+ Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu, các con chuột bò nhanh về ổ của mình, mèo chỉ được bắt các con chuột bò chậm ở ngoài vòng tròn.. CTD: Có sự giám sát của cô.[r]
Trang 1A HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNN: Thơ “ Ong và bướm”
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức: Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ
2 Kỹ năng: Rèn khă năng đọc thơ của trẻ Khả năng tự tin trả lời câu hỏi khi cô đưa ra
3 Giáo dục trẻ yêu quý những con vật có lợi như con ong, chim sâu
II Chuẩn bị
- Hình ảnh một số con chim
- Tranh minh họa nội dung của bài thơ Giá treo tranh, thước chỉ
III.Tổ chức hoạt động:
1 Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú
Trò chuyện về chủ đề
- Cho trẻ quan sát tranh một số loài côn trùng và giáo
dục
- Sau đó dẫn dắt vào bài
- Trẻ trò chuyện và
qs tranh
2 Hoạt động 2: Bài mới
a Cô đọc thơ:
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm Giới thiệu tên bài thơ, tên
tác giả
- Trẻ nghe
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp với tranh minh họa
nội dung bài thơ
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Trẻ nghe và qs
-Ong và bướm
- Cô Nhược Thủy
b Đàm thoại, trích dẫn
- Con bươm trắng đậu ở đâu?
“ Con bươm trắng, Đậu vườn hồng ”
-Đậu vườn hồng
“ Gặp con ong , Đang bay vội”
Trang 2- Bướm gọi ong đi đâu?
“ Bướm liền gọi, Rủ đi chơi”
- Ong trả lời ntn?
“Ong trả lời, Tôi còn bận
Mẹ tôi dặn: Việc chưa xong
Đi chơi rong, mẹ ko thích (vui)”
- CC thấy ong có ngoan ko? CC có học tập bạn ong
ko?
- GD trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con côn trùng
có lợi
c Trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc cùng cô 2, 3 lần
- Thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân Cô chú ý sửa sai cho
trẻ
- Cho trẻ đọc theo các hình thức: + Giọng đọc to –
nhỏ
+ Đọc theo hiệu lệnh
- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
3 Hoạt động 3: Kết thúc
- Nx – dặn dò
- Cả lớp hát bài: “Chị ong nâu và em bé”
- Rủ đi chơi
- Tôi còn bận
- Có ạ -Trẻ nghe
-Cả lớp đọc 2, 3 lần
- Trẻ đọc thi đua
-Trẻ đọc theo yêu cầu
- Cả lớp đọc
- Trẻ hát
* TCCT: Con muỗi
B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Nhặt rác vệ sinh sân trường.
TCVĐ: Mèo bắt chuột
Chơi tự do
* Tổ chức hoạt động:
- Trò chuyện về việc giữ gìn vệ sinh chung sân trường
- Làm thế nào để trường của chúng ta luôn sạch sẽ, thoáng mát?
- Muốn ngôi trường của chúng ta luôn sạch sẽ thì chúng ta phải làm gì?
- Hôm nay cô cùng các con vệ sinh xung quanh khu vực sân trường nhé!
- Cô chia tổ và dụng cụ vệ sinh
- Cho trẻ thực hiện Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ
- Nhận xét
Trang 3* TCVĐ: Mèo bắt chuột
+ Chuẩn bị: Vẽ 1 vòng tròn rộng làm nhà cho chuột
+ C¸ch ch¬i: Chọn 1 trẻ làm mèo ngồi ở góc Các trẻ khác làm chuột bò trong
“hang” (bò trong vòng tròn) Cô nói: Các con chuột đi kiếm ăn, các con chuột vừa
bò vừa kêu “ Chít, chít, chít” Khoảng 30 giây mèo xuất hiện và kêu “ Meo, meo, meo” vừa bò vừa bắt các con chuột
Các con chuột phải bò nhanh về trốn trong hang của mình Chú chuột nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi Sau đó đổi vai chơi và trò chơi tiếp tục Cứ khoảng 30 giây thì cho mèo xuất hiện 1 lần
+ Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu, các con chuột bò nhanh về ổ của mình, mèo
chỉ được bắt các con chuột bò chậm ở ngoài vòng tròn
3 CTD: Có sự giám sát của cô
C.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
BTLNT: Dạy trẻ chọn thực phẩm.
I Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết cách chọn Biết làm những việc vừa sức để giúp đỡ gia đình
II Chuẩn bị:
- Một số loại thực phảm
III Tổ chức hoạt động:
- Các con ơi hắng ngày các con thấy gia đình các con cần những nhu cầu gì? và hường ăn những thức ăn gì?
- Khi ăn cơm xong gia đình các con có hay ăn hoa quả không? Và ăn những loại hoa quả gì? Hôm nay cô sẽ dạy các con cách chọn một số loại thực phẩm nhé! Các con có thích không?
- Cô hướng dẫn cách chọn 2, 3 lần
- Cho trẻ làm thử Chú ý sửa sai cho trẻ
- Cho từng nhóm trẻ thực hiện
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ để trẻ làm đúng
- Kết thúc, nhận xét
* Nhận xét cuối ngày
HĐH:
HĐG:
Trang 4========================******========================