Chủ đề TG thực vật. Chủ đề nhánh 6. Đề tài THƠ CÀ RỐT VÀ CỦ CẢI

- Cô cho trẻ đi quan sát triển lãm tranh về một số loại rau, củ, trò chuyện với trẻ về các loại rau, củ, hướng trẻ vào bài2. - Cô đọc thơ lần 2 qua tranh.[r]

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

THƠ : CÀ RỐT VÀ CỦ CẢI

I Muc đích yêu cầu

+ Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ “Cà rốt và củ cải”, trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết trả lời câu hỏi của cô, trẻ thuộc bài thơ, đọc thơ cùng cô.

+ Kỹ năng: - Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ ràng mạnh lạc cho trẻ Qua bài thơ: “Cà rốt và củ cải”

+ Thái độ: - Trẻ ngoan, biết yêu quý và bảo vệ các loại cây rau, củ.

II Chuẩn bị

+ Của cô:

- Tranh vẽ nội dung bài thơ

- Bài hát về chủ đề

+ Của trẻ:

- Bài hát về chủ đề

III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

1 Gây hứng thú

- Cô cho trẻ đi quan sát triển lãm tranh về một số

loại rau, củ, trò chuyện với trẻ về các loại rau, củ,

hướng trẻ vào bài

2 Hoạt động chính

a Hoạt động 1:

- Cô giới thiệu tên bài thơ “Cà rốt và củ cải” Do

NXB sưu tầm

- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm

- Cô đọc thơ lần 2 qua tranh

- Cô giới thiệu nội dung tranh đàm thoại với trẻ

về nội dung tranh

+ Giảng nội dung : Bài thơ nói về hai loại củ là cà

rốt và củ cải, cà rốt và củ cải là hai loại củ dùng

làm thức ăn

Cà rốt và củ cải

Anh em cùng một nhà

Cà rốt có màu đỏ như lửa, và chứa nhiều vitamim

D, rất tốt cho sức khỏe Củ cải thì có màu trắng,

nấu canh ăn cũng rất ngon đấy

Hoạt động của trẻ

- Trẻ đi trò và chuyện cùng cô

- Nghe cô giới thiệu bài

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung bài

Cà rốt đỏ như lửa

Củ cải trắng nuột nà

- Trong bài thơ có từ “Nuột nà”, có nghĩa là rất

mềm mại

- Cho lớp đọc từ khó, cá nhân đọc

- Giáo dục: - Trẻ ngoan,biết yêu quý và bảo vệ

các loại rau, củ

- Cho lớp đọc thơ 1-2 lần

c Hoạt động 2 : Đàm thoại

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?

- Bài thơ nói về củ gì?

- Cà rốt và củ cải được ví như thế nào?

- Cà rốt có màu gì?

- Củ cải có màu gì?

+ Cô cho trẻ đọc thơ theo cả lớp, tổ, nhóm, cá

nhân

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ và dạy trẻ đọc thơ diễn

cảm

- Cho trẻ hát múa bài “Cây bắp cải”

3 Kết thúc:

- Cô hướng trẻ về góc chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc từ khó

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo nội dung bài thơ

- Trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ múa hát

- Trẻ ra góc chơi