=>Bên trong mỗi ô cửa có chứa nội dung các câu hỏi, bây giờ đại diện các đội sẽ chọn cho đội mình 1 ô cửa, cô đọc câu hỏi, trong 1 phút đội nào rung chuông nhanh sẽ giành được quyền [r]
Trang 1GIÁO ÁN CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi Thời gian: 20-25 phút
Tên hoạt động: Truyện Chú Đỗ Con
Nội dung tích hợp: Phát triển thể chất, phát triển thẩm mỹ.
I Mục đích :
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ nội dung cốt truyện
- Biết quá trình phát triển của cây
2 Kỹ năng:
- Biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, chú ý lắng nghe cô kể
- Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô
II Chuẩn bị:
- Slide minh hoạ cho nội dung truyện trên màn hình Pabol
- Máy tính, máy chiếu
- Nội dung truyện: Chú Đỗ con
- Mũ múa
- Hạt đậu đã nảy mầm
- Sa bàn
III Tiến hành:
HĐ1
ổn định
* ổn định:
Hôm nay cô mang đến cho các con 1 điều kỳ diệu, các con có muốn biết đó là
gì không? Để biết đó là gì bây giờ chúng mình cùng chơi Tập tầm vông nhé
- Cô mang đến điều kỳ diệu gì đây?
- Trẻ chơi Tập tầm vông
- Mời trẻ lên kiểm tra
- Hạt đậu đang
Trang 2HĐ2
Cô kể
chuyện
HĐ3: Trích
dẫn, giảng từ
khó
- Vì sao hạt nảy mầm được ?
=> Đúng rồi, nhờ có đất, nước, và ánh sáng mà hạt đã nảy mầm được đấy
- Hãy kể về sự nảy mầm từ hạt thành cây?
=> Hạt gieo xuống đất sẽ nảy mầm thành cây có lá mầm- cây có nhiều lá- ra hoa-quả
- Cho trẻ quan sát sự nảy mầm của hạt đậu (Đàm thoại sự phát triển của cây)
Để hiểu rõ hơn về sự phát triển của hạt đậu xin mời các con cùng lắng nghe
cô kể câu chuyện “Chú Đỗ con” nhé.
Nội dung:
* Cô kể lần 1 bằng lời diễn cảm:
- Cô kể lần 2 kết hợp Slide minh hoạ trên Pabol
* Kể trích dẫn, giảng từ khó
- Câu chuyện nói về có một hạt đậu bị
bỏ quên trong chum “Một hôm, khi
tỉnh dậy hạt đất li ti, xôm xốp’’
+Li ti có nghĩa là rất bé.
Cả lớp đọc từ Li ti
- Thế rồi, chợt có tiếng lộp độp Các con
có biết là ai không?
- Đúng rồi, Đó là cô Mưa xuân đấy: Thì
ra đó là cô Mưa Xuân Đỗ con lại nhắm mắt ngủ khì Bỗng, tiếng sáo vi
vu trên mặt đất làm chú tỉnh giấc.
+ Vi vu có nghĩa là tiếng gió thổi nhẹ
nảy mầm
- Vì có đất, có nước, không khí, ánh sáng mặt trời
- Trẻ kể
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cô Mưa xuân
Trang 3HĐ4: Đàm
thoại
;
trên mặt đất
Cả lớp đọc từ Vi vu.
- Các con có biết đó là ai không?
Chị là gió xuân đây Dậy đi em, mùa xuân đẹp lắm.
Cuối cùng ai là người đánh thức Đỗ con dậy?
- Đúng rồi, Ông mặt trời đây Cháu dậy
đi thôi Chú chồi lên khỏi mặt đất.
Trò chơi: Ô cửa bí mật.
- Các con xem trên màn hình có gì ?
- Ô cửa hình gì? Màu gì?
=>Bên trong mỗi ô cửa có chứa nội dung các câu hỏi, bây giờ đại diện các đội sẽ chọn cho đội mình 1 ô cửa, cô đọc câu hỏi, trong 1 phút đội nào rung chuông nhanh sẽ giành được quyền trả lời, đội nào trả lời đúng sẽ nhận được thưởng 1 phần quà
=> Xin mời các đôi lựa chọn
=> Cô đọc câu hỏi:
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật gì?
- Đỗ con làm gì trong chum?
- Những ai đã đánh thức Đỗ con?
- Đỗ con đã làm gì khi nghe tiếng Ông mặt trời gọi?
Cho trẻ làm chú Đỗ con vươn vai
Cô xin mời các con cùng gặp lại những nhân vật dễ thương qua câu chuyện “Chú Đỗ con” 1 lần nữa nhé
- Cả lớp đọc 2 lần
- Chị gió
- Ông mặt trời
- Trẻ kể
- Chú Đỗ con
- Đỗ con, Cô Mưa, Chị Gió, Ông mặt trời
- Nằm ngủ
- Trẻ kể
- Chú vươn vai một cái thật mạnh chồi lên khỏi mặt đất
- Trẻ làm động tác
Trang 4HĐ 5: Củng
cố, kết thúc
HĐ 6: Chơi
trò chơi
“Gieo hạt
nảy mầm”
Cô kể bằng sa bàn
- Cô vừa kể truyện gì?
- Các con ạ! Chú đỗ con nằm giữa những hạt đất li ti, khi gặp mưa, có gió và ánh nắng mặt trời, chú đã vươn mình chồi lên khỏi mặt đất
- Muốn cây nảy mầm được các con phải làm gì?
Giáo dục: Muốn cây nảy mầm các
con phải tưới nước, chăm sóc cho cây, cây sẽ nhanh ra hoa kết quả đấy
Trò chơi : Gieo hạt.
Để hạt nảy mầm và có nhiều cây xanh
tốt chúng mình cùng chơi TC Gieo hạt nào Bây giờ cô cháu mình cùng ra sân trường dạo chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Chú Đỗ con
- tưới nước, chăm sóc cây
- Trẻ chơi TC