tuan 8 tiếng việt trần thị lợi thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của các sao trong tuần qua Cho HS nắm được quy trình sinh hoạt sao. Nêu kế hoạch tuần tới[r]

- Học sinh đọc được: ua, ưa’ cua bể, ngựa gỗ

Viết được: ua ưa cua bể, ngựa gỗ

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : giữa trưa

GD: Học sinh tính mạnh dạn trong phần luyện nói

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài vần ua, ưa

- Cho HS tìm và gắn trên bảng cài

- Lên bảng thực hiện y/c-Cả lớp viết bảng con

- HS thao tác trên bảng cài

- Vần ưa được tạo bởi 2 âm bắt đầu

bằng âm ư và kêt thúc bằng âm a

- Thêm âm ng vào trước vần ưa dấu

nặng dưới âm ư để có tiếng mới

- HS thao tác trên bảng cài

- HS chú ý lắng nghe

- Nêu điểm giống và khác nhau:+Giống nhau: đều kết thúc bằng âm a+ Khác nhau: Vần ua bắt đầu bằng

âm u, vần ưa bắt đầu bằng âm ư

- HS thao tác trên bảng cài

- Đánh vần cá nhân, bàn, tổ ,nhóm lớp

- HS thao tác trên bảng cài

- Âm ng đứng vần ưa đứng sau dấu nặng dưới âm ư

- HS đánh vần cá nhân, bàn, tổ’lớp

- Giải thích: ngựa gỗ

- Gọi HS đọc

- Các em vừ tìm hiểu vần ưa

- Gọi HS đọc ưa, ngựa, ngựa gỗ

- Y/C HS đọc toàn bài

* Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho HS

* Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh và nhận xét

Giới thiệu câu ứng dụng

- Cá nhân, đồng thanh

- Viết bảng con

- Tự đọc và phát hiện tiếng mới

- HS chua, đùa, nứa, kia

- Tự đọc cá nhân, đồng thanh

- Buổi trưa em thường làm gì?

- Gọi một số HS luyện nói trước lớp

4 Củng cố dặn dò

- Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, xem

bài sau

- Nhận xét giờ học

- Tập viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, trong vở tập viết

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Mẹ đi chợ mua nhiều thứ hoa quả vềcho em

- Giúp HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3,4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng

-Làm bài tập 1, 2 ( dòng 1) bài 3 , Bài 4 làm vào buổi thứ 2

- Giáo dục học sinh tích cực tự giác học tập

II Chuẩn bị : Bảng con , que tính

III/ Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS 1/ Bài cũ

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nêu yêu cầu

II/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS 1/Bài cũ:

Tính :

1 + 3 = 3 + 1 =

2 + 2 = 4 + 0 =

-T nhận xét-ghi điểm

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở BT và nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Theo dõi để giúp đỡ HS

Bài 3: > , < , = ?

- Hướng dẫn HS tính kết quả rồi so

sánh với số và điền dấu thích hợp

Bài 4: Viết phép tính thích hợp vào ô

- Nêu yêu cầu

- Làm bài và chữa bài

- Nêu bài toán

- Viết phép tính thích hợp vào ô trống

- 2 HS khá giỏi lên bảng làm bài

- Viết được các vần: ia ua ưa các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể "Khỉ và Rùa"

II/ Chuẩn bị :

- Bảng ôn, tranh minh hoạ

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ:

- Viết mẫu và hướng dẫn viết :

mùa dưa ngựa tía

- Nhận xét và sửa sai cho HS

TIẾT 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

- Sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Theo dõi, lắng nghe

- Thảo luận nhóm cử đại diện kể

- Đại diện nhóm lên kể trước lớp

- Đọc cá nhân, đồng thanh

Ngày soạn: Ngày 15 tháng 10 năm 2011Ngày dạy: Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011

GV đính lên bảng 4 con gà rồi thêm 1

con gà và hỏi: 4 con gà thêm 1 con gà

- Hướng dẫn HS tính và ghi kết quả

vào sau dấu =

- Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính

- 2 HS Lên bảng làm

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Trả lời câu hỏi

4 thêm 1 bằng 54cộng 1 bằng 5Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc bảng cộng

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Làm bài đọc kết quả

Cho HS làm bài vào vở

GV hướng dẫn HS viết số thẳng cột

với nhau dấu + ở giữa 2 số ,kẻ vạch

ngang

-Chấm bài nhận xét

Bài 4a: Viết phép tính thích hợp

HD HS nêu được bài toán và viết phép

tính thích hợp

- GV: Có 4 con ngựa thêm một con

ngựa có tất cả mấy con ngựa?

Ta làm phép tính gì?

