Góc chính : GPV: Chơi đóng vai người điều khiển các PTGT đường hàng không.. GKH : GXD: Xây dựng sân bay.[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính : GPV: Chơi đóng vai người điều khiển các PTGT đường
hàng không GKH : GXD: Xây dựng sân bay GHT: Chơi lắp ráp các loại PTGT đường hàng không
GTN: Đong đo xăng dầu GNT: Nặn các loại PTGT đường hàng không I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi người điều khiển các PTGT
- Trẻ biết lắp ráp sử dụng đồ chơi
- Biết xây dựng sân bay và tác dụng của sân bay
Trẻ biết chơi đong đo xăng dầu
- Trẻ biết nặn một số PTGT đường hàng không
II.Chuẩn bị.
- GTN: Chai lọ,nước
- GPV: Đồ dùng chơi phân vai
- GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng
- GHT: Đò chơi lắp ráp
- GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng con
III.Tổ chức hoạt động
Trang 2Diễn biến hoạt động Nhận xét hoạt động
*HĐ:Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Bạn ơi có biết”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi
- Cho trẻ kể tên các góc chơi
- Cô giới thiệu góc chơi chính:GPV:Chơi người điều
khiển các PTGT đường hàng không
- Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi
*HĐ:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi
cùng trẻ
- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc
- Gợi ý trẻ chơi:con chơi góc nào đây?ai là người lái
máy bay?người lái máy bay được gọi là ai?
- Các con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì?xe
chạy được cần có nhiên liệu gì?
- Con chơi gì đây?con lắp ráp gì đây?
- Con chơi góc gì đây?con nặn được PTGT gì đây?
PTGT đường hàng không gồm những xe gì?
- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc
*Nhận xét sau khi chơi:
- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi
của bạn
- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn
chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan
- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
Trang 3- Trẻ biết chơi đong đo xăng dầu
- Trẻ biết nặn một số PTGT đường hàng không
II.Chuẩn bị.
- GTN: Chai lọ,nước
- GPV: Đồ dùng chơi phân vai
- GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng
- GHT: Đò chơi lắp ráp
- GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng con
III.Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Biểu diễn văn nghệ cuối tuần Nêu gương cuối tuần I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ thuộc bài thơ bài hát trong chủ đề,đọc thơ diễn cảm,trẻ tự tin vào bản thân
- Trẻ biết nhận xét bạn trong tuần qua,biết được tiêu chuẩn của bé ngoan
- Trẻ mạnh dạn tự tin vào bản thân.
- Trẻ chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc,sân khấu
- Bảng bé ngoan
III.Tổ chức hoạt động.
Diễn biến hoạt động Nhận xét hoạt động
Trang 4- Cô giới thiệu hoạt động của chiều thứ sáu.
- Cô là người dẫn chương trình
- Mở đầu cô cùng trẻ hát bài:Bạn ơi có biết
- Đàm thoại về nội dung bài hát
- Sau đó tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát các bài hát trong chủ đề
- Cho trẻ đọc lại bài thơ: biển
- Gợi hỏi trẻ về nội dung bài thơ
- Cô cùng cháu hát múa bài: “em đi chơi thuyền”
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân
- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng
- Cô tham gia cùng trẻ,hát múa cùng trẻ
- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ
* Hoạt động nêu gương: Cô cùng trẻ hát bài: “Cả tuần
đều ngoan”
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Cô cho trẻ nêu lên những tiêu chuẩn của bé ngoan
- Cô mời trẻ nhận xét các bạn trong tổ của mình,cô nhận xét chung,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những bạn chưa ngoan cần cố gắng
-Tổ chức cho trẻ cắm cờ bé ngoan theo tổ
*Trẻ chơi tự do ở các góc
- Cô bao quát và quản trẻ chơi
Trang 5*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:
- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan cần cố gắng
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về
- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập
*Nhận xét cuối ngày:
………
………
………
………Nhận xét cuối tuần ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 6………
………
………
………
………
………
………