- GV: Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thước kẻ, bút chì, bút thử điện. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức. K[r]
Trang 1Ngày soạn:25/10/2012 Ngày dạy: 26/10/2012
Tiết 9 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (T2 )
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện
- Nối và cách điện được các loại thẳng lõi một sợi và nhiều sợi
2.Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn
3 Thái độ: Yêu thích môn học, ứng dụng vào thục tế
B Phương pháp: Thực hành, vấn đáp.
C.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan
2 Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy trình chung thực hiện mối nối ?
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề: Chúng ta đã tìm hiểu quy trình các loại mối nối, tiết hôm nay ta thực hành nốidây dẫn thẳng loại 1 sợi và nhiều sợi
b Triển khai bài
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trường
Trang 2GV: Thao tỏc mẫu bước 3 quy trỡnh búc vỏ
cỏch điện làm sạch lừi; lỏng nhựa thụng, hàn
thiếc mối nối
GV: Thực hiện thao tỏc mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng cụng đoạn của quy trỡnh
nối dõy, lưu ý lỗi thường mắc phải
HS: Chọn trong cỏc mối nối thực hành hàn
giỏo viờn quan sỏt và hướng dẫn thường
Thực hiện thao tỏc mẫu và hướng dẫn ban
đầu cho từng cụng đoạn của quy trỡnh nối
dõy, lưu ý lỗi thường mắc phải
HS: Chọn trong cỏc mối nối thực hành bọc
băng dớnh cỏch điện giỏo viờn quan sỏt và
hướng dẫn thường xuyờn cho từng nhúm
GV:Hướng dẫn học sinh tự đỏnh giỏ bài Làm cú đỳng quy trỡnh khụng?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiờu phỳt?
+ Cỏc mối nối cú đạt tiờu chuẩn kỹ thuật khụng?
+ Thỏi độ tham gia thực hành ntn?
1 Xác định đúng độ dài lớp vỏ cách điện cần
bóc (Khoảng từ 15-20 lần đờng kính dây dẫn)
2
2 Không đợc dùng dao cắt vào lõi dây dẫn
Đảm bảo an toàn khi dùng dao
Trang 35 §¶m b¶o thêi gian, vÖ sinh n¬i thùc hµnh
Trang 4Tiết 10 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (T3 )
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện
- Nối và cách điện được các loại phân nhánh lõi một sợi và nhiều sợi, nối phụ kiện
2.Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn
3 Thái độ: Yêu thích môn học, ứng dụng vào thục tế
B Phương pháp: Thực hành, vấn đáp.
C.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan
2 Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy trình chung thực hiện mối nối phân nhánh ?
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề: Tiết hôm nay ta sẽ nối dây dấn phân nhánh và nối phụ kiện
b Triển khai bài
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trường
Trang 5GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải
HS: Thực hiện theo cac bước
Chọn trong các mối nối thực hành giáo viên
quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho
từng nhóm
và tới từng học sinh
GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối nối
bằng băng dính cách điện
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải
HS: các mối nối thực hành bọc băng dính
cách điện giáo viên quan sát và hướng dẫn
thường xuyên cho từng nhóm và tới từng
GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?
+ Thái độ tham gia thực hành ?
Thang điểm như t10
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao
Ngày soạn: 8/11/2012 Ngày giảng: 10/11/2012
KIỂM TRA THỰC HÀNH
A MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Tiết 11
Trang 6- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh qua cỏc bài thực hành.
