Báo cáo kết quả xây dụng trường chuẩn

2/ Thực hiện kế hoạch của phòng GD&ĐT Thạnh Hoá, trường THCS Thạnh Phước tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo, cấp Uỷ Đảng, chính quyền địa phương quy hoạch đất đai, xây dựng cơ sở[r]

PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS T HẠNH PHƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Sớ: 51/BC-THCS Thạnh Phước, ngày 25 tháng 04 năm 2012

BÁO CÁO KẾT QUẢ

XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC

ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA NĂM 2012

Căn cứ thơng tư sớ: 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 02 năm 2010 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế cơng nhận trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thơng và trường phổ thơng cĩ nhiều cấp học đạt chuẩn quớc gia;

Căn cứ thơng tư: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thơng và trường phổ thơng cĩ nhiều cấp học;

Căn cứ quyết định sớ: 37/2008/QĐ-BGDDĐT ngày 16 tháng 7 năm 2008 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy định về phịng học bộ mơn Trường THCS Thạnh Phước báo cáo kết quả xây dựng trường THCS đạt chuẩn quớc gia như sau:

A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

I.VỊ TRÍ ĐịA LÝ:

Trường trung học cơ sở Thạnh Phước được thành lập ngày 26 tháng 5

thuộc xã vùng sâu của Huyện Thạnh Hố, tỉnh Long An, bao gồm 5 ấp Xã cĩ

vị trí địa lý như sau:

- Phía Bắc giáp xã Tân Hiệp, huyện Thạnh Hĩa, tỉnh Long An

- Phía Nam giáp xã Kiến Bình, huyện Tân Thạnh, Tỉnh Long An

- Phía Đơng giáp xã Thạnh Phú, huyện Thạnh Hĩa, tỉnh Long An

- Phía Tây giáp xã Bình Phong Thạnh, huyện Thạnh Hố, Tỉnh Long An

1.Thuận lợi:

- Trường luơn được sự quan tâm, sự lãnh chỉ đạo sâu sát của Cấp Ủy Đảng, chính quyền từ huyện đến xã, của lãnh đạo phòng Giáo dục & Đào tạo Thạnh Hố, sự hỗ trợ nhiệt tình, cĩ hiệu quả của các lực lượng xã hội, các ban ngành đồn thể các cấp, sự quan tâm ngày càng nhiều hơn của Ban đại diện cha mẹ học sinh và các bậc phụ huynh học sinh … đã tạo điều kiện chuyển biến tích cực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh

- Cơ sở vật chất trường lớp, thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giảng dạy và học tập từng bước được đầu tư ngày càng khang trang, đầy đủ

- Đội ngũ CB-GV-CNV đầy đủ, đúng chuyên mơn, đều đạt chuẩn qui định,

cĩ tinh thần trách nhiệm trong cơng tác, luơn cĩ ý thức học tập và rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ, tu dưỡng phẩm chất đạo đức

- Đời sống CB-GV-NV từng bước được cải thiện, các chế độ chính sách tiền lương được đảm bảo giúp đội ngũ an tâm công tác, phục vụ cho sự nghiệp giáo dục

- Học sinh đa sớ ngoan hiền, ham học hỏi, nhiệt tình học tập, lao động và rèn luyện thân thể

- Những kết quả đạt được trong năm học trước tạo tiền đề thuận lợi cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học mới

2/ Khó khăn:

- Địa bàn cịn rộng, dân cư sớng khơng tập trung, cầu đường chưa thật sự hồn chỉnh nên ảnh hưởng đến việc đi lại của học sinh (đặc biệt là khu vực ấp

Đá Biên, ấp Cả Sáu) nhà xa trường khơng phương tiện các em phải đi đị thuê tớn kém nhiều tiền và thời gian Đời sớng của người dân địa phương cịn chưa cao, đa sớ kinh tế cịn phụ thuộc vào nơng nghiệp, một sớ gia đình cha mẹ phải

đi làm ăn xa nên việc chăm sĩc, theo dõi, nhắc nhỡ học sinh đi học cịn hạn chế, chất lượng học tập chưa cao

- Một sớ gia đình cịn chưa thật sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, cịn thiếu cương quyết trong việc bắt buộc con em phải đến trường, gây khĩ khăn cho cơng tác vận động học sinh bỏ học trở lại lớp và PC.THCS