III/ Củng cố, dặn dò:

GV chốt lại nội dung chính của bài

- Dặn dò: HS về nhà xem lại các bài

tập

Xem bài sau

- Nhận xét giờ học

- Làm tính vào vở

- Nêu yêu cầu

- HS nhìn tranh vẽ và nêu được bài toán : Có 4 con ngựa có thêm một con ngựa đang chạy tới Hỏi có tất

cả bao nhiêu con ngựa?

- Học sinh đọc được: oi, ai , nhà ngói , bé gái

Viết được: oi ,ai , nhà ngói , bé gái

Luyện nói từ 2-3 câu tjheo chủ đề : Sẻ , ri , bói cá , le le

GD: Học sinh tính mạnh dạn trong phần luyện nói

II/ Bài mới

TIẾT1

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu oi ai

Thêm âm ng vào trước vầnôi và

dấu / trên vần oi để có tiếng mới

- Nêu điểm giống và khác nhau

- HS thao tác trên bảng cài

- Đánh vần cá nhân, bàn, tổ ,nhóm lớp

- Phân tích tiếng "ngói"

- Ghép tiếng "ngói"đánh vần, đọc trơn

* Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho HS

* Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh và nhận xét

Giới thiệu câu ứng dụng

- Nêu câu hỏi gợi ý

Trong tranh vẽ những con gì?

Em biết con chim nào trong số các

Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, xem

- Tự đọc cá nhân, đồng thanh

- Tập viết âm oi ai nhà ngói bé gái trong vở tập viết

- Đọc: Sẻ ,ri, bói cá le le

- HS quan sát tranh và dựa vào hiêu biết để trả lời câu hỏi

- HS luyện nói thro nhóm đôi

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Đọc cá nhân, đồng thanh

Tiết 3 : Luyện Tiếng Việt : ÔN LUYỆN BÀI 32

I/ Yêu cầu :

- Củng cố về đọc viết được các vần oi, ai, và các từ ứng dụng

- Rèn luyện kĩ năng đọc viết cho HS

GD: HS tích cực tự giác trong học tâp

II/ Đồ dùng dạy học:

HS : vở BT Tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy học:

Hoat động của GV Hoạt động của HS 1/Bài cũ:

Viết: ngà voi, bé gái

- ai: bé gái, gà mái, bài vở, hái chè,

cái vòi, lái xe

- Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS

+ Theo dõi uốn nắn thêm cho HS

Cho HS đọc các từ vừa nối được

- Mở sách đọc bài

- Viết bảng con

* HS mở vở bài tập làm bài+ Nối các từ ở các ô bên trái sao cho thích hợp với các từ ở ô bên phải :

Bé hái lá cho thỏ Nhà bé ngói đỏ Chú voi có cái vòi dài

+ Viết một dòng một từ : + ngà voi - bài vở

HS khá giỏi tìm câu thích hợp và nói

Đọc cá nhân, đồng thanh

Ngày soạn: Ngày 16 tháng 10 năm 2011Ngày dạy:Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011

Tiết 4: Âm nhạc : HỌC BÀI HÁT: LÝ CÂY XANH

GV bộ môn dạy

Tiết 2: Toán:

LUYỆN TẬP

A/ Yêu cầu:

- Giúp HS biết làm tính cộng trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng

Làm bài tập 1, 2 ,3 (dòng 1) bài 5 , bài 4 làm vào buổi thứ 2

GD: Học sinh nhanh nhẹn trong học Toán

- Theo dõi nhắc nhỡ thêm

Bài 4: Làm vào buổi thứ 2

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi đọc kết quả

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết phép tính

- Đọc bảng cộng 5

- Học sinh đọc được: ôi ,trái ổi , ơi ,bơi lội từ và câu ứng dụng

Viết được: ôi ,trái ổi , ơi ,bơi lội

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Lễ hội

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ôi ơi

HS thao tác trên bảng cài

- Phân tích tiếng "ổi"

- Ghép tiếng "ổi"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

- Đánh vần, đọc trơn mẫu

- Chỉ trên bảng lớp

- Giới thiệu từ khoá "trái ổi"

- Chỉ bảng

* Vần ơi (Quy trình tương tự)

Vần ơi được tạo bởi âm ơ và âm i

So sánh vần ơi với vần ôi

Tìm và gắn vần ơi trên bảng cài

Thêm âm b vào trước vần ơi để có tiếng

mới

c) Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết:

ôi trái ổi

ơi bơi lội

*Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho hs

- Nhận xét

* Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Nêu câu hỏi gợi ý

Tại sao em biết tranh vẽ lễ hội?

