Bài 6. Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

TIẾT6 BÀI 6 THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG2. I.Chuẩn bị.[r]

Trang 1

Giáo viên: TRẦN THỊ HỒNG PHẤN

VẬT LÍ 7

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO,

CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH

Trang 2

• CÂU 1: Em hãy đọc phần ghi nhớ của bài: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng?

• CÂU 2: Hãy vận dụng tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng để vẽ ảnh của vật đứng trước gương ?

KIỂM TRA BÀI CŨ:

B

A

Trang 3

TRẢ LỜI

CÂU 1: - Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn và lớn bằng vật

- Khoảng từ một điểm của vật đến gương phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương

- Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài đi qua ảnh ảo S'

Trang 4

A B

B’

A’

CÂU 2: Vẽ ảnh

Trang 5

TIẾT6 BÀI 6 THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ

ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG

• ? Để chuẩn bị cho bài thực hành mỗi nhóm cần những dụng cụ gì ?

• Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị :

- một gương phẳng

- một cái bút chì

- một thước chia độ

- mẫu báo cáo I.Chuẩn bị:

Trang 6

TIẾT6 BÀI6 THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ

C1: Bố trí thí nghiệm (hình 6.1)

? Mục đích của thí nghiệm?

- Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có tính chất: 1.Song song, cùng chiều với vật

2.Cùng phương,ngược chiều với vật

I.Chuẩn bị

II.Nội dung thực hành

1.Xác định ảnh của một

vật tạo bởi gương phẳng

Trang 7

TIẾT6 BÀI6 THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ

C1: Cho một gương phẳng (hình 6.1) và một bút chì

a) Đặt bút chì trước gương như thế nào để ảnh của nó song song, cùng chiều với vật ?

- Đặt bút chì song song với gương

I.Chuẩn bị

Trang 8

C1: b) Đặt bút chì trứoc gương như thế nào để ảnh của nó cùng phương, ngược chiều với vật?

- Đặt bút chì vuông góc với gương

I.Chuẩn bị

Trang 9

I.Chuẩn bị

2.Xác định vùng nhìn

thấy của gương phẳng

Trang 10

Gương phẳng

2 Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng

C2: Xác định vùng quan sát

đươc:

-Vị trí ngồi và vị trí gương cố

định.

-Mắt có thể nhìn sang phải, HS

khác đánh dấu.

-Mắt nhìn sang trái, HS khác

đánh dấu.

Trang 11

I.Chuẩn bị

C3: Bố trí thí nghiệm như hình 6.2

-Để gương ra xa

-Đánh vùng quan sát

-So sánh vùng quan sát trước

Trang 12

Gương phẳng

Bài 6: THỰC HÀNH:

QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT QUA GƯƠNG PHẲNG

2 Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng

Trang 13

C4: CÁCH VẼ:

-Xác định ảnh của M và N bằng tính chất đối xứng.

-Vẽ tia tới từ M đến gương cho tia phản xạ tới mắt thì nhìn thấy ảnh

-Vẽ tia tới từ N đến gương cho tia phản xạ đên mắt.

chú ý: Đường thẳng nối từ ảnh đến mắt không cắt

gương thì không có tia phản xạ lọt vào mắt nên ta không thấy được ảnh

Trang 14

I.Chuẩn bị

C4 Chú ý: Vẽ đúng vị trí của gương,mắt và các điểm M,N như hình 6.3

N

M Gương phẳng

Tường

Trang 15

Nộp bài

Trang 16

Mỗi nhóm: 1 gương phẳng, 1 thước kẻ, 1 bút chì, mẫu báo cáo.

CỦNG CỐ:

g

Trang 17

G Ư Ơ N G P H Ẳ N G

1.Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó.

2.Vật tự nó phát ra ánh sáng

3

3.Cái mà nhà ta nhìn thấy trong gương phẳng.

4.Các chấm sáng mà ta nhìn thấy trên trời ban đêm khi không có mây.

5 Đường thẳng vuông góc với mặt gương.

6.Chỗ không nhận được ánh sáng trên màn chắn.

7.Dụng cụ để soi ảnh của mình hàng ngày.

7

Á N H S Á N G

Trang 18

 BÀI VỪA HỌC :

-Nhận xét về thái độ ý thức của học sinh

-Thu mẫu báo cáo thực hành

Bài 7 GƯƠNG CẦU LỒI

Tìm hiểu: 1) Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi 2) Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi ?

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	2,25 MB