C CHUẨN BỊ: GV: Đề kiểm tra, kỡm Tua vớt, giấy rỏp
HS: Dõy dần, ổ cắm, phớch cắm, 1 búng đốn 100W hoặc một nồi cơm điện
D.TIẾN TRèNH LấN LỚP
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Dặn dũ học sinh an toàn điện
3 Đề kiểm tra:
Nhúm 1 và 3 nối dõy dẫn thẳng loại 1 sợi và nhiều sợi
Nhúm 2 và 4 nối dõy dẫn phõn nhỏnh loại 1 sợi và nhiều sợi
4 Cũng cố: Hết giờ thu kết quả thực hành và nhận xột giờ thực hành
1 Xác định đúng độ dài lớp vỏ cách điện cần
bóc (Khoảng từ 15-20 lần đờng kính dây dẫn)
2
2 Không đợc dùng dao cắt vào lõi dây dẫn
Đảm bảo an toàn khi dùng dao
THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(T1)
A MỤC TIấU:
1 Kiến thức:
- Hiểu chức năng của bảng điện trong mạng điện
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện
Tiết 12
Trang 72.Kỷ năng:
- Trỡnh bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện
- Rốn kĩ năng vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện
3.Thỏi độ:
- Làm việc nghiờm tỳc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động
B - PHƯƠNG PHÁP :
- Trực quan, vấn đỏp
C - CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRề:
- Bảng gỗ để lắp mạch điện chiếu sỏng kớch thước 800x500x20mm, bảng điện, dõydẫn điện, giấy rỏp, băng dớnh cỏch điện, 1 búng đốn
điện, chỳng ta cựng làm bài thực hành “Lắp mạch điện bảng điện”
b Triển khai bài:
Hoạt động 1:Gv giới thiệu mục tiêu bài
học, dụng cụ
Hoạt động 2:
Tìm hiểu chức năng của bảng điện
GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ sgk kết
hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và
mô tả theo yêu cầu sau:
GV: Em hãy liệt kê những thiết bị đợc
lắp đặt trên bảng điện? Trình bày chức
năng của thiết bị đó trong mạch điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Bảng điện trong lớp học là bảng
điện chính hay bảng điện nhánh của hệ
thống điện của trờng học?
GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh của
II Nội dung và trình tự thực hành.
1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện
- Mạng điện trong nhà thờng có hai loại bảng
điện: bảng điện chính và bảng điện nhánh
- Những thiết bị đợc lắp trên bảng điện:
+) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch.+) ổ cắm: dùng để lấy điện đa vào vào dụng cụdùng điện
+) Công tơ: đo điện năng tiêu thụ +) Cầu dao: dùng để đóng cắt mạch điện bằngtay đơn giản, đợc sử dụng trong các mạch điện
có điện áp nguồn cung cấp đến 200V ( điện 1chiều ) và đến 300V ( điện xoay chiều)
+) áptômát: là khí cụ điện dùng để tự động cắtmạch điện, bảo vệ quá tải, ngắt mạch và sụt áp
=>bảng điện trong nhà dùng dể phân phối điểukhiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện vàcác đồ dùng điện
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a Sơ đồ nguyên lý:
Trang 8Hoạt động 3:
Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.
GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ
điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ
đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch
điện
HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ
đồ nguyên lý trả lời câu hỏi
tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử dụng để
chọn sơ đồ tối u nhất tiến hành lắp đặt
Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển,
1 bóng đèn Cầu chì, công tắc đợc nối tiếpvới dụng cụ dùng điện ổ cắm, bóng đèn
đợc mắc song song với nguồn điện
b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Vẽ đờng dây nguồn
- Xác định
vị trí để bảng điện, bóng đèn
- Xác định
vị trí các thiết bị
điện trên bảng điện
- Vẽ đờng dây dẫn
điện theo sơ đồ nguyên lý
O
A
3 Cũng cố, luyện tập:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Nêu một số câu hỏi củng cố bài :- Mạng điện trong nhà có cấu trúc nh thế nào?
4 Hớng dẫn về nhà:
- Vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện
- Chuẩn bị để giờ sau thực hành: bảng điện, kìm, dây dẫn, công tắc ổ cắm, 2 cầu chì, , tua vít
Ngày soạn: 23/11/2012 Ngày giảng: 24/11/2012
BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T2)
A MỤC TIấU:
1 Kiến thức:
- Hiểu được chức năng và quy trỡnh lắp đặt bảng điện
2.Kỷ năng:
- Xõy dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện
- Lắp đặt được mạch điện gũm 2 cầu chỡ, 1 ổ cắm 1 cụng tắc điều khiển một búng đốn cúquy trỡnh và yờu cầu kỹ thuật
Tiết 13
Trang 93 Thâi độ:
- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động
B PHƯƠNG PHÁP :
-Trực quan, vấn đáp, thực hành
C CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
- Bảng gỗ để lắp mạch điện chiếu sáng kích thước 800x500x20mm, bảng điện, dâydẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn
2 Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày Các bước tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề: Tiết trước ta đã tìm hiểu sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt tiết hôm nay tathực hành lắp mạch điện bảng điện
b.Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Chuẩn bị
GV: Gọi 1 HS đứng tại chổ đọc phần
chuẩn bị ở sách giáo khoa
GV: Giới thiệu, đồng thời đưa cho hs
xem các vật liệu và dụng cụ cần chuẩn
bị để thực hành
Hoạt động 2 Thực hành
Hs: Thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên, quan sát ghi chép
GV: Giới thiệu và thực hiện mẫu các
bước lắp đặt bảng điện
Mỗi bước cần thao tác 2 lần
HS: Quan sát, ghi chép thứ tự các bước
Chú ý nối đúng theo sơ đồ, yêu cầu an
toàn tuyệt đối
Kiểm tra na toàn trước khi đóng điện
GV: Bài này 2 tiết thực hành tiết hôm
nay chúng ta tiến hành Bước1 và Bước
Vật liệu:Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn,đui đèn
Bước 3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện.
+ Đo và luồn dây dẫn qua lỗ luồn dây của bảngđiện
+ Nối các đầu dây vào thiết bị điện của bảngđiện
Trang 10GV: Hết giờ y/c các nhóm ngừng tay và
thu dọn dụng cụ
4 Cũng cố:
- Giáo viên nhận xét giờ làm bài và hệ thống lại nội dung kiến thức
5 Dặn dò: Chuẩn bị vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp
Ngày soạn:30/11/2012 Ngày giảng:1/12/2012
BÀI 6.THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN( t3)
C.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
- Bảng gỗ để lắp mạch điện chiếu sáng kích thước 800x500x20mm, bảng điện, dâydẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn
Trang 111 Ổn định tổ chức: - Nắm sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ thiết bị thực hành
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề: Tiết hụm nay ta sẽ hoàn thành mạch điện trờn
b Triển khai bài:GV: Chia lớp thành 4 nhúm, mỗi tổ 2 nhúm, nghiờn cứu cỏc nội dung
cụng đoạn của quy trỡnh và lập bảng quy trỡnh lắp đặt mạch điện theo bảng sau:
Vạch dấu => Khoan lỗ bảng điện => Nối dõy vào thiết bị điện => Lắp thiết bị điện vàobảng điện=> Kiểm tra.`
- Tiết hụm nay chỳng ta thực hành hai bước cũn lại đú là bước 4 và 5
- Giỏo viờn làm mẫu cỏc thao tỏc hỡnh thành kỹ năng mới cho học sinh
- Gv: Y/C học sinh cỏc nhúm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trỡnh đó nghiờn cứu
ở bước 4,5
Lưu ý:
+ Khi nối dõy cỏc đầu nối khụng được ba via
+ Cỏc thiết bị sau khi nối dõy phải được vớt chặt vào vị trớ được đỏnh dấu trờn bảngđiện
+ Phải đảm bảo chớnh xỏc sơ đồ nguyờn lý
+ Cầu chỡ được lắp ở dõy pha, trước cỏc thiết bị điện
HS: Tiến hành thực hành theo quy trỡnh
GV: Theo dừi, kiểm tra quỏ trỡnh thực hành của cỏc nhúm
GV: Kiểm tra mạch điện của từng nhúm, sau đú cho đúng mạch, vận hành thử
GV: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra theo cỏc yờu cầu
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
Hoạt động 1 Giới thiệu bài học:
GV: Nêu mục tiêu tiết thực hành, nội quy
thực hành
Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs
Hoạt động 2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch
điện bảng điện.
GV cho hs quan sát mô hình và tranh.
Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch
ớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện.
GVlàm mẫu Hớng dẫn học sinh nối dây
các thiết bị trên bảng điện và đi ra đèn, nối
dây đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ
* Bớc 3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện.
