+ Nước dùng để ăn uống , để sinh hoạt , dùng để tưới cây..Nứoc ccon là môi trường sống của cây cối , của động vật sống dưới nước .Nước rất cần cho sự sống .Vậy để có nguồn nước sạch [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ:NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 :NƯỚC VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
Hoạt động chính: VĂN HỌC
TRUYỆN: GIỌT NƯỚC TÍ XÍU
Hoạt động bổ trợ: - Phát triển ngôn ngữ
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển nhận thức
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung truyện: hiểu hiện tượng mưa là do sức nóng của mặt trời làm cho nước bốc hơi tụ lại thành những đám mây nặng dần, trở thành mưa rơi xuống
- Hiểu từ khó “ Tí Xíu “ là rất nhỏ
-Hiểu lợi ích của nước đối với con người , động vật, thực vật trên trái đất
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ lời , mạch lạc
- Trẻ thể hiện được một số lời thoại của các nhân vật: Ông mặt trời , Giọt nước
- Rèn kĩ năng kể chuyện diễn cảm
3 Giáodục
- Trẻ có ý thức dùng nước tiết kiệm và bảo vệ nguòn nước sạch
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng – đồ chơi.
- Tranh truyện minh hoạ , sa bàn minh họa truyện , mũ hình ông mặt trời và các gọit nước cho trẻ đội chơi
2 Địa điểm: Lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Ổn định tổ chức.
- Cho cả lớp hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Các con biết gì về mưa , hãy kể cho cô và các bạn
nghe nào?
2.Nội dung.
a Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm
- Lần 1 kể bằng lời , cử chỉ điệu bộ minh họa
Cô hỏi trẻ : Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
-Trong truyện có những nhân vật nào?
- Lần 2 kể kết hợp với sa bàn , trích dẫn và đàm thoại
- Cô cho trẻ đặt tên truyện
- Cô củng cố và giới thiệu tên truyện kết hợp cho trẻ
đọc và lên tìm chữ cái đã học
-Các con có biết bạn Tí Xíu là như thế nào không?
-Tí Xíu là rất bé , bé tí tẹo tèo teo.Bạn Tí XÍu trong
câu truyện là một giọt nước rất bé
-Trẻ hát -Cho tôi đi làm mưa với -Trẻ kể
-Trẻ lắng nghe -Giọt nước
-Giọt nước, ông mặt trời
-Trẻ đặt tên -Trẻ tìm chữ cái đã học -Trẻ trả lời theo ý hiểu
Trang 2Cô cho trẻ quan sát các giọt nước khác nhau, to, nhỏ
để trẻ so sánh
-Anh em nhà Tí XÍu rất đông, họ ở những nơi nào?
-Một buổi sáng , TÍ Xíu đang chơi đùa cùng các bạn
Ông Mặt Trời tỏa ánh sáng rực rỡ xuống mặt biển
Ông Mặt Trời nói gì với Tí Xíu ?
-Giọng nói của ông mặt Trời như thế nào?
-Tí Xíu rất thích đi chơi nhưng Tí Xíu nhớ ra điều gì
làm chú không đi được ?
-Qua câu chuyện , các con thấy hiện tượng mưa diễn
ra như thế nào?
-Thế các con có biết nước dùng để làm gì không?
+ Nước dùng để ăn uống , để sinh hoạt , dùng để tưới
cây Nứoc ccon là môi trường sống của cây cối , của
động vật sống dưới nước Nước rất cần cho sự
sống Vậy để có nguồn nước sạch các con phải làm
như thế nào?
-Các con đã biết rất nhiều bài thơ , bài đồng dao về
nước Bây giừo cô và các con cùng đọc một bài đồng
dao, các con thích đọc bài thơ nào?
* Kể chuyện lần 3 kết hợp tranh minh họa
Kết thúc.
-Cho trẻ chơi trò chơi: Làm mưa có sử dụng các mũ
(giọt nước, ông mặt trời )
-Cô đóng vai ông mặt trời , trẻ làm các giọt mưa và
chơi
-Trẻ đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau.Cô đóng vai
ông mặt trời đứng giữa , khi cô nói “ Làm mưa” thì
các con cầm tay nhau chạy vào tạo thành vòng tròn
nhỏ Sau đó, cô nói: Trời mưa thì cô ngồi xuống , các
con đứng xung quanh cô và vẫy vẫy tay
-Trẻ so sánh -Ao , hồ
-Rủ tí xíu đi chơi -Ồm ồm
-Nước bốc hơi lên -Để uống
-Trẻ lắng nghe -Không vứt rác xuống
ao ,hồ
-Trẻ đọc bài đồng dao -Trẻ kể
-Trẻ chơi