- Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm các bức tranh, ảnh về các con vật nuôi trong gia đình để trẻ quan sát, trò chuyện về đặc điểm cấu tạo và môi trường sống của các con vật vừa[r]
Trang 1A HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT:TÌM HIỂU MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I Mục đích- Yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, lợi ích, một số đặc điểm về về hình dáng, môi trường sống của các con vật sống dưới nước
- Phát triển khả năng quan sát Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ
- Trẻ biết yêu quý các con vật Biết chăm sóc, bảo vệ những con vật sống dưới nước, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sau khi tiếp xúc với chúng
II Chuẩn bị
- Tranh ảnh, lô tô các con vật dưới nước : Tôm, cua , cá
III Tổ chức hoạt động
1 HĐ1 Gây hứng thú
Cho trẻ hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Dẫn dắt trẻ vào
bài
2 HĐ2 Bài mới
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm các
bức tranh, ảnh về các con vật nuôi trong gia đình
để trẻ quan sát, trò chuyện về đặc điểm cấu tạo và
môi trường sống của các con vật vừa được quan
sát
- Đàm thoại:
+ Các con có biết con vật nào thường được nuôi
trong gia đình?
+ Nhà con nuôi những con vật nào? Nuôi con vật
đó để làm gì?
* Hãy kể tên những con vật nuôi có 2 chân?
+ Những con vật nuôi có 2 chân còn có những đặc
điểm gì?
* Hãy kể tên những con vật nuôi có 4 chân?
+ Chúng còn có đặc điểm chung nào?
- Con trâu và con bò khác và giống nhau như thế
nào?
- Cô tổng hợp lại ý trả lời của trẻ rồi nói cho trẻ
biết chúng được gọi chung là gia súc
- Trẻ hát
- Trò chuyện với cô về chủ đề
- Trẻ quan sát tranh theo nhóm, trò chuyện thảo luận về các con vật
- Trẻ kể tên
- Trẻ kể tên
+ Con gà, con vịt, con ngan
+ Có cánh, đẻ trứng
- Vịt biết bơi Gà không biết bơi Chân vịt có
Trang 2- Cho trẻ nói : “ Gia súc”
- Cô cho trẻ hát bài “ Vật nuôi”, sau đó cô hỏi:
Những con vật nuôi như gà, vịt, chim cung cấp cho
con người sản vật gì?
+ Con vật gì biết gáy để đánh thức bác nông dân
dạy?
Cho cả lớp giả tiếng gà trống gáy
- Các con vật nuôi như trâu, bò nuôi để làm gì?
+ Các con vật như lợn, thỏ cung cấp cho con người
sản vật gì?
- Nuôi chó, mèo làm gì?
+ Khi gia đình cháu nuôi các con vật thì bố mẹ
phải chú ý điều gì?
- Cô tổng hợp lại ý trả lời của trẻ về tác dụng của
các con vật nuôi trong gia đình sau đó giáo dục trẻ
về biết chăm sóc, bảo vệ các con vật, biết giữ gìn
vệ sinh sau khi tiếp xúc với các con vật
Trò chơi
- Cho trẻ chơi “Đố biết con gì?” : Cô đọc câu đố 2
lần rồi cho trẻ suy nghĩ, giải đố
- Cho trẻ chơi “ Thêm con nào?”: Cô đưa ra 1-2
con vật cùng nhóm gia cầm hoặc gia súc trẻ thêm
các con vật cùng nhóm
3 Kết thúc
- Cho trẻ giả làm đàn gà và hát “ Đàn gà trong sân”
màng, chân gà có ngón
- Trẻ nghe cô giảng bài
- Đồng thanh
- Trẻ kể tên + Có lông mao, đẻ trứng + Con trâu to hơn, lông màu đen hoặc trắng, sừng
to và dài; bò nhỏ hơn, lông màu vàng, sừng nhỏ
và ngắn hơn sừng trâu
- Trẻ hát
- Trả lời câu hỏi của cô
- Con gà trống
- Để kéo cạy, bừa, kéo xe + Cho con người thịt
+ Cho trông nhà, mèo bắt chuột
- Lắng nghe cô giảng bài
* TCCT: Nu na nu nống
B CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCCĐ: Quan sát thời tiết
TCVĐ: mèo đuổi chuột CTD : Chơi với đồ chơi ngoài trời
I M c ích yêu c u ục đích – yêu cầu đích – yêu cầu – yêu cầu ầu
- Trẻ quan sát và biết được thời tiết trong ngày nà trẻ quan sát
- Biết được ý nghĩa khi mình quan sát thời tiết
II Chuẩn bị:
- Trang phục gọn gàng
- Địa điểm để trẻ quan sát
Trang 3III T ch c ho t ổ chức hoạt động ức hoạt động ạt động đích – yêu cầuộng ng
1 HĐCCĐ Quan sát thời tiết
- Trẻ chuẩn bị trang phục gọn gàng
- Trẻ hát bài trời nắng trời mưa
- Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài
- Trẻ quan sát bầu trời trong khoảng 5-7phút
- Hỏi tre các con thấy thời tiết hnay ntn ?
- Bây giờ la mùa gì ?mùa đông thời tiết ntn ?(lạnh)
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ quan sát thấy
- Cô khẳng định lại
- Gd :bây giờ là thời tiết mùa đông rất lạnh vì vậy các con phải mặc áo ấm vào nhe kẻo bị lạnh sẽ bị ốm
2.TCVĐ Mèo đuổi chuột
-Cách chơi :cô cho 1 trẻ làm mèo 1 trẻ làm chuột.các trẻ khác nắn tay
nhaugiơ cao tạo thành lỗ hổngđể chuọt ,mèochạy và đọc to bài thơmèo đuổi chuột chú mèo phải chạy nhanhđể bắt chuột không được chắn đầu,bài thơ kết thúc chú mèo không bắt được chuột phải nhảy lò cò và cho 2 trẻ khác chơi -cho trẻ chơi 2-3 lần
3.CTD Chơi với đồ chơi ngoài trời
-Có sự giám sát của cô
C HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen kiến thức mới
trò chuyện với trẻ về chủ đề vật nuôi trong gia đình
-Cô giới thiệu về -bài thơ
-cô đọc bài thơ 2-3 lần
-cho trẻ đọc bài thơ
-cả lớp tổ nhóm cá nhân trẻ đọc
Trang 4* Nhận xét cuối ngày
HĐH: HĐG: HĐK:………
======================******==================