Lần lượt từng trẻ ở nhóm con vật phải mô tả hành động hoặc tiếng kêu của một con vật nào đó còn nhóm kia sẽ đoán xem đó là con vật gì.. Trẻ đoán đúng được một bông hoa.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ được tập luyện các động tác phát triển các nhóm cơ
- Củng cố khả năng vận động, phát triển sự tập trung chú ý và khả năng ghi nhớ cho trẻ
II CHUẨN BỊ
- Các bông hoa
III CÁCH TIẾN HÀNH
- Chơi theo nhóm hoặc từng cặp
- Chi trẻ thành 4 nhóm (hai nhóm chơi và hai nhóm cổ vũ) Ví dụ: một nhóm là các con vật, nhóm còn lại là trẻ Lần lượt từng trẻ ở nhóm con vật phải mô tả hành động hoặc tiếng kêu của một con vật nào đó còn nhóm kia sẽ đoán xem
đó là con vật gì Trẻ đoán đúng được một bông hoa Ví dụ: Trẻ ở những nhóm con vật có thể giậm chân lạch bạch, bắt chước dáng đi của con vịt, đưa tay qua đầu làm động tác đu cây của con khỉ, bật nhảy làm con ếch…
- Kết thúc một lượt chơi, hai nhóm đổi chỗ cho nhau Sau đó, đếm xem nhóm nào giành được nhiều hoa hơn thì nhóm đó thắng cuộc
Kết thúc cho trẻ chơi trò chơi uống nước
* Nhận xét:
………
………
………
………
………
………
HOẠT ĐỘNG GÓC I NỘI DUNG 1 Góc xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi 2 Góc phân vai: Bán hàng, cửa hàng bán thức ăn, bé tập làm nội trợ pha nước chanh 3 Góc nghệ thuật: Làm ca sĩ hát “ Một con vịt, vì sao con mèo rửa mặt, ”
Làm mũ mão về các con vật
Xé, dán, nặn và tô màu làm sách tranh về các con vật, nhận biết các chữ cái có trong tên về các con vật
4 Góc học tập: Đọc sách về các nghề trong xã hội, tô chữ cái “ i, c, t”.
Xem truyện “ con gà trống kiêu căng, sao chép chữ số từ 1- 10
5 Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây trong vườn
II MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Góc xây dựng
Biết heo, gà, vịt nuôi trong chuồng nên phải làm chuồng
Trang 22 Góc phân vai
Trẻ biết phân vai chơi với các bạn trong khi chơi
Cháu chơi hứng thú
Mẹ đi chợ mua heo, gà về nuôi Mua thịt cá về chế biến các món ăn
3 Góc nghệ thuật
Trẻ biết hát và múa lại những bài hát có liên quan đến “ Thế giới động vật” Trẻ hứng thú khi tham gia vào các buổi biểu diễn văn nghệ
4 Góc học tập
Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh
Trẻ tô màu chữ “ I, c, t”
Trẻ biết sao chép chữ số 1- 10
5 Góc thiên nhiên
Trồng và chăm sóc cây trong vườn
III CHUẨN BỊ
1 Góc xây dựng
- Các loại khối xốp, khối gỗ
2 Góc phân vai
- Một quầy bán động vật nuôi
- Một quầy bán thịt động vật
- Một quầy bán đồ dùng trong gia đình
3 Góc nghệ thuật
Miển dừa, giấy đóng thành tập cho trẻ vẽ, bút chì, màu, mũ múa
4 Góc học tập
Sách truyện tranh cô bé bán diêm
Sáp màu, tranh tô chữ “ I, c,t” , tranh có số lượng trong phạm vi 10
5 Góc thiên nhiên
Chơi trồng và chăm sóc cây
IV CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Giới thiệu
Cô và trẻ cùng hát bài lớn lên “ Gà trống, mèo con và cún con”, sau đó cô hỏi trẻ chúng ta vừa hát bài hát gì ? Và bài hát này ở chủ điểm nào ?
Cô cho trẻ chọn góc chơi, cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ
Các con hãy cho cô biết khi chơi chúng ta phải làm như thế nào ? ( Phải chơi cùng với bạn và không quăng đồ chơi)
Hoạt động 2: Tiến hành
Cho trẻ về góc chơi và thỏa thuận vai chơi với nhau
Nếu trẻ chưa thỏa thuận được vai chơi thì cô lại dàn xếp, gợi ý cho trẻ thỏa thuận
Nếu trẻ còn lúng túng thì cô có thể chơi với trẻ để giúp trẻ mạnh dạn, tự nhiên hơn
Cô quan sát trẻ trong quá trình chơi
Cô cho trẻ tập trung lại nhận xét và nêu ý tưởng cho lần chơi sau
Hoạt động 3: Kết thúc
Trang 3Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ ở các góc.
Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
* Nhận xét:
………
………
………
………
………
VỆ SINH – TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức buổi sáng “ Những con vật đáng yêu ” ( PTTC- XH) Cung cấp kiến thức mới bài “ Bò dích dắc qua 7 điểm” ( PTTC) Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc Xếp đồ chơi gọn gàng Vệ sinh Nêu gương bé ngoan Trả trẻ * Đánh giá buổi học: ………
………
………
………