*Bớc 4: Lắp thiết bị vào bảng điện.
* Bớc 5 : Kiểm tra.
- Bảng Công đoạn – nội dung công việc và yêu cầu kỹ thuật
Các công
đoạn
ND công việc Yêu cầu kĩ
thuật
Vạch dấu
- Bố trí thiết bịtrên bảng điện
- Vạch dấu các
lỗ khoan
- Bố trí t.bịhợp lý
- Vạch dấuchính xác
Khoan
lỗ bảng
điện
- Chọn mũi khoan cho lỗ luồn và lỗ vít (F5 và F2)
- Khoan
- Khoan chính xác
lỗ khoan
- Lỗ khoanthẳng
Trang 124 C ũng cố :
- Tổng kết các kiến thức cơ bản của bài học:
+ Vẽ sơ đồ nguyên lý
+ Lập bảng dự trù vật liệu
+ Lắp thiết bị vào bảng điện
+ Lấy dấu đường đi của mạch điện
+ Đấu mạch theo sơ đồ
+ Kiểm tra lại mạch điện
BÀI 7 THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG(T1)
A MỤC TIÊU :
1.Kiến thức:
- Hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch điện, bảng điện
-Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện
Lắp được bảng điện gồm: 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quytrình và yêu cầu kỹ thuật
-Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang
- Hiểu nguyên lý làm việc của đèn ống huỳnh quang
2.Kĩ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật
3 Thái độ:
- Làm việc cẩn thận, chính xác, khoa học
B PHƯƠNG PHÁP : Vấn đáp, thảo luận nhĩm, thực hành theo nhĩm.
C.CHUẨN BỊ :
Giáo viên : - Nghiên cứu bài 7 sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo.
- Lập kế hoạch dạy bài 7
* Tranh vẽ, Sơ đồ nguyên tắc, sơ đồ lắp ráp mạch điện đnè ống huỳnh quang
* Các thiết bị :
- Bộ đèn ống huỳnh quang 6 bộ, dây dẫn điện, bảng điện, cầu chì, cơng tắc
* Dụng cụ :
- Các loại kìm, tua vít, khoan điện, băng cách điện
Học sinh : Đọc truớc bài 7 SGK, bút, thước, compa
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1 Ổn định lớp : Sĩ số
Tiết 15
Trang 13đú mà tiến hành thực hành lắp đặt mạch điện đốn ống huỳnh quang.
- GV chia lớp thành cỏc nhúm nhỏ, mỗi nhúm hai bàn học
- Cỏc nhúm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của mỗi thành viờn
- GV kiểm tra cỏc nhúm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn nội dung và trỡnh tự thựchành cho cỏc nhúm HS
b Triển khai bài :
Hoạt động 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt
- Cỏc nhúm tỡm hiểu thảo luận : Phõn
tớch sơ đồ nguyờn lý theo nội dung
sau :
+ Mạch điện gồm những phần tử
nào ? tờn gọi và chức năng cỏc phần
tử đú ?
+ Cỏc phần tử được nối với nhau như
thế nào ( mối liờn quan về điện )
- HS : làm việc theo nhúm để hoàn
thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đốn ống
và bóng đèn
O
A
Xác định vị trícủa TBĐ trênbảng điện
những phần tửcủa bộ đèn
Vẽ đờng dâydẫn theo sơ đồ nguyênlý
O
A
Trang 14( Hình vẽ phóng to )
Hoạt động 2 : Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị :
- Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự
trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị cho
công việc dựa trên cơ sở của sơ đồ
lắp d d ặt mạch điện
- Về “ yêu cầu kĩ thuật “ gồm các số
liệu định mức của thiết bị, dụng cụ và
đặc điểm yêu cầu kĩ thuật của vật liệu
- Xem tiếp phần còn lại và chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu, thiết bị hôm để tiết sau thực hành
TT Tên dụng cụ,VL và TB Số lượng Yêu cầuKT1
2345
Bảng nhựaCầu chì Cng tắcDây dẫn
Bộ đèn HQ chấn lưu điện cảm
1111m
1 bộ
Loại nhỏ220V-1A220V-1A
2 X 0.25220V - 20W
Trang 151 Kiến thức: - Hiểu nguyên lý làm việc của đèn ống huỳnh quang.
