Biết cách thực hiện được động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.. - Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần: 10
(Từ ngày 26/10 đến ngày 30/10/2015)
BUỔI SÁNG Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015
Lớp 2A(2) Thể dục
§19 Ôn bài thể dục phát triển chung- Điểm số 1-2,1- 2
theo đội hình hàng dọc và hàng ngang
I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang (có thể còn chậm)
II Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.Còi
Thứ
Ngày Buổi Lớp Phân môn Tiết Tên bài dạy
Thứ hai
26/10
Sáng
2B
Thể dục 2 Ôn bài thể dục phát triển chung- Điểm số
1-2, 1- 2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang
2A
Thể dục 3 Ôn bài thể dục phát triển chung- Điểm số
1-2, 1- 2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang
Chiều 4A Thể dục 3 Động tác toàn thân - TC “Con cóc là cậu ông trời” Thứ ba
27/10
Sáng 5A Thể dục 1 Động tác vặn mình -TC “Ai nhanh và khéo hơn”. Chiều 3A Thể dục 3 Động tác chân và lườn của bài thể dục phát triển chung-TC “Nhanh lên bạn ơi” Thứ tư
28/10
Sáng
1A Thể dục 1 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
2A Thể dục 2 Điểm số 1-2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn
Trò chơi “ Bỏ khăn”
2B Thể dục 3 Điểm số 1-2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn
Trò chơi “ Bỏ khăn”
Chiều 4A LTTV 33 Tự chọn
4A Thể dục 3 Ôn 5 Động tác đã học của bài thể dục phát
triển chung - TC “Nhảy ô tiếp sức”
Thứ năm
29/10
Sáng 5A Thể dục 2 Trò chơi “Chạy nhanh theo số’’
Chiều 3A Thể dục 3 Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung -TC “Chạy tiếp sức” Thứ sáu
30/10
Trang 2III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản.
a Hoạt đông 1: Ôn Điểm số 1-2, 1-2 theo
đội hình hàng dọc và hàng ngang:
Theo 1-2,1-2,…đến hết……….điểm số
Nhận xét
b Hoạt đông 2: Ôn bài thể dục phát triển
chung:
Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán
sự hô,GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua với nhau
Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu
dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Nhanh lên bạn
ơi”.GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật
chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một
lần
-Tổ chức thi chơi giữa 2 tổ với nhau chơi
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay
- GV cùng HS hệ thống lai bài
- Nhận xết và giao bài tập về nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * *
* * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
GV
Đội hình ôn tập
* * * * * *
* * * * * *
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
GV
BUỔI SÁNG Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015
Lớp 2B(3) Thể dục
§19 Ôn bài thể dục phát triển chung- Điểm số 1-2,1- 2
theo đội hình hàng dọc và hàng ngang
I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang Bước đầu biết cách điểm số
1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang (có thể còn chậm)
II Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.Còi
Trang 3III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản.
a Hoạt đông 1: Ôn Điểm số 1-2, 1-2 theo
đội hình hàng dọc và hàng ngang:
Theo 1-2,1-2,…đến hết……….điểm số
Nhận xét
b Hoạt đông 2: Ôn bài thể dục phát triển
chung:
Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán
sự hô,GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua với nhau
Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu
dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Nhanh lên bạn
ơi”.GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật
chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một
lần
-Tổ chức thi chơi giữa 2 tổ với nhau chơi
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay
- GV cùng HS hệ thống lai bài
- Nhận xết và giao bài tập về nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * *
* * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
GV
Đội hình ôn tập
* * * * * *
* * * * * *
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
GV
BUỔI CHIỀU Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015
Lớp 4A(3) Thể dục
§19:Động tác toàn thân – TC “Con cóc là cậu ông trời”
I Mục tiêu:
-Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Thực hiện được động tác vươn thở tay, chân và lưng- bụng của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực hiện được động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II.Địa điểm và phương:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.Còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Trang 4Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản.
a .Hoạt đông 1- Ôn 4 động tác vươn thở,
tay , chân và lưng-bụng của bài thể dục
phát triển chung:
Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán
sự hô,GV quan sát sửa sai cho HS
b Hoạt đông 2:Học động tác toàn thân:
-Gv nêu tên động tác sau đó vừa giải thích
làm mẫu với biên độ chậm để HS bắt trước
sau đó cho HS thực hiện 3- 4 lần
- Lần 1 – 2 : GV điều khiển và sửa sai cho
học sinh
- Chia tổ tập luyện do cán sự lớp hoặc tổ
trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau
Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu
dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt động 3: Trò chơi “Con cóc là cậu
ông trời” GV nêu tên, hướng dẫn cách
chơi,luật chơi chơi và sau đó cho HS chơi
thử lần
-Tổ chức thi chơi giữa 3 tổ với nhau chơi
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay
- GV cùng HS hệ thống lai bài
- Nhận xết và giao bài tập về nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV Đội hình động tác toàn thân
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
BUỔI SÁNG Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2015
Lớp 5A(1) Thể dục.
§19: Động tác vặn mình – TC “Ai nhanh và khéo hơn”
I.Mục tiêu.
-Ôn 3 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện được động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện được động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II.Địa điểm và phương tiện.
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện, Còi
Trang 5III.Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài
học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản.
a .Hoạt đông 1- Ôn 4 động tác đã học của
bài thể dục phát triển chung:
Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán sự
hô,GV quan sát sửa sai cho HS
b Hoạt đông 2:Học động tác vặn mình:
- Gv nêu tên động tác sau đó vừa giải thích
làm mẫu với biên độ chậm để HS bắt trước
sau đó cho HS thực hiện 3- 4 lần
- Lần 1 – 2 : GV điều khiển và sửa sai cho học
sinh
- Chia tổ tập luyện do cán sự lớp hoặc tổ
trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau Gv
cùng HS quan sát và nhận xét biểu dương tinh
thần tập luyện
c.Hoạt động 3:Trò chơi ‘Ai nhanh và khéo
hơn”.GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi và luật
chơi
- Tổ chức HS chơi thử một lần sau đó tổ chức
cho các em chơi với nhau
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
6 – 10’
18 – 22’
12 – 14’
7 – 8’
4 – 5’
Đội Hình
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV Đội hình động tác chân
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
BUỔI CHIỀU Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2015
Lớp 3B(3) Thể dục
§19: Động tác chân và lườn của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi:“ Nhanh lên bạn ới”
I Mục tiêu:
- Ôn 2 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện được động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Học 2 động tác chân và lườn của bài thể dục phát triển chung Bước đầu thực hiện được động tác chân và lườn của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi:“Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II.Địa điểm và phương tiện.
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện Còi , kẻ sân
Trang 6III.Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài
học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản.
a Hoạt đông 1: Ôn 2 động tác đã học của
bài thể dục phát triển chung:
Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán sự
hô,GV quan sát sửa sai cho HS
b) Hoạt động 2: Học động tác chân và
lườn : Gv nêu tên động tác vừa làm mẫu giải
thích cho Hs và sau đó cho HS thực hiện
- Lần 1 – 2 : GV điều khiển và sửa sai cho
học sinh
- Chia tổ cho tập xen kẽ giữa 2 động tác do tổ
trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau Gv
cùng HS quan sát và nhận xét biểu dương
tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Nhanh lên bạn
ơi”.GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật
chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một lần
-Tổ chức thi chơi giữa 2 tổ với nhau chơi
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
6 – 10’
18 – 22’
7 – 8’
12 – 14’
4 – 5’
Đội Hình
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV Đội hình luyện tập động tác tác chân và lườn
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
BUỔI SÁNG Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015
Lớp 1A(1) Thể dục
§10 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I Mục tiêu:
- Ôn đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực hiện bắt trước theo giáo viên)
- Học đứng kiểng gót,hai tay chống hông Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông (thực hiện bắt chước theo giáo viên)
II Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Còi , tranh
Trang 7III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản
a Hoạt động 1:Ôn đứng đưa hai tay
dang ngang và hai tay lên cao chếch hình
chữ V: Gv nêu tên động tác sau đó vừa
giải thích làm mẫu với biên độ chậm để
HS bắt trước sau đó cho HS thực hiện
- Lần 1 – 2 : GV điều khiển và sửa sai
cho học sinh
c Hoạt động 2: Học đứng kiểng gót, hai
tay chống hông:
- Gv nêu tên động tác vừa làm mẫu giải
thích cho HS và sau đó cho HS thực
hiện
- Lần 1 – 2 : GV điều khiển và sửa sai
cho học sinh
- Chia tổ cho tập xen kẽ giữa 2 động tác
do cán sự lớp hoặc tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua lẫn nhau
Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu
dương tinh thần tập luyện
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về
nhà
6 – 10’
18 – 22’
12 – 14’
4 – 5’
Đội hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
GV
Đội hình đứng kiểng gót, hai tay chống hông:
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
BUỔI SÁNG Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015
Lớp 2A(2) Thể dục
§20 Điểm số 1-2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn-TC“Bỏ khăn”
I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội vòng tròn
- Trò chơi “Bỏ khăn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.Còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Trang 8Nội dung
Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản.
a Hoạt đông 1: Học Điểm số 1-2, 1-2
theo đội hình vòng tròn:
Theo 1-2,1-2,…đến hết……….điểm số
Nhận xét
b Hoạt đông 2: Ôn bài thể dục phát triển
chung:
Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán
sự hô,GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua với nhau
Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu
dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Bỏ khăn”.
- GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật
chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một
lần sau đó tổ chức cho các em đứng thành
vòng tròn chơi với nhau
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay
- GV cùng HS hệ thống lai bài
- Nhận xết và giao bài tập về nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * *
* * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
GV
Đội hình ôn tập
* * * * * *
* * * * * *
GV
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
GV
BUỔI SÁNG Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015
Lớp 2A(2) Thể dục
§20 Điểm số 1-2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn-TC“Bỏ khăn”
I Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội vòng tròn
- Trò chơi “Bỏ khăn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.Còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Trang 9Nội dung
Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Khởi động : -Xoay các khớp…
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét- tuyên dương
2 Phần cơ bản.
a Hoạt đông 1: Học Điểm số 1-2, 1-2
theo đội hình hàng vòng tròn:
Theo 1-2,1-2,…đến hết……….điểm số
Nhận xét
b Hoạt đông 2: Ôn bài thể dục phát triển
chung:
Lần 1 GV hô nhịp cho HS, sau đó cho cán
sự hô,GV quan sát sửa sai cho HS
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua với nhau
Gv cùng HS quan sát và nhận xét biểu
dương tinh thần tập luyện
c.Hoạt đông 3: Trò chơi “Bỏ khăn”.
- GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi, luật
chơi chơi và sau đó cho HS chơi thử một
lần sau đó tổ chức cho các em đứng thành
vòng tròn chơi với nhau
Nhận xét – tuyên dương
3 Phần kết thúc.
- Cúi người thả lỏng, rũ chân tay
- GV cùng HS hệ thống lai bài
- Nhận xết và giao bài tập về nhà
6’
18 – 22’
12 – 14’
7 - 8’
4 – 5’
Đội hình
* * * * *
* * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * *
* * * * * *
GV
Đội hình ôn tập
* * * * * *
* * * * * *
GV Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * *
* * * * * *
GV
BUỔI CHIỀU Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015
Lớp 4A(1) Luyện tập tiếng việt
§33: Luyện tập tự chọn (Luyện viết tập làm văn)
I Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố lại về văn viết thư đã học
- Viết được bài văn viết thư theo đúng cấu tạo đã học
II Hoạt động sư phạm:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh nhắc lại tên bài tập làm văn tiết trước
- Nhận xét – tuyên dương.
2.Giới thiệu bài mới:
III Các hoạt động dạy - học.
Trang 10Nội dung
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động
1:
Viết bài văn
miêu tả con
vật
Hoạt động 2
Đọc bài viết
- Gv viết đề bài lên bảng
Đề bài: Viết thư gửi một bạn ở trường
khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình học tập của em trong thời gian qua.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Gạch chân dưới các từ quan trọng trong đề bài
- Giáo viên nhắc lại: Một bài văn luôn luôn đầy đủ ba phần
+ Mở bài + Thân bài + Kết bài
- Hướng dẫn lập dàn ý cho học sinh
- Hướng dẫn học sinh cách dùng từ, đặt câu
- Yêu cầu học sinh viết vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn
- Kèm 2 hs chưa hoàn thành viết
đoạn ngắn
- Yêu cầu 3 học sinh đọc bài viết của mình trước lớp
- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét - tuyên dương
- 3 hs lần lượt nêu yêu cầu
- Theo dõi
- 1 hs nhắc lại
- Chú ý
- Cả lớp viết vào vở
- 2 hs chưa hoàn thành viết đoạn ngắn
- 3 Hs đọc bài viết của mình trước lớp –Lớp theo dõi –Nhận xét –Sửa lỗi
IV
Hoạt động nối tiếp:
1 Củng cố :
- Nêu lại đề bài tập làm văn
2 Dặn dò –nhận xét :
- Nhận xét tiết học, khen HS có tiến bộ
- Chuẩn bị bài sau
V
Chuẩn bị : - Đề tập làm văn viết thư
BUỔI CHIỀU Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015
Lớp 4A(3) Thể dục
§20: Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát
triển chung -Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
I Mục tiêu:
- Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Bước đầu thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II.Địa điểm và phương:
- Trên sân trường vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.Còi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Định