rám nắng: da bị nắng làm cho đen lại

Xương xương: bàn tay gầy

+ Luyện đọc câu

HS nhẩm và đọc từng câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân

+ Luyện đọc đoạn, bài

Xác định các đoạn trong bài

Trang 18

HS đọc nối tiếp đoạn.

Đồng thanh toàn bài

Thi đọc bài cá nhân

3, Ôn vần an, at

? Tìm trong bài tiếng có vần an ( bàn tay)

? Tìm tiếng ngoài bài có vần an

? Tìm tiếng ngoài bài có vần at

HS thi tìm tiếng theo tổ – GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại

4, Tìm hiểu bài và luyện nói

a, Tìm hiểu bài, luyện đọc

1HS đọc đoạn đầu của bài văn

? Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em Bình

HS đọc đoạn 2

? Dọc câu văn diễn tả tinh cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ( Bình yêu lắm đôI bàn tay rám nắng … của mẹ )

Gv đọc diễn cảm bài văn

HS thi đọc bài cá nhân

b, Luyện nói GV nêu yêu cầu luyện nói

- 2 HS đọc câu mẫu hỏi đáp

HS1: Ai nấu cơm cho bạn ăn

HS2: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn

HS thực hành hỏi đáp theo mẫu

? Ai mua quần áo cho bạn mặc

? Ai chăm sóc bạn khi ốm

? Ai vui khi bạn được điểm 10

GV nhận xét, chốt lại nội dung bài

HS nêu - giáo viên bảng: Bàn tay mẹ

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	79,83 KB