- Cô cho trẻ đi quan sát vườn hoa, trò chuyện với trẻ về các loại hoa, hướng trẻ vào bài.. 2..[r]
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
BÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI HOA
I Mục đích- yêu cầu :
+ Kiến thức: - Trẻ biết được “Một số loại hoa”, biết những đặc điểm,
màu sắc, hương thơm của hoa Trẻ biết gọi tên của hoa Biết chơi trò chơi theo yêu cầu
+ Kỹ năng: - Luyện khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời rõ ràng mạch lạc các câu hỏi của cô phát triển ngôn ngữ trẻ
+ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại hoa
II Chuẩn bi
+ Của cô:
- Tranh ảnh một số loại hoa, hoa hồng, hoa cúc
- Bài hát về chủ đề
+ Của trẻ:
- Bài thơ, bài hát, trò chơi về chủ đề
- Tranh lô tô một số loại hoa
III Cách tiến hành :
1 Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ đi quan sát vườn hoa, trò chuyện với
trẻ về các loại hoa, hướng trẻ vào bài
2 Hoạt động chính
a Hoạt động 1 : Giới thiệu bài:Trò chuyện về
một số loại hoa
- Cô dùng thủ thuật đưa hoa hồng ra cho trẻ quan
sát và đàm thoại
- Cô có cái gì đây?
- Đây là hoa gì?
- Bông hoa có những bộ phận gì?
- Cánh hoa có màu gì?
- Lá hoa có màu gì?
- Cành hoa màu gì?
- Cô cho trẻ ngửi hoa
- Các con thấy thế nào?
- Các con vừa quan sát bông hoa gì?
- Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
+ Cô chốt lại: Các con vừa được quan sát bông
- Trẻ đi quan sát và trò chuyện
- Bông hoa
- Hoa hồng
- Cành hoa, lá hoa, cánh hoa
- Màu đỏ
- Màu xanh
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm và trả lời
- Trẻ trả lời
- Hoa hồng
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
Trang 2hoa hồng, bông hoa có cành hoa, lá hoa và nhiều
cánh hoa, cánh hoa có màu đỏ, cành và lá hoa có
màu xanh, bông hoa còn có hương thơm nữa
đấy
- Cô đưa bông hoa cúc ra cho trẻ quan sát và
đàm thoại
- Đây là hoa gì?
- Hoa cúc có những bộ phận gì?
- Cánh hoa cúc thế nào?
- Hoa cúc có nhiều cánh hoa hay ít cánh hoa?
- Cánh hoa có màu gì?
- Cành hoa và lá hoa màu gì?
- Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân
- Cô chốt lại: Cô vừa cho các con quan sát bông
hoa cúc, hoa cúc có cành hoa, lá hoa, và nhiều
cánh hoa, cánh hoa cúc nhỏ và dài Cánh hoa có
màu vàng, cành và lá hoa có màu xanh
- Cô cho trẻ so sánh hoa cúc và hoa hồng
- Tương tự cô cho trẻ đàm thoại về hoa mai và
hoa đào
- Cô cho trẻ so sánh hoa mai và hoa đào
- Cô chốt lại Mở rộng thêm một số loại hoa
- Giáo dục: Trẻ ngoan biết yêu quý và bảo vệ các
loại hoa, không bẻ, ngắt hoa
b Hoạt động 2 : Luyện tập
- Cho trẻ kể về một số loại hoa, nói đặc điểm của
loại hoa mà trẻ biết
c Hoạt động 3 : Trò chơi:
"Ai nhanh tay"
- Cô phổ biến cách chơi:
- Cô nói tên của hoa hoặc nói đặc điểm của bông
hoa, trẻ tìm lô tô bông hoa đó giơ lên và gọi tên
bông hoa
- Luật chơi: Nếu bạn nào tìm sai thì phải tìm lại
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Trò chơi: Thi cắm hoa
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội Một đội
lên tìm hoa hồng cắm vào lọ, một đội tìm bông
hoa cúc cắm vào lọ hoa
- Trẻ quan sát
- Hoa cúc
- Trẻ trả lời
- Nhiều cánh hoa
- Màu vàng
- Màu xanh
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ so sánh
- Trẻ lên so sánh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 3-4 lần
- Trẻ lắng nghe
Trang 3- Luật chơi: Đội nào cắm đúng và nhiều hoa hơn
là đội thắng cuộc
- Cho trẻ chơi trò chơi
3 Kết thúc:
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ ra chơi
_