- Giáo viên đa sớ là từ địa phương khác về cơng tác, cĩ con nhỏ, nhà ở xa trường làm ảnh hưởng đến hoạt động chung của trường

- Một sớ học sinh diện Khá, Giỏi xin chuyển trường vào đầu năm học làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục mũi nhọn của nhà trường

II.QUI MƠ TRƯỜNG LỚP:

Trường gồm 2 dãy với 22 phịng được bớ trí sắp xếp như sau

* Phịng học văn hố gồm 10phịng: bớ trí khới 6,9 mỗi lớp học 1 phịng.Khới 7,8 : 02 lớp 01 phịng

* Phịng học bộ mơn gồm 6 phịng: Vât lý , Hĩa - Sinh, Tin học, Ngoại ngữ-Nghe nhìn ; Âm nhạc-Mỹ thuật; Cơng nghệ

* Khu văn phịng và khu phục vụ học tập gồm 6 phịng: Thư viện; Phịng giáo viên, Phịng Đồn+ Đội- Y tế; Văn phịng ( Hiệu trưởng, phĩ hiệu trưởng, Cơng đồn, kế tốn) ; Truyền thớng-Hội họp; thiết bị

xây cất riêng biệt

III TÌNH HÌNH GIÁO VIÊN – LỚP HOC – HOC SINH:

* Năm học 2011 - 2012:

- Tình hình giáo viên:

Tổng sớ cán bộ giáo viên nhân viên: 26 Trong đĩ cán bộ quản lý: 2; Giáo

viên trực tiếp giảng dạy: 20 ; Kế tốn: 1; Nhân viên thiết bị: 1; Bảo vệ tạp vụ: 1 (Cơng việc của thủ quỹ, thư viện, tổng phụ trách, y tế , thủ kho, phụ trách phịng thực hành bộ mơn do giáo viên kiêm nhiệm)

- Tình hình học sinh:

 Tổng số lớp: 12 (mỗi khối 3 lớp)

* Danh hiệu nhà trường đạt được năm qua: Tập thể lao động tiên tiến B.CÁC CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM ĐỂ PHẤN ĐẤU XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA:

1/ Tổ chức quán triệt cho đội ngũ CB-GV-NV, học sinh và phụ huynh học sinh

có nhận thức tốt về ý nghĩa, mục đích việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia 2/ Thực hiện kế hoạch của phòng GD&ĐT Thạnh Hoá, trường THCS Thạnh Phước tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo, cấp Uỷ Đảng, chính quyền địa phương quy hoạch đất đai, xây dựng cơ sở vật chất và vận động kinh phí từ các nguồn để tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị cho trường phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và xây dựng trường chuẩn Quốc gia

3/ Thành lập ban chỉ đạo, tiến hành rà soát đối chiếu các tiêu chuẩn với thực tế đạt được, từ đó có kế hoạch cụ thể cho từng năm học

4/ Quán triệt trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tích cực rèn luyện đạo đức, thi đua dạy tốt -học tốt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của trường hàng năm Vận động đội ngũ làm đồ dùng dạy học, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học, hạn chế tối

đa học sinh lưu ban bỏ học Thực hiện dạy học trên 6 buổi/tuần đối với các khối lớp, lập kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

5/ Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, thực hiện tốt phương châm: Nhà trường- Gia đình- Xã hội

C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:

I TIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG

1/.Lớp học: Trong các năm qua trường có:

a/ Đủ 4 khối lớp 6,7,8,9 của cấp học

b/ Có tổng cộng 12 lớp: mỗi khối 3 lớp

c/ Mỗi lớp không quá 45 hoc sinh

Năm học 2011-2012: Tổng số học sinh: 427/230

Khối Số lớp TSHS/Nữ Bình quân học sinh/ lớp

* Đánh giá: Tiêu chí 1 của Tiêu chuẩn 1- đạt chuẩn.

