- Trong câu chuyện mẹ cậu bé thì vất vả làm việc, có miếng gì ngon đều nhường cho con, còn cậu bé không những không thương mẹ ma suốt ngày chỉ lo ăn và chơi, đến khi mẹ không còn nữa khô[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Hoạt động có chủ đích: Thể dục kĩ năng.
Đề tài : Thể dục: Tung, bắt bóng cùng cô
TC: Quả bóng nảy
I /Mục đích yêu cầu :
-Trẻ biết tung, bắt bóngbắt chước theo cô
- Phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo
-Yêu thích tập thể dục
II Chuẩn bị môi trường hoạt động :
-Không gian tổ chức ngoài sân
III/Hoạt động có chủ đích
Hoạt động của cô
* Khởi động : trẻ đi dậm chân hát kết hợp đi vòng tròn ,kiểng gót chân
* Trọng động :
- Bài tập phát triển chung:
- Cơ tay vai: Tay dang ngang –tay đưa ra phía trước- tay dang ngang- Tay thả xuôi
- Tay bụng lườn: Hai tay chống hông – quay sang phải –quay sang trái
- Cơ chân: Một chân trụ- đứng đưa chân ra phía trước –đưa chân ra Phía sau – đưa sang ngang- hạ chân xuống, đổi chân
- Bật: bật tại chỗ
* Vận động cơ bản :
- Cho trẻ hát đi vòng tròn chia thành hai hàng dọc
- Hôm nay các bác nông dân trồng rất là nhiều dưa hấu, các con hãy giúp bác thu hoạch dưa hấu nhé
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con: tung, bắt cùng cô
- Lần một cô làm mẫu
- Lần hai cô vừa làm vừa giải thích: “cô đứng đối diện cách các con khoảng 1,5m, tung bóng cho các con bằng 2 tay, các con bắt bóng bằng 2 tay, có thể
sử dụng cả cánh tay để đỡ bóng rồi tung lại cho cô.”
- Mời 2 bạn lên làm cùng cô
- Cô cho cả lớp cùng làm ( Hướng dẫn sửa sai )
- Thi đua tổ, nhóm, cá nhân
- Qua bài học cô giáo dục trẻ
* Trò chơi vận động: chuyền bóng
Chúng ta vừa hái được thật nhiều dưa bây giờ các con hãy mang dưa về nhà nào
- Cô cho trẻ đứng thành hai hàng dọc, giới thiệu tên trò chơi và cách chơi
- Cho trẻ xếp đội hình 3 hàng dọc Khi có hiệu lệnh của cô
Trang 2 Trẻ đầu tiên chuyền bóng qua đầu cho bạn kế tiếp cứ như vậy cho đến cuối hàng, đội nào chuyền bóng về cuối hàng nhanh là đội chiến thắng
* Kết thúc hoạt động: trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
HOẠT ĐÔNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: làm quen văn học.
Đề tài: Truyện: sự tích hạt lúa
I Mục đích yêu cầu:
- Biết nhớ tên các nhân vật trong truyện
- Hiểu nội dung câu truyện
- Yêu thích văn học
II / Chuẩn bị:
- Không gian tổ chức hoạt động ở trong lớp
- Đồ dùng, phương tiện: máy tính tranh truyện,bút màu, giấy vẽ, các từ trong nội dung câu truyện
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, dùng lời nói
III/HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH:
1 Ôn định tổ chức:
- Thơ : cái bát xinh xinh
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ ba, mẹ bạn nhỏ làm nghề gì?
- Chiếc bát dung để làm gì?
- Ai làm ra những hạt lúa để các con có cơm ăn?
- Hôm nay cô có 1 câu chuyện nói về sự tích hạt lúa để tặng các con Các con có thích không?
2 Nội dung chính: truyện: sự tích hạt lúa
- Lần 1: Cô kể diển cảm làm cử chỉ, điệu bộ
- Lần 2: Kể trên vi tính
* Giảng nội dung:
- Trong câu chuyện mẹ cậu bé thì vất vả làm việc, có miếng gì ngon đều nhường cho con, còn cậu bé không những không thương mẹ ma suốt ngày chỉ lo ăn và chơi, đến khi mẹ không còn nữa không có ai làm cho cậu ta ăn, cậu ta phải đi xin ăn lúc đó cậu ta mới nhận ra giá trị của những việc mẹ mình đã làm, cậu đã đem hạt lúa phân phát cho mọi người và chăm chỉ lao động
- Cô giải thích từ khó: phân phát: đem chia sẻ cho mọi người
- Cô kể truyện bằng rối
* Đàm thoại:
- Vừa rồi các con được nghe câu truyện gì?
- Truyện nói về ai ?
- cậu bé đối xử với mẹ ntn?
Trang 3- mẹ mất đi và để lại cho cậu thứ gì?
- Câu đã làm gì để có thức ăn
- Câu đã chia hạt láu cho ai?
Gd: các con à, ba mẹ vất vả làm việc để nuôi các con, các con nhớ phải vâng lời ba mẹ, yêu quý, giữ gìn các sản phẩm do người lao động làm ra
3 Kết thúc:
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1 /Tình trạng sức khỏe của trẻ
………
2/ Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:
………
3/ Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
………