- TH: Khi có hiệu lệnh “đi” thì cô bước chân phải lên trước sau đó bước chân trái lên và đi trên ghế thể dục mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, đi nhẹ nhàng về cuối ghế, cô bước xuống và [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: GIA ĐèNH CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐèNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: THỂ DỤC Bài dạy: Đi trờn ghế thể dục đầu đội tỳi cỏt
TC: Nhảy tiếp sức I.Mục đớch yờu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tờn bài tập, tờn trũ chơi
- Trẻ biết đi trờn ghế thể dục, đầu đội tỳi cỏt Khụng làm rơi tỳi cỏt
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng
2 Kĩ năng
- Rốn cho trẻ kĩ năng đi trờn ghế thể dục, khụng làm đổ ghế
- Rốn sự nhanh nhẹn cho trẻ
3 Thỏi độ
- Trẻ biết chơi trũ chơi tham gia hứng thỳ
- Giỏo dục trẻ yờu thớch thể dục thể thao
II Chuẩn bị
- Ghế thể dục: 2 cỏi
- Tỳi cỏt: 10 tỳi
- Sõn tập sạch sẽ, trang phục cụ và trẻ gọn gàng
III Tổ chức hoạt động
1 Hoạt động 1 : Gõy hứng thỳ
- Xin chào mừng các bạn đến tham dự chơng trình
ô Gia đỡnh vui vẻ ằ ngày hụm nay
Đến tham dự chơng trình ngày hôm nay gồm có 3
gia đỡnh đến từ lớp 5-6 tuổi Trung tõm, tham dự
ch-ơng trình còn có các cô giáo và các vị đại biểu
Để chơng trình thành công tốt đẹp cô giáo sẽ là
ng-ời dẫn chơng trình
- 3 đội phải trải qua 6 phần thi
- Gia đỡnh hiểu biết
- Những người bạn chung
- Cựng đồng diễn
- Gia đỡnh trổ tài
- Chơi cựng gia đỡnh
- Gia đỡnh vui vẻ
2 Hoạt động 2 : Gia đỡnh hiểu biết
- Ngay sau đõy chỳng ta sẽ bước vào phần thi thứ
nhất cú tờn là ô Gia đỡnh hiểu biết ằ
- Cụ cho cỏc bộ chơi trũ chơi “Pha nước chanh”
- Cỏc con vừa chơi trũ chơi gỡ ?
- Muốn pha được nước chanh thỡ cần phải cú gỡ ?
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Pha nước chanh
- Thỡa, cốc
Trang 2- Cốc, thìa là đồ dùng ở đâu ?
- Ngoài cốc thìa ra trong gia đình còn có những đồ
dùng gì nữa ? (Mời 2-3 trẻ )
- Trong gia đình mình có rất nhiều đồ dùng khác
nhau, bố mẹ chúng mình phải làm việc vất vả để
mua được nó vì vậy các con phải biết giữ gìn cẩn
thận ,dùng xong cất đúng nơi qui định nhé
3 Hoạt động 3: Những người bạn chung
- Cho trẻ đi thành vòng tròn và đi các kiểu khác
nhau như đi thường – đi bằng mũi bàn chân - đi
thường - đi bằng gót bàn chân - đi thường – đi
bằng mé bàn chân- đi thường - đi nhanh - chạy
chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi nhanh- đi
thường, xếp thành ba hàng
4 Hoạt động 4: Cùng đồng diễn
+ ĐT tay 1: (2 lần x 8 nhịp)
- Tay đưa phía trước, gập trước ngực
+ ĐT chân 3: ( 3 lần x 8 nhịp)
- Đúng đưa chân phía trước, đưa lên cao
+ ĐT bụng 1: ( 2 lần x 8 nhịp)
- Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón
chân
+ ĐT bật 2: ( 2 lần x 8 nhịp)
- Bật tách và khép chân
4 Hoạt động 4: Gia đình trổ tài
- Hôm nay các gia đình sẽ diễn tập “ Đi trên ghế
thể dục đầu đội túi cát”
+ Cô tập mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác
- TTCB: Cô đứng ở đầu ghế, đặt túi cát lên đầu, tay
chống hông
- TH: Khi có hiệu lệnh “đi” thì cô bước chân phải
lên trước sau đó bước chân trái lên và đi trên ghế
thể dục mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, đi nhẹ
nhàng về cuối ghế, cô bước xuống và về cuối hàng
- Cô gọi hai trẻ khá lên thực hiện
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ Trẻ thực hiện:
- Cô cho cả lớp thực hiện 2-3 lần
- Cho hai đội thi đua
- Trong gia đình
- Trẻ kể
- Trẻ nghe
-Vâng ạ
- Trẻ đi theo hiệu lệnh
- Trẻ chú ý tập
- Trẻ chú lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ tập mẫu
- Trẻ thực hiện
- Hai đội thi đua
Trang 3- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ thực hiện
+ Củng cố giáo dục
- Cô vừa cho các con tập bài tập gì?
- Vậy hàng ngày các con phải tập thể dục để có cơ
thể khoẻ mạnh nhé
- Nhận xét khen trẻ
5 Hoạt động 5 : Chơi cùng gia đình : Nhảy tiếp
sức
- Cô nói tên trò chơi
- Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi : 3- 4 lần
- Cô bao quát và khen ngợi động viên trẻ
+ Củng cố
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi?
- Nhận xét khen trẻ
6 Hoạt động 6: Gia đình vui vẻ
- Cho trẻ giả làm các chú chim bay nhẹ nhàng 1- 2
vòng quanh sân
- Cô trao giải cho 3 gia đình
- Cho trẻ ra ngoài
- Trẻ nói
- Vâng ạ
- Trẻ nghe
- Trẻ nói
- Trẻ chơi
- Nhảy tiếp sức
-Trẻ vận động nhẹ nhàng -Trẻ nhận giải
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trò chơi tự chọn: Dung dăng dung dẻ, Chi chi chành chành
2 Dạy trò chơi mới: Hái táo
3 Nêu gương – bình cờ
4 Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về
tình trạng sức khoẻ
của trẻ
- Cảm xúc,thái độ và
hành vi của trẻ trong
các hoạt động
- Những kiến thức kỹ
năng của trẻ so với
Trang 4yêu cầu đặt ra của từng hoạt động