2/.Tổ chuyên môn:

a/ Các tổ bộ môn được thành lập và hoạt động theo đúng các qui định của điều lệ trường Trường có 3 tổ chuyên môn:

- Tổ tự nhiên gồm: Toán (2)- Lý – Hóa(2)- Sinh (2) - Tin học (1) - Hiệu trưởng, tổng cộng 8 thành viên

- Tổ xã hội: Văn (3) - Sử - GDCD (3) - Địa(1) - Ngoại ngữ (2) - Mĩ thuật -Âm nhạc(1) Thể Dục (1) – Phó Hiệu trưởng: 12 thành viên

- Tổ văn phòng gồm: Kế toán, nhân viên thiết bị, bảo vệ tạp vụ tổng cộng

3 thành viên

b/ Hàng năm đều tập trung giải quyết được ít nhất 2 chuyên đề chuyên môn có tác dụng nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy-học với hình thức tổ chức giao lưu sinh hoạt cụm liên trường; Hội giảng; Hội thi đổi mới phương pháp dạy học; Hội thi làm đồ dùng dạy học Có kế hoach bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho mỗi giáo viên và của cả tổ chuyên môn như: trình

độ tin học, ngoại ngữ, năng lực chuyên môn, trình độ lý luận chính trị Hiện tại

có 13 cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt trình độ học Đại học, 3 giáo viên đang tham gia học đại học, 9 giáo viên đạt bằng B anh văn, 13 giáo viên đạt trình độ

A tin học

- Trong năm 2010-2011:

+ Chuyên môn tổ chức Sinh hoạt cụm liên 2 trường: Thạnh Phú – Thạnh Phước với tiết giảng môn sinh học và Ngữ văn

+ Chuyên môn đã thể hiện được 2 chuyên đề: Một số giải pháp khắc phục tình trạng học sinh yếu kém, Biện pháp giáo dục đạo đức học sinh cá biệt

+ 6 giáo viên tham gia thi đổi mới đổi mới phương pháp dạy học cấp huyện, đạt 2 giải III ( Cô Nguyễn Thị Kim Chi – địa, cô Nguyễn Thị Khai) , 4 giáo viên còn lại được công nhận tiết tốt trong hội thi

+ Giáo viên tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học đạt 6 giải cấp trường; tuyển chọn 3 đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện và đạt 1 giải khuyến khích cấp Huyện

+ Lao động tiên tiến : 24, CSTĐ CS : 04, giấy khen của chủ tịch UBND Huyện: 04

+ Chuyên môn luôn chú trọng phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi

- Trong năm 2011- 2012:

+ Chuyên môn tổ chức sinh hoạt cụm liên 2 trường: Thạnh Phú – Thạnh Phước với tiết giảng môn Thể dục và sinh hoạt lớp chủ nhiệm

+ Chuyên môn đã thể hiện được 4 chuyên đề : Một số phương pháp khắc phục tình trạng học sinh yếu kém môn Toán – Lý – Hóa ở tổ tự nhiên, Sử dụng bản đồ Tư duy trong dạy học phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở tổ xã hội, Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh cấp THCS trường THCS Thạnh Phước, Chuyên đề giáo viên chủ nhiệm giỏi năm học 2011-2012

+ Tổ chức hội thi giáo viên giỏi cấp trường đạt: 12 tiết giỏi

+ 7 giáo viên tham gia thi đổi mới đổi mới phương pháp dạy học cấp huyện, đạt 1 giải III , 6 giáo viên còn lại được công nhận tiết tốt trong hội thi

+ 1 giáo viên đạt giải II trong hội thi đổi mới phương pháp cấp tỉnh

+ 4 giáo viên thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện ( 1 giáo viên đạt giải III- 3 giáo viên được công nhận giáo viện dạy giỏi )

+ Giáo viên tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học đạt 7 giải cấp trường, tuyển chọn 5 đồ dùng dự thi cấp huyện ( đạt 1 giải khuyến khích)

* Đánh giá: Tiêu chí 2 của Tiêu chuẩn 1- đạt chuẩn.

3/.Tổ Văn phòng:

a/ Trường có đủ nhân viên, giáo viên phụ trách công việc:

b/ Đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, sử dụng đúng theo hướng dẫn tại điều lệ trường trung học và những qui định trong hướng dẫn sử dụng từng loại sổ: Sổ đăng bộ; Sổ gọi tên và ghi điểm; Sổ ghi đầu bài; Học bạ học sinh; Sổ quản lý cấp phát văn bằng chứng chỉ; Sổ theo dõi phổ cập giáo dục; Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến; Sổ nghị quyết của nhà trường; Sổ nghị quyết của hội đồng trường; Hồ sơ thi đua của nhà trường; Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên và nhân viên; Hồ sơ khen thưởng , kỷ luật học sinh; Sổ quản lý và hồ sơ lưu trữ các văn bản, công văn; Sổ quản lý tài sản; Sổ quản lý tài chính; Hồ sơ quản lý thiết

bị dạy học và thực hành thí nghiệm; Hồ sơ quản lý thư viện; Hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh

Chi bộ, Công Đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong có đủ các loại hồ sơ sổ sách, biên bản hoạt động theo nhiệm kỳ, theo từng năm học

c/.Tất cả các thành viên trong tổ đều hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao giúp Hiệu trưởng: Quản lý hành chính, quản lý tốt các loại hồ sơ sổ sách lưu trữ; Quản lý tốt tài chính, tài sản của trường; Xây dựng thư viện tiên tiến; Thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh, tổ chức khám sức khỏe, định kỳ cho học sinh mỗi năm 1 lần, tiêm ngừa cho học sinh nữ trong độ tuổi 2 lần / năm Hàng năm vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế, bảo hiểm tai nạn Trong các năm qua không có nhân viên bị kỷ luật

* Đánh giá: Tiêu chí 3 của Tiêu chuẩn 1 : đạt chuẩn

* Nhà trường có các Hội đồng:

+ Hội đồng trường

+ Hội đồng thi đua khen thưởng

+ Chi Hội khuyến học nhà trường

+ Ban đại diện Cha me học sinh: Mỗi năm học UBND đều có ra quyết định thành lập và hoạt động theo điều lệ

* Các Hội đồng hoạt động tốt đem lại hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nền nếp kỹ cương trong trường, giúp nhà trường đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, công tác xã hội hóa giáo dục, vận động học sinh bỏ học ra lớp, trợ cấp đột xuất cho học sinh khó khăn, xét trao học bổng, tiếp sức học sinh nghèo đến trường, …

Đánh giá: Tiêu chí 4 của Tiêu chuẩn 1: đạt chuẩn.

a/.Tổ chức Đảng: Trường có 5 Đảng viên, sinh hoạt ghép với chi bộ trường cấp 1,2 Thạnh Phước, các đảng viên luôn đầu tàu gương mẫu trong các hoạt động của trường, thường xuyên kiểm điểm, đánh giá chất lượng Đảng viên, nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình Hàng năm chi bộ đều đạt “Trong Sạch

Vững Mạnh”, năm 2011 được cấp trên khen tặng đạt thành tích 4 năm liền thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” b/ Tổ chức đoàn thể:

- Công Đoàn gồm 26 công đoàn viên, Công đoàn phối hợp tốt với chuyên môn trong thực hiện nhiệm vụ, tích cực chăm lo đời sống công đoàn viên, qua các năm Công đoàn đều đạt danh hiệu “ Vững Mạnh Xuất sắc”

- Đoàn viên giáo viên gồm 18 đồng chí, đa số trẻ, khỏe, nhiệt tình, đi đầu trong phong trào thi làm đồ dùng dạy học và các hoạt động ở trường cũng như kết hợp với các hoạt động ở Đoàn xã, địa phương, được đánh giá “Vững mạnh” hàng năm

- Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh gồm 12 Chi đội có 427 đội viên, tích cực tham gia các hoạt động do nhà trường phát động, hưởng ứng tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” bằng các hoạt động thiết thực, đem lại nhiều thành tích đáng khen ngợi như Thi kể chuyện về Bác, thi Tiếng hát dưới mái trường, thi HKPĐ, thi ATGT, tìm hiểu kiến thức lịch sử… Hàng năm đều đạt Liên đội vững Mạnh

* Đánh giá: tiêu chí 5 của Tiêu chuẩn 1: đạt chuẩn

ĐÁNH GIÁ CHUNG TIÊU CHUẨN 1 : ĐẠT CHUẨN

II.TIÊU CHUẨN 2: CÁN BỘ QUẢN LÝ – GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN 1/.Cán bộ quản lý:

a) Hiệu trưởng:

- Sinh năm:1969

- Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm

- Trình độ chính trị: sơ cấp

- Thâm niên công tác: 17 năm (5 năm dạy lớp, 8 năm giữ chức vụ phó hiệu trưởng, 4 năm giữ chức vụ hiệu trưởng)

- Chưa được tập huấn lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý

- Đạt chuẩn hiệu trưởng theo qui định

b) Phó hiệu trưởng

- Sinh năm : 1979

- Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm

- Trình độ chính trị: Sơ cấp

- