Khi nghe hiệu lệnh thì bạn làm dê phải đi và vỗ tay để bạn bịt mắt biết và bắt dê, trong khi bắt được dê thì người bịt mắt phải đoán được tên bạn trước khi tháo khăn.. Cho trẻ chơi và[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘNG VẬT NUễI TRONG GIA ĐèNH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ CON GÀ TRỐNG KIấU CĂNG
I MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tờn, nghe và hiểu nội dung truyện kể “ Con gà trống kiờu căng”, giỳp
trẻ mở rộng tầm nhỡn ra xó hội xung quanh trẻ
2 Kĩ năng
- Phỏt triển khả năng diễn đạt của trẻ, tư duy, trớ nhớ cú chủ định
3 Thỏi độ
- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ không nên kiêu căng mà hãy sống chan
hoà với bạn bè trong lớp, với mọi ngời xung quanh.
II CHUẨN BỊ
- Nhạc đàn gà trong sõn.
- Tranh minh họa truyện kể “ Con gà trống kiờu căng”
III CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1: Nào mỡnh cựng hỏt
Cụ và trẻ cựng hỏt “ Đàn gà trong sõn”
Trũ chuyện về nội dung bài hỏt
Hoạt động 2: Con gà trống kiờu căng
- Cụ giới thiệu cõu chuyện kể cho trẻ nghe lần 1
- Cụ kể lần 2
- Túm nội dung
- Đàm thoại:
+ Ai nhắc lại tên câu chuyện cho cô nào?
+ Bạn nào kể tên các nhân vật có trong câu chuyện ?
+ Gà trống có bộ lông và tiếng gáy thế nào?
+ Gà trống đã khoe gì với Gà Tồ và Mèo Vàng?
+ Gà Tồ đã trả lời gà trống ra sao? Còn Mèo Vàng đã nói gì với Gà trống? + Nhng Gà trống có nghe không? Nó đã nghĩ gì?
+ Gà Tồ không bao giờ muốn chọi nhau nhng lần này nó đã quyết định làm gì?
+ Khi tỉnh dậy Gà trống thấy điều gì xảy ra?
+ Qua câu chuyện con thấy Gà trống là con Gà nh thế nào?
- Cụ cho trẻ kể lại cõu chuyện cựng cụ, cú sử dụng rối tay
Hoạt động 3: Diễn viờn nhớ
Cụ cho trẻ đúng kịch lại cõu chuyện
*Kết thỳc
*Nhận xột:
………
………
………
………
Trang 2HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI BỊT MẮT BẮT DÊ
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Rèn luyện khả năng vận động, tính kỉ luật trong khi chơi
- Cháu biết phối hợp với các bạn trong trò chơi” Bịt mắt bắt dê”
II CHUẨN BỊ
Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát
Khăn bịt mắt, mũ con dê
III.CÁCH TIẾN HÀNH
Cho trẻ xếp thành vòng tròn, cho một trẻ làm dê và một trẻ được bịt mắt Khi nghe hiệu lệnh thì bạn làm dê phải đi và vỗ tay để bạn bịt mắt biết và bắt dê, trong khi bắt được dê thì người bịt mắt phải đoán được tên bạn trước khi tháo khăn Nếu bạn nào đoán được thì bạn bị bắt phải chăn lại cho bạn
Cho trẻ chơi thử một lần
Cho trẻ chơi vài lần
Cho trẻ chơi theo ý thích
* Nhận xét:
………
………
………
………
………
………
HOẠT ĐỘNG GÓC I NỘI DUNG 1 Góc xây dựng: Xây trang trại chăn nuôi 2 Góc phân vai: Bán hàng, cửa hàng bán thức ăn, bé tập làm nội trợ pha nước chanh 3 Góc nghệ thuật: Làm ca sĩ hát “ Một con vịt, vì sao con mèo rửa mặt… ”
Làm mũ mão về các con vật
Xé, dán, nặn và tô màu làm sách tranh về các con vật, nhận biết các chữ cái có trong tên về các con vật
4 Góc học tập: Đọc sách về các loài động vật, tô chữ cái “ i, c, t”.
Xem truyện “ con gà trống kiêu căng, sao chép chữ số từ 1- 10
5 Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây trong vườn
II MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Góc xây dựng
Biết heo, gà, vịt nuôi trong chuồng nên phải làm chuồng
2 Góc phân vai
Trẻ biết phân vai chơi với các bạn trong khi chơi
Cháu chơi hứng thú
Mẹ đi chợ mua heo, gà về nuôi Mua thịt cá về chế biến các món ăn
3 Góc nghệ thuật
Trang 3Trẻ biết hát và múa lại những bài hát có liên quan đến “ Thế giới động vật” Trẻ hứng thú khi tham gia vào các buổi biểu diễn văn nghệ
4 Góc học tập
Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh
Trẻ tô màu chữ “ I, c, t”
Trẻ biết sao chép chữ số 1- 10
5 Góc thiên nhiên
Trồng và chăm sóc cây trong vườn
III CHUẨN BỊ
1 Góc xây dựng
- Các loại khối xốp, khối gỗ
2 Góc phân vai
- Một quầy bán động vật nuôi
- Một quầy bán thịt động vật
- Một quầy bán đồ dùng trong gia đình
3 Góc nghệ thuật
Miển dừa, giấy đóng thành tập cho trẻ vẽ, bút chì, màu, mũ múa
4 Góc học tập
Sách truyện tranh con gà trống kiêu căng
Sáp màu, tranh tô chữ “ I, c,t” , tranh có số lượng trong phạm vi 10
5 Góc thiên nhiên
Chơi trồng và chăm sóc cây
IV CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Giới thiệu
Cô và trẻ cùng hát bài lớn lên “ Gà trống, mèo con và cún con”, sau đó cô hỏi trẻ chúng ta vừa hát bài hát gì ? Và bài hát này ở chủ điểm nào ?
Cô cho trẻ chọn góc chơi, cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ
Các con hãy cho cô biết khi chơi chúng ta phải làm như thế nào ? ( Phải chơi cùng với bạn và không quăng đồ chơi)
Hoạt động 2: Tiến hành
Cho trẻ về góc chơi và thỏa thuận vai chơi với nhau
Nếu trẻ chưa thỏa thuận được vai chơi thì cô lại dàn xếp, gợi ý cho trẻ thỏa thuận
Nếu trẻ còn lúng túng thì cô có thể chơi với trẻ để giúp trẻ mạnh dạn, tự nhiên hơn
Cô quan sát trẻ trong quá trình chơi
Cô cho trẻ tập trung lại nhận xét và nêu ý tưởng cho lần chơi sau
Hoạt động 3: Kết thúc
Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ ở các góc
Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
* Nhận xét:
………
………
Trang 4………
………
VỆ SINH – TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức buổi sáng: Truyện kể “ Con gà trống kiêu căng” ( PTNN) Cung cấp kiến thức mới: Động vật và môi trường (CĐBVMT) Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc Xếp đồ chơi gọn gàng Vệ sinh Nêu gương bé ngoan Trả trẻ * Đánh giá buổi học: ………
………
………
………