-BGH nhà trường đã tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo CSVC cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường[r]
Trang 1phßng GIÁO DỤC& ĐÀOTẠO
TRƯỜNGTH ĐINH BỘ LĨNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số: 04 /KH-THTT Tam Mỹ Đông, ngày 15 tháng01 năm 2010
SƠ KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA
"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
HỌC KỲ I - NĂM HỌC : 2009-2010
Thực hiện Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT, ngµy 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo và kế hoạch số 2829/KH-SGD&ĐT,
ngày 04/9/2008 của sở GD&ĐT Quảng Nam về phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013, theo kế
hoach chỉ đạo số 146/PGD&ĐT, của Phòng Giáo dục & Đào tạo xây dựng Kế hoạch triển khai trong năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008-2013 ngày 30 tháng 9 năm 2008
Theo công văn chỉ đạo số 01/PGD&ĐT về việc “ Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lương giáo dục ngày 05 tháng 01 năn 2010” Của PGD&ĐT
Trường TH Đinh Bộ Lĩnh sơ kết phong trào thi đua “xây dựng trường học thân
thiện học sinh tích cực” học kỳ I đạt những ưu và khuyết điểm như sau:
1 Về mục tiêu đã đạt được :
a) Bước đầu nhà trường đã huy động được sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội
b) Nhà trường đã phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội khác trong nhà trường một cách phù hợp và hiệu quả
2 Vê nội dung yêu cầu đã được thực hiện:
a) Học kỳ I nhà trường đã tập trung một số kinh phí để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật chất, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ
b) Tăng cường và tạo điều kiện cho học sinh tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục của nhà trường với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo
c) Nhà trường luôn phát huy tính chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế
đ) 100% các thầy cô giáo trong nhà trường tự giác thi đua, nội dung thi đua được công khai góp ý từ tổ trở lên, không gây áp lực quá tải trong công việc của nhà trường, sát với điều kiện ở cơ sở, phù hợp với điều kiện của nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên
Trang 23 Về nội dung đã đạt được:
a) Về việc xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
- Nhà trường bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày
càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh, có rèm che nắng ở cơ
sở 3
- Nhà trường tổ chức trồng cây xanh cây cảnh ở một vài cơ sở và chăm sóc cây
thường xuyên
- Có đủ nhà vệ sinh được cho 3 cơ sở và đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường
học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công
trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân, tiêu biểu cơ sở 1&2
b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các em
tự tin trong học tập
- Đối với thầy, cô giáo đã tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến
khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng
tự học của học sinh, được thông qua các tiết thao giảng ,dự giờ và sinh hoạt chuyên môn trong tổ và nhà trường
- Học sinh được khuyến khích, khen thưởng kịp thời và đề xuất sáng kiến và cùng
các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao
c) Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
- Các thầy cô giáo chủ nhiệm cũng quan tâm đến việc rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm như không nói tục, không vô lễ thầy cô, gây gỗ đánh nhau với bạn bè…
- Tuyên truyền và giúp đỡ các em rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác
d) Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
- Tổ chức các hoạt động, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia
chủ động, tự giác của học sinh qua hội khỏe Phù Đổng toàn trường và thường xuyên luyện tập, Giáo viên dạy thể dục dạy học đúng chương trình và phương pháp dạy học ở bậc tiểu học để tăng cường sức khỏe cộng đồng cho các em
- GVCN cho học sinh tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải
trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh trong giờ ra chơi
- Tuy chưa tổ chức được các trò chơi dân gian cho học sinh theo kế hoạch đầu năm
vì thời tiết, nhưng các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học
sinh, được thông qua trong các tiết học thể dục qua trò chơi mèo đuổi chuột, rồng rắn lên
mây…, trong tiết hoạt động giáo dục giữa giờ hằng tuần các em ỵư tổ chức các trò chơi
như : trốn tìm, bắn bi, nhảy dây…
4 Về vai trò tổ chức thực hiện của các cấp :
Trang 34.1 Đối với Ban giám hiệu :
- Ngay đầu năm học BGH đã thành lập ban chỉ đạo để xây dựng kế hoạch chi tiết tổ
chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cùng với chủ đề năm học và các cuộc vận động khác của ngành
- Trong các cuộc họp hội đồng BGH thường xuyên tổ chức quán triệt Chỉ thị của
Bộ trưởng, kế hoạch triển khai phong trào thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của tỉnh và triển khai kế hoạch của huyện đến tận CBGV, học sinh và phụ huynh Đôn đốc, hướng dẫn từng đoàn thể, cá nhân thực hiện phong trào thi đua
- Trường phát động phong trào này trong các tiết chào cờ đầu tuần của năm học 2009-2010 trước toàn thể GVCN và học sinh.