Quê em có những lễ hội nào? vào mùa

- Tập viết: ôi ơi trái ổi bơi lộitrong vở tập viết

- Đọc: Lễ hội

- HS quan sát tranh, Trả lời câu hỏi

Gọi một số HS luyện nói trước lớp

4 Củng cô,ú dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị

bài sau

- Nhận xét giờ học

- Cả lớp chú ý theo ddoit

- HS đọc lại toàn bài

Ngày soạn: Ngày 16 tháng10 năm 2011Ngày dạy: Thứ sáu ngày 21tháng10 năm 2011

Tiết1 : HĐNG:

GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG

(GVbộ môn soạn giảng )

_

Tiết 2+ 3 Học vần

BÀI 34: UI ƯI

A/Yêu cầu:

- Học sinh đọc được: ui ưi đồi núi gửi thư từ và câu ứng dụng

Viết được: ui ưi đồi núi gửi thư từ và câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề ” Đồi núi”

II/ Bài mới

Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ui ưi

* Vần ưi (Quy trình tương tự)

Vần ưi được tạo bởi âm ư và âm i

So sánh vần ưi với vần ui

Tìm và gắn vần ưi trên bảng cài

Thêm âm vào trước vần ưi và dâu hỏi

trên vần ưi để có tiếng mới

*Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho HS

- Nhận xét

* Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu

b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn

HS thao tác trên bảng cài

- Phân tích tiếng "núi"

- Ghép tiếng " núi"đánh vần, đọc trơn

- Tập viết: ui , ưi, đồi núi, gửi thư

Đồi núi thường có ở đâu?

Trên đồi núi thường có gì?

Gọi một số HS luyện nói trước lớp

4 Củng cô, dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị

bài sau

- Nhận xét giờ học

trong vở tập viết

- Đọc:” Đồi núi”

HS quan sát tranh, Trả lời câu hỏi

HS đọc lại toàn bài

Tiết 4: SINH HOẠT SAO

A/Yêu cầu:

GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động của các sao trong tuần qua

Cho HS nắm được quy trình sinh hoạt sao

Nêu kế hoạch tuần tới

Có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập và trong mọi hoạt động

HS học thuộc quy trình sinh hoạt sao

*Quy trình sinh hoạt sao gồm 6 bước:

B1: Tập hợp điểm danh

B2: Khám vệ sinh cá nhân

B3: Kể việc làm tốt trong tuần

B4: Đọc lời hứa của sao nhi

B5: Triển khai sinh hoạt chủ điểm

B6: Phát động kế hoạch tuần tới

* Cho các sao lần lượt lên sinh hoạt

3 Nêu kế hoạch tuần tới

Tiếp tục thực hiện các nề nếp đã quy

Lần lượt các sao lên sinh hoạt

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

-Làm bài tập 1, 2, 3 , Bài 4 làm vào buổi thứ 2

GD: học sinh tính nhanh nhẹn trong học Toán

1 Giới thiệu phép cộng một số với

0

GV cho HS quan sát cành cây có 3 lá

và cành cây không có lá nào , Hỏi cả

Vậy viết số mấy vào chỗ chấm ?

Yêu cầu HS làm bài vào sách

- Quan sát và nêu bài toán

Trả lời câu hỏiĐọc lại phép tính

Tiết 2: Luyện Toán: ÔN LUYỆN TẬP

I/Yêu cầu:

- Học sinh củng cố về phép cộng trong phạm vi 4

- Giúp hs học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

GD: HS tính cẩn thận khi làm toán

II/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS 1/Bài cũ:

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-HD học sinh làm bài viết số thích hợp

HS nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở BT và nêu kết quả

-HS nêu yêu cầu

- 2 HS khá giỏi lên bảng làm bài

2 + 2 = 4

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4

Tiết 3: Luyện Tiếng Việt:

ÔN LUYỆN BÀI 34

I/Yêu cầu: Củng cố về đọc viết được các vần ui ,ưi và các từ ứng dụng

- Rèn luyện kĩ năng đọc viết cho HS

GD: HS tích cực tự giác trong học tâp

II/ Đồ dùng dạy học:

HS : vở BT Tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy học:

Hoat động của GV Hoạt động của HS 1/Bài cũ:

Viết: trái ổi , bơi lội

GV nhận xét-ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu bài:

a Luyện đọc:

*GV viết lên bảng:

ui:chẻ củi ,rủi ro, múi khế ,cái mũi

ưi : ngửi mùi , gửi thư , quà gửi

- Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS

*Đọc bài trong SGK

b.Luyện viết:

*Cho HS viết bảng con:

cái túi gửi quà

- Theo dõi sửa sai cho HS

- Mở sách đọc bài

- Viết bảng con

- HS mở vở bài tập làm bài+Nối từ ngữ đã cho với tranh vẽ sao cho thích hợp

+Nối tiếng ở bên trái với tiếng ở bên phải sao cho đúng nghĩa :

bụi tre , cái mũi , gửi quà

- Đọc cá nhân, đồng thanh-Viết: cái túi , gửi quà

- GVHD học sinh viết bài

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS