Giáo dục: Khi đi ra nắng mùa hè các con phải làm gì để bảo về thân thể( nhớ đội mu, hay che ô vào để trách nắng không thì bị cảm và không chơi dưới ánh nắng gay gắt và nhớ uống đủ nướ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ:NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MÙA HÈ
Hoạt động chính: VĂN HỌC
THƠ: NẮNG BỐN MÙA
Hoạt động bổ trợ: - Phát triển ngơn ngữ.
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển nhận thức
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1.Kiến thức.
- Dạy trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện ngữ điệu Biết cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên qua bài thơ, biết mỗi mùa sẽ cĩ một nắng khác nhau
2.Kỹ năng:
- Biết đọc thơ diễn cảm cùng cơ , thể hiện được ngữ điệu , nhịp điệu của bài thơ
- Phát triển khả năng ghi nhớ cĩ chủ định, phát triển thính giác cho trẻ
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ mỗi mùa trẻ biết cách phịng tránh ánh nắng và hoạt động vui chơi phù hợp
II.CHUẨN BỊ.
1.Đồ dùng – đồ chơi:
- Tranh minh họa bài thơ, câu đố về mùa hạ
2 Địa điểm Lớp học.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TRẺ 1.Ổn định tổ chức.
-Cơ đọc câu đố về mùa hạ “ Mùa gì nĩng bức
Mặt trời chĩi chang
Em được vui chơi?
Là mùa gì?
-Cơ đàm thoại với trẻ về mùa hạ và qua đĩ giới thiệu
bài thơ nắng bốn mùa của nhà thơ Mai Anh Đức
2 Đọc thơ diễn cảm , trích dẫn làm rõ ý và đàm
thoại
Lần 1 :Cơ đọc diễn cảm bài thơ kết hợp động tác
minh họa
-Chúng mình cùng gặp lại những ánh nắng này qua
tranh minh họa nhé
-Lần 2: Cơ đọc kết hợp tranh minh họa
Nhà thơ đã miêu tả hình ảnh của nắng mùa xuân rất
dịu dàng và nhẹ nhàng
- Từ “ nhẹ nhàng” các con hiểu là khơng gay gắt
-Cịn nắng mùa hè thì được nhà thơ miêu tả như thế
nào nhỉ?
- Hung hăng và giận dữ là thể hiện sự ghê gớm ,
- Mùa hè -Trẻ trị chuyện cùng cơ
-Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe -Hung hăng hay giận dữ
Trang 2mạnh mẽ , sự tức giận một hành vi khĩ ưa
-Cơ giải thích các từ vàng hoe, hình ảnh mùa đơng
khĩc hu hu
Giáo dục: Khi đi ra nắng mùa hè các con phải làm gì
để bảo về thân thể( nhớ đội mu, hay che ơ vào để
trách nắng khơng thì bị cảm và khơng chơi dưới ánh
nắng gay gắt và nhớ uống đủ nước cho da dẻ luơn
hồng hào , khơng bị thiếu nước)
-Cả lớp đọc thơ cùng cô
-Từng tổ, nhóm nam nữ đọc thơ( Cô sửa sai )
-Nhóm, cá nhân xung phong đọc
3.Kết thúc.
- Trị chơi”Hãy làm theo cơ”
Cơ nêu cách chơi và luật chơi
-Khi cơ nêu mà nào các con hãy nĩi đặc điểm cuủa
mùa ấy và làm động tác mơ phỏng Ví dụ cơ nĩi mùa
hè , các con nĩi ơi nĩng quá và làm động tác quạt mát
-Cơ tiến hành cho trẻ chơi
-Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”
-Trẻ lắng nghe
-Đội mũ, nĩn, che ơ
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ đọc theo nhĩm, cá nhân
-Trẻ chơi
-Trẻ hát