- Nhà trường luôn tổ chức khảo sát định kỳ hằng tháng để đánh giá được mức độ, tiến độ của các cơ sở trong việc thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và đánh giá hiệu quả của việc thực hiện đó đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; phát hiện những khó khăn, vướng mắc ở nhà trường trong quá trình thực hiện phong trào thi đua để kịp thời có biện pháp tháo gở
- Ngay đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể nhằm thực hiện nội dung, chương trình phù hợp với điều kiện của trường, không quá tải; có sự tham gia của công đoàn , Đội TNTP Hồ Chí Minh và phân công cụ thể
-Đã vận động CBGV thực hiện Qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường”
(số 04/2000/QĐ-BGDĐT) trong đó có cụ thể hóa các qui tắc ứng xử giữa các thành viên
trong nhà trường
-BGH nhà trường đã tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo CSVC cho nhà trường, đáp ứng các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực; tổ chức các hoạt động cụ thể thiết thực để giúp đỡ học sinh đến trường học tập tích cực hơn như đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2010 -2012
4.2 Đối với công đoàn :
-Công đoàn đã cùng phối hợp cùng hiệu trưởng tổ chức quán triệt các công văn chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của các cấp Vận động đoàn viên tham gia tích cực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của nhà trường đề ra trong năm học
-Công đoàn đã tổ chức ban vận động, vận động CBCC cùng phụ huynh học sinh hưởng
ứng phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của nhà trường -Công đoàn cung nhà trường tổ chức xây dựng trường học thân thiện trong đội ngũ
CBCC, cùng với cuộc vận động mỗi thấy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
- Đối với thầy cô giáo luôn tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện kỹ năng tự học của học sinh
Trang 4- Các tổ cũng chuyên môn thường xuyên tổ chức trao đổi chuyên đề đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh , tổ chức thao giảng thể nghiệm chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Mỗi tổ chuyên môn đã tổ chức thao giảng ít nhất 1lần/ lần trong sinh hoạt chuyên môn cấp và một lần trong sinh họat chuyên môn cấp
- Các thầy cô giáo đã luôn quan tâm đến đối tượng học sinh yếu, kém Nhà trường đã tổ chức dạy phụ đạo cho các em nhằm lấp lổ hỏng kiến thức lớp dưới hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp Chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi các môn văn hoá và năng khiếu Cuối HKI tỉ lệ HS giỏi có tăng hơn cùng kỳ năm trước, số lượng HSG các môn đều đạt trên 45%, nhiều khối lớp đạt cao điển hình nhất là khối 1&2 , số lượng HS yếu không quá 5% Chú ý nâng cao chất lượng đại trà và tổ chức ôn luyện các môn Tiếng Việt – Toán cho học sinh từ lớp1-5
- Đưa công nghệ thông tin một cách hợp lý vào dạy và học, trong quản lý
-Tổ chức dạy môn Tin học và Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 đến lớp 5, dạy đúng chương trình quy định của bộ
b/Về học lực (Theo thống kê HKI):
Môn học
Số lượng hs/nữ
So với cùng kỳ năm (2008-2009) tỉ lệ học sinh
+ Giỏi : Môn Tviệt tăng 1,6%, Toán tăng 7,2%
4.3 Đối với Giáo viên :
- Đã tổ chức dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các
em tự tin trong học tập
- Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên
cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh
- Tích cực học tập nâng cao trình độ và đă công nghệ thông tin vào trong dạy và học
4.4/Đối với Đoàn đội :
-Liên đội đã tổ chức triển khai phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” trong liên đội, chi đội và sao nhi đồng trong lần đại hội liên đội đầu năm.
- Thường xuyên rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thông qua các bộ môn văn hoá, rèn luyện thói quen học tập theo thời khoá biểu, lịch làm việc, trong sinh nhóm ở lớp ở trường và ở tại nhà Phấn đấu cuối năm không có học sinh xếp loại HK yếu
5/ Những tồn tại cần khắc phục trong học kỳ 2 :
Trang 5-Còn một vài phòng học, lớp học chưa đủ ánh sáng cho các em học tập.Nguyên nhân hệ thống điện thắp sáng yếu sẽ khắc phục đầu vào tháng 2
-Việc giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học ở cơ sở 3 vẫn còn tồn tại giấy rác ăn quà vặt của học sinh Khắc phục tháng 1, mỗi GVCN tiếp tục giáo dục các
em biết giữ gìn vệ sinh nhà vệ sinh và không ăn quà vạt trong sân trường và lớp học -HKI nhà trường chưa tổ chức các hoạt động cho học sinh chơi các trò chơi dân gian
trong ngày lễ khai giảng và các ngày lễ lớn khác.Vì thời tiết không cho phép Chưa tổ
chức cho học sinh học tập tìm hiểu truyền thống của nhà trường Hướng khắc phục, đưa trò chơi dân gian vào hội trại và văn nghệ chào mừng 26/3
- Chưa chăm sóc một công trình đường giao thông ở địa phương luôn sạch đẹp, môi trường thông thoáng, để không có tai nạn giao thông xảy ra Hướng khắc phục vào tháng 2/2010, sẽ tổ chức cho học sinh lớp 4,5 chăm sóc và vệ sinh đoạn đường trước cổng trường cơ sở chính
KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG
9
- Tổ chức tuyên truyển ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
rông rãi trong nhân dân
- Tổ chức phát động thi đua trường học thân thiện học sinh
tích cực trong ngày lễ khai giảng
- Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp
- Lên kế họach vệ sinh hằng tuần ở từng cơ sở
- Xây dựng hành vi, ứng xử thân thiện giữa trò với trò , trò
với thầy trong cơ quan và ngoài xã hội
- Tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh và tổ chức thi trò
chơi dân gian trong ngày lễ khai giảng
Tổ chức đại hội hội cha mẹ học sinh đầu năm triển khai
nhiệm vụ năm học và “ phong trào thi đua xây dựng trường
học thân thịên học sinh tích cực”
- Tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh
- Lê kế hoạch phân công học sinh trực nhật dọn nhà vệ sinh
tập thể
- Tổ chức tập huấn ứng dụng CNTT vào dạy học
- Mua sắp máy vi tính và tổ chức dạy tiếng Anh, Tin học cho
hoc sinh từ lớp 3,4,5
- Tốt, học sinh tham gia khai giảng đầy
đủ
- Tốt
- Tốt tiểu biểu CS1&2
- Tốt
- Tốt
-Chưa tổ chức được
vì thời tiết
- Thành công
- Tốt
- Tốt
- Tốt
- Tốt
10 -Tổ chức đại hội Liên đội , sinh hoạt đội và Sao nhi đồng
- Tổ chức xây vách ngăn phòng hội trường và xây 2 hố rác ở
cơ sở lẻ, mua thùng đựng rác ở cở sở chính
-Tổ chức dạy phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng HSG theo
kế hoạch
-Tốt -Tốt
Trang 6- Tổ chức tập huấn soạn giáo án điện tử, sử dụng và trình
chiếu đèn Projector
- Tổ chức kiểm tra vệ sinh thường xuyên, nhắc nhở học sinh
không ăn quà vặt trong sân trường lớp học
-Các tổ chuyên môn tổ chức thao giảng chuyên đề, đưa công
nghệ thông tin vào bài giảng
- Tổ chức các cuộc thi cấp trường để bồi dưỡng thi cấp
huyện (thi kể chuyện đạo đức, thi vở sạch chữ đẹp, thi GVG
các cấp)
- Tổ chức hội khoẻ phù đổng cấp trường
-Tổ chức sinh hoạt kỉ niệm 20/10 Sinh hoạt CLBBGĐHP
- Thường xuyên tổ chức vệ sinh trường lớp sạch đẹp, thoáng
mát
- Tốt -Chưa tốt ở CS3
- Tốt
- Tốt
- Tốt
- Tốt
-Tốt
11
- Tổ chức nhiều hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam
20/11 cho CBGV và học sinh tham gia
-Tổ chức hội giảng chào mừng 20/11 bằng giáo án điện tử
- Tổ chức cho GV & học sinh thi trò chơi dân gian nhân
ngày NGVN
- Tổ chức báo cáo và sinh hoạt chuyên đề sinh hoạt chuyên
môn cấp.Thao giảng minh hoạ chuyên đề ở các khối lớp
- Tổ chức lễ kỉ niệm 20/11 Tổ chức cho học sinh tặng hoa
và phát biểu cảm tưởng nhân ngày nhà giáo Việt Nam
- Xây dựng nhà để xe cho học sinh cơ sở Trà Tây
- Mua cây cảnh trồng ở cơ sở chính, bố trí lại chậu hoa cây
kiển khoa học
- Tham gia thi kể chuỵên đạo đức, thi GVG và vở sạch chữ
đẹp
-Làm khẩu hiệu trang trí phòng hội trường
-Tổ chức tốt hội giảng chào mừng 20/11
-Không (vì thời tiết)
-Tốt
- Tốt, sôi nỗi
- Tốt -Tốt
- Đạt 4 giải(1/2, 1/3, 2KK)
-Tốt
12
- Tổ chức trồng cây xanh, cây bóng mát xung quanh trường
ở các cơ sở
- Làm nhà để xe cho GV ở cơ sở Đa Phú
- Tổ chức ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì I
-Tổ chức thao giảng theo chuyên đề ôn tập các môn học giúp
học sinh tích cực học tập và làm bài tốt trong kiểm tra học kI
- Tổ chức ngoại khóa toàn trường qua hình thức “đố vui để
học” nhân kỉ niệm ngày 22/12
- Tổ chức tập huấn viết SKKN cho CBCC và truy cập mạng
Internet
- Sơ kết giai đoạn đầu của cuộc thi đua xây dựng trường học
thân thiện học sinh tích cực
- Tốt
- Chưa
- Tốt
- Không.( Thi BCH Chi đội giỏi)
- Chuyển sang tháng 01
- Tốt
T PT đội BCHCĐ HIỆU TRƯỞNG
Nguyến Đình Ngoạn Châu Thị Quỳnh Lan Lê Văn Luận