+Những đồ chơi này các con sẽ chơi khi đi học +Bây giờ các con sẽ lên lấy đồ chơi , khi có đồ chơi rồi các con sẽ chạy về chỗ các con vừa xuất phát -. - Cô chạy mẩu lần 1. - Cô chạy mẫ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Hoạt động chính: THỂ DỤC
VĐCB: ĐI CHẠY TRONG LỚP VÀ NGOÀI SÂN TRƯỜNG TCVĐ: BỊT MẮT BẮT DÊ Hoạt động bổ trợ: - Phát triển thể chất.
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển nhận thức
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp tay chân để đi chạy trong lớp, ngoài sân trường
- Trẻ tham gia trò chơi tích cực và sáng tạo
- Trẻ biết hợp tác với cô cùng tham gia hoạt động
2 Kỹ năng:
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Khi bò phối hợp nhịp nhàng chân tay khi chạy
- Rèn tố chất : nhanh nhẹ, khéo leo
3 Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia vận động
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật , tinh thần tập thể
II CHUẨN BỊ.
1 Đồ dùng, đồ chơi:
- Chuẩn bị sân chạy, đồ chơi trong lớp
2 Địa điểm: Sân tập
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘ
- Ổn định tổ chức:
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cùng trẻ trò chuyện về chủ đề nhánh đồ dùng trong
gia đình
- Cô giáo dục trẻ
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu đây là trường
mầm non” đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi
* Hoạt động 2:Trọng động:
+ Tay : Thổi bóng bay
+ Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ Bụng 1: Đứng quay thân sang 2 bên
TTCB: Chân rộng bằng vai, 2 tay chống hông
Quay người sang trái, về TTCB
Quay người sang phải, về TTCB
+ Bật 1: Bật tại chỗ
* )Vận động cơ bản:
Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ hát và đi vòng tròn
- Trẻ tập theo cô
Trang 2- Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc Hỏi trẻ là muốn có
được cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải làm sao?
- Cô giới thiệu vận động dục: “ Đi chạy trong và
ngoài sân trường”
+Các con xem có gì đây?
+ Đây là những đồ chơi ở trong lớp học và ở trường
mình
+Những đồ chơi này các con sẽ chơi khi đi học
+Bây giờ các con sẽ lên lấy đồ chơi , khi có đồ chơi
rồi các con sẽ chạy về chỗ các con vừa xuất phát
- - Cô chạy mẩu lần 1
- Cô chạy mẫu lần 2 Giải thích
- Cô đứng ngay vạch chuẩn bị khi có hiệu lệnh cô
bắt đầu đi zích zắc qua các ghế đến nơi để đồ
chơi các con lấy một chiếc đồ chơi và cầm trên
tay sau đó chạy zích zắc về vạch chuẩn bị nhịp
nhàng đầu không cuối và giữ thăng bằng không
để chân chạm vào ghế
-Cô làm mẩu lần 3
-Cô cho cháu lên làm mẩu
-Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
- Cô quan sát sửa sai
* Trò chơi “Thi xem tổ nào nhanh”
-Thi đua giữa hai hang, tổ nào nhất được thưởng
*) Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Cô tiến hành cho trẻ chơi
- Cô củng cố,giáo dục trẻ
3 Kết thúc: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng sân
-Chăm tập thể dục
-Đồ chơi
-Trẻ quan sát
-Trẻ làm mẫu
- Trẻ thực hiện
-Trẻ nhắc lại
- Trẻ chơi -Trẻ hồi tĩnh