Ai cũng có 1 gia đình, được sống trong gia đình có tình yêu thương của những người thân thì thật là hạnh phúc?. Để biết rõ về những người thân trong gia đình thì hôm nay cô cùng các con [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KPKH
Bài dạy: Trò chuyện về gia đình của bé
I Mục đích - yêu cầu.
1 Kiến thức.
- Trẻ biết trong gia đình của mình có những ai, biết tình cảm trách nhiệm của
mỗi người trong gia đình Trẻ biết gia đình có từ 1 -2 con là ít con, gia đình có
từ 2 trở lên là gia đình đông con
2 Kĩ năng.
- Rèn sự chú ý lắng nghe, quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ và phát triển
ngôn ngữ rò ràng, mạch lạc cho trẻ
3 Thái độ.
- Trẻ yêu quý, kính trọng những người thân trong gia đình
II Chuẩn bị
- Tranh gia đình ít con, gia đình đông con, bút sáp
- Cô và trẻ gọn gàng
III Tổ chức hoạt động.
1 Hoạt động 1 : Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Cả nhà thương nhau”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói đến những ai?
Các con ạ! Ai cũng có 1 gia đình, được sống trong gia
đình có tình yêu thương của những người thân thì thật
là hạnh phúc Để biết rõ về những người thân trong gia
đình thì hôm nay cô cùng các con trò chuyện về gia
đình của các con nhé
2 Hoạt động 2: Nội dung.
a Cô trò chuyện về gia đình bé.
- Bây giờ bạn nào giỏi hãy kể về gia đình nhà mình cho
cô và các bạn nghe nào?
- Cô lần lượt cho trẻ kể
- Gia đình nhà con có những ai?
- Ông, bà đã sinh ra ai?
- Bố, mẹ các con lại sinh ra ai?
- Nhà các con có mấy anh chị em?
- Con là con thứ mấy trong gia đình?
- Gia đình con có 1 mình con thì là gia đình đông con
hay ít con?
- Gia đình có 2 con trở lên là gia đình đông con hay ít
con?
- Bố các con làm gì?
- Mẹ các con làm gì?
- Trẻ hát 1 lần
- Cả nhà thương nhau
- Bố, mẹ, con
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lần lượt kể về gia đình mình
- Trẻ kể
- Trẻ nói
- Trẻ kể
- Trẻ nói
- Trẻ nói
- ít con
- Đông con
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 2- Bố mẹ các con có yêu thương chúng mình không?
- Trong gia đình các con phải thế nào?
Cô chốt lại và giáo dục trẻ: Gia đình có từ 1 -2 con là
gia đình ít con, gia đình có từ 2 trở lên là gia đình đông
con Trong 1 gia đình bố mẹ phải làm việc vất vả để
nuôi các con, bố mẹ rất thương yêu các con Các con
phải biết yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ người thân
như: Quét nhà, trông em, khi mọi người ốm đau các con
phải gần gũi, quan tâm
b Tô màu tranh.
- Trời tối, trời tối (Cô trẻ 2 bức tranh lên bảng)
- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Cho trẻ lên chỉ và nhận xét tranh:
- Tranh nào vẽ gia đình ít con? Vì sao?
- Tranh nào vẽ gia đình đông con? Vì sao?
- Cho trẻ tự nhận xét gia đình mình đông con hay ít
con?
- Để 2 bức tranh này đẹp hơn bây giờ cô sẽ chia lớp
mình thành 2 đội: 1 đội nam, 1 đội nữ Đội nam tô tranh
gia đình ít con, đội nữ tô tranh gia đình đông con Tô
tranh trong khoảng 5 phút
- Khi tô các con cầm bút bằng tay nào?
- Cho trẻ tô tranh, khi trẻ tô cô bao quát, động viên trẻ
kết hợp với nhau cùng tô tranh
- Khi tô xong cả lớp nhận xét tranh, cô nhận xét 2 đội,
khuyến khích, động viên trẻ
3 Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cô nhận xét giờ học, động viên, tuyên dương trẻ
- Cho trẻ hát: Cả nhà thương nhau và cho ra chơi
- Có ạ
- Yêu thương, giúp đỡ bố mẹ…
- Trẻ lắng nghe
- Tranh vẽ về gia đình
- Gia đình có 1 con, vì có
1 con
- Gia đình có 3 con, vì có nhiều con
- Trẻ nhận xét về gia đình mình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát, nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và ra chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trò chơi tự chọn: Bịt mắt bắt dê, Kéo cưa lừa xẻ
2 Dạy trò chơi mới: Gia đình của bé ( TCHT)
3 Nêu gương – bình cờ
4 Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về
tình trạng sức khoẻ
Trang 3của trẻ
- Cảm xúc,thái độ và hành vi của trẻ trong các hoạt động
- Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động