2.Kĩ năng: - Lắp đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật
3.Thái độ: - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn
B PHƯƠNG PHÁP : Vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm.
C CHUẨN BỊ :Giáo viên : - Nghiên cứu bài 7 sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu
tham khảo
- Bộ đèn ống huỳnh quang 4 bộ, dây dẫn điện, bảng điện, cầu chì, công tắc
* Dụng cụ : - Các loại kìm, tua vít, khoan điện, băng cách điện
Học sinh : Đọc truớc bài 7 SGK, và báo cáo thực hành.
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1.Ổn định lớp : Nắm sĩ số
2.Bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3 Bài mới :
a.ĐVĐ Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu được sơ đồ nguyên lý và vẽ được sơ đồ lắp đặt
mạch điện đèn ống huỳnh quang, tiết hôm nay chúng ta tiến hành thực hành lắp mạch điện
b Triển khai bài :
Hoạt đông 1 Chuẩn bị
GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi
nhóm hai bàn học
HS Các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực
hành của mỗi thành viên
GV kiểm tra các nhóm sự chuẩn bị của các
nhóm và nhận xét
GV Bài này chia làm hai tiết, tiết hôm nay
ta tìm hiểu quy trinh TH và TH theo quy
trình.HS Nhóm HS nghiên cứu quy trình
lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành
công việc :
I Dụng cụ vật liệu và thiết bị.
Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, daonhỏ, tuốc nơ vít, bút thử điện, khoan điệncầm tay, khoan tay, mũi khoan
Vật liệu: Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te,chấn lưu, máng đèn công tắc hai cực, cầu chì,bảng điện, dây dẫn, băng cách điện
II Nội dung và trình tự thực hành.
3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
+ Đo vạch dấu các vị trí thiết bị, lổ khoan Bước1 Vạch dấu
Tiết 16
Trang 16trên bảng điện.
+ Tiến hành khoan lổ trên bảng điện
+ Nối dây và lắp thiết bị lên bảng điện
+ Nối dây bộ đèn
+ Kiểm tra và vận hành thử
HS : xác định các công đoạn của quy trình
lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang
GV y/c hs thực hiên bước 3,4,5,6 bỏ qua
bước1,2 phân tích nội dung, yêu cầu kĩ
thuật của từng công đoạn để chỉ ra những
công đoạn và kĩ năng mới
GV làm mẫu các bước, HS quan sát và làm
lại thao tác đó
- Các nhóm tiến hành thực hành
- Trong quá trình HS thực hành, GV quan
sát và hướng dẫn thường xuyên cho từng
nhóm và tới từng HS Trong quá trình
hướng dẫn thực hành cần chú ý rèn Luyện
cho HS :
+ Thực hiện từng động tác chính xác
+ Chú ý chỉ cho HS những lỗi thường mắc
của từng công đoạn
+ Thực hiện đúng theo quy trình công nghệ
+ Làm việc an toàn, khoa học
- GV lưu ý lại cho HS về an toàn lao động
- Chú ý : GV cần quản lý chặt nguồn điện,
chỉ sau khi kiểm tra mạch điện được lắp đặt
đúng, GV mới đóng nguồn và vận hành thử
Bước 2 Khoan lỗBước 3 Lắp thiết bị điện của bảng điệnBước 4 Nối dây bộ đèn ống huỳnh quangBước 5 Nối dây mạch điện
Bước 6 Kiềm tra
Hoạt động 2 : Kiểm tra và vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh quang
- Kiểm tra sản phẩm khi chưa nối nguồn :
GV hướng dẫn HS tự kiểm tra và kiểm tra
chéo trong nhóm theo những tiêu chí sau :
- Sau khi HS báo cáo tự kiểm tra xong, GV
kiểm tra lại và chỉ ra lỗi cho HS sữa nếu có
- Sản phẩm đảm bảo các tiêu chuẩn kĩ thuật,
GV nối nguồn, vận hành thử mạch điện
xem có làm việc đúng yêu cầu thiết kế
không
- Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu
cầu tìm nguyên nhân và sữa
- Sau đó giáo viên cho điểm sản phẩm của
từng nhóm hoặc từng HS tại lớp hoặc thu
Trang 174 Cũng cố: Tổng kết đỏnh giỏ giờ thực hành :
- GV hướng dẫn HS tự đỏnh giỏ kết quả thực hành theo cỏc tiờu chớ đó thống nhất trong đầu tiết.GV nhận xột, tổng kết tiết thực hành : kết quả thực hành, quy trỡnh tiến hành, thời gian hoàn thành và thỏi độ tham gia thực hành của cỏc nhúm
V Dặn dũ : - Chuẩn bị tiết sau ụn tập
Ngày soạn:: 13/12/2011 Ngày dạy: 14/12/2011
ễN TẬP
A Mục tiêu :
1 Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức và kỹ năng thực hành đã đợc học trong học kỳ I
cho học sinh để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ I
2 Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
3 Thái độ: Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo
quy trình đúng kế hoạch tuân thủ các nguyên tắc về an toàn lao động và đảm bảo về môi tr ờng
GV nêu nội dung ôn tập
- Biết đặc điểm, yêu cầu của nghề điên dân
dụng, có liên hệ bản thân để chọn nghề
- Biết sử dụng dụng cụ trong lắp đặt
- Hiểu một cách tổng quát quy trình lắp
đặt mạng điện trong nhà
GV cho học sinh làm việc theo nhóm theo
nội dung qui trình lắp đặt mạch điện sau
GV tổng kết các kiến thức, kỹ năng cần
ghi nhớ theo các sơ đồ sau
Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi và bài tập SGK / 54
Câu 1 : Dây dẫn và dây cáp điện có cấu
tạo khác nhau : Cáp điện bao gồm nhiều
dây dẫn điện Dây cáp đợc lắp trớc công tơ
cuả mạng điện trong nhà
Câu 2: Khoanh tròn chữ D Vôn kế.
Câu 3: Trên vỏ máy biến áp cần phải có
vôn kế và ampe kế để biết điện áp và dòng
điện của mạng điện trong nhà từ đó tăng
giảm điện áp và dòng điện cho phù hợp với
I.Hệ thống lại kiến thức:
+ Giới thiệu nghề điện dân dụng: ý nghĩa và
đặc điểm yêu cầu của nghề
+ An toàn lao động trong công việc lắp đặt
điện
+ Dụng cụ và vật liệu trong lắp đặt điện + Lắp đặt mạng điện trong nhà: lập kếhoạch công việc và qui trình lắp đặt mạng
điện
+ Kiểm tra sản phẩm
+ Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà
II Trả lời câu hỏi và bài tập Câu 1 :
Trang 18thiết bị điện.
Câu 4: Dây dẫn điện trong nhà thờng đợc
nối với nhau bằng cách vặn xoắn cơ học,
kẹp đai hoặc hàn Các mối nối cần phải
đ-ợc hàn để có độ bền cơ học cao và dẫn
điện tốt sau đó đợc cách điện để đảm bảo
an toàn
Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu
trong qui trình trên vì nếu không vạch dấu
thì các thiết bị lắp trên bảng điện sẽ không
hợp lý và không chính xác
Câu 5: Phân biệt sự khác nhau của sơ đồ
nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch điện:
sơ đồ nguyên lý chỉ nói lên mối liên hệ
điện mà không thể hiện vị trí sắp xếp, cách
lắp ráp các phần tử của mạng điện, còn
sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp
ráp giữa các phần tử của mạch điện và còn
để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch
điện
Câu 6: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện
phụ thuộc vào vị trí lắp đặt các thiết bị của
mạch điện
Hoạt động 3 : Thực hành
- Giáo viên cho hs thực hành theo nhóm và
thực hành cá nhân theo nội dung sau
Giáo viên đi quan sát uốn nắn các học sinh
có cách làm sai
- Nhấn mạnh cho hs làm việc phải đảm
bảo an toàn và làm việc theo đúng qui
trình
Câu 4:
Câu 5:
Câu 6: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ
thuộc vào vị trí lắp đặt các thiết bị của mạch
+ Làm có đúng qui trình không?
+ Thời gian hoàn thành bao nhiêu phút?
+ Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không?
- Gv kiểm tra lại mới cho học sinh nối nguồnvận hành thử xem mạch điện xem có làm việctheo mẫu thiết kế không? nếu sản phẩmkhông vận hành đúng yêu cầu Gv tìm nguyênnhân và sửa chữa lại
3 Củng cố, luyện tập: Gv nhân xét tiết ôn tập.
- Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh Lấy điểm nhóm
có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác để tuyên dơng kếtquả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm
4 Hớng dẫn về nhà:
- Xem lại các bài thực hành đã học Hệ thống lại tất cả các kiến thức và kỹ năng thực hành
đã học từ đầu năm chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ I chuẩn bị: Cầu chì, công tắc hai cực, ổ cắm, dây dẫn, kìm, tua vít…
Trang 192 Kỹ năng: Lắp được mạch điện gồm: 1 cầu chì, một công tắc 2 cực điều khiển một đèn, 1
ổ cắm và 1 cầu chì 1 cầu chì, một ổ cắm, 1 công tắc 2 cực điều khiển đèn huỳnh quang
3 Thái độ: Tinh thần làm việc chính xác khoa học, sáng tạo
B Phương pháp: vẽ sơ đồ trên giấy và thực hành
C Chuẩn bị:
GV: Các dụng cụ hổ trợ cho học sinh, bộ đèn ống huỳnh quang
HS: Bảng điện, cầu chì, ổ cắm, các dụng cụ thiết bị điện theo nhóm nhỏ
D TiÕn tr×nh d¹y häc:
1 Ổn định:………
2 Kiểm tra bìa cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, căn dặn học sinh.
Tiết 18
Trang 20Câu 1 Học sinh vẽ đúng hai sơ đồ trên được 3 điểm
Câu 2 Lắp đặt đúng quy trình: 1 điểm
Tinh thần làm việc 1 điểm
Lắp đặt đúng, tiết kệm vật liệu, an toàn điện: 5 điểm
5 Cũng cố: Giáo viên cũng cố các vấn đề mà học sinh còn mắc phải, nhận xét giờ kiểm tra
6 Dặn dò: Chuẩn bị vật liệu và tự học bài mới
7 Kết quả kiểm tra và rút kinh nghiệm
a Kết quả kiểm tra
Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Lắp
được mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
2 Kĩ năng: Lắp đặt thành thạo đúng quy trình, bố trí cân đối, sáng tạo
3 Thái độ: Hợp tác trong các hoạt động
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phương pháp hướng dẫn luyện tập thực hành.
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
- GV: dụng cụ, vật liệu và thiết bị thực hành
- HS: Nghiên cứu trước bài
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Ổn định tổ chức
GV: Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Nội dung bài mới.
Tiết 19
Trang 21a Đặt vấn đề: Mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn rất phổ biến trong
mạng điện sinh hoạt của gia đình Để xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc
hai cực điều khiển hai đèn, lắp được mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật,
chúng ta thực hiện như thế nào Bài học hôm nay chúng ta tìm tìm hiểu, thực hiện vấn đề
này
b Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài học
HS: Tiìm tìm hiểu, ghi nhớ
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện
GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu
nội dung, trình tự lắp đặt mạch điện
HS: Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu
của GV
GV: Tiến hành hướng dẫn HS hiểucách
vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện
? Hai bóng đèn được mắc với nhau như
thế nào ?
? Cầu chì được mắc vào dây pha hay dây
nguội ?
HS: Quan sát, thực hiện theo hướng dẫn
và yêu cầu của GV
GV: Gọi HS lờn bảng thực hiện vẽ sơ đồ
b Vẽ sơ đồ lắp đặt
- Vẽ đường dâynguồn
AO-Xácđịnh vị trí đặt bảng điện, bóng đèn
AO
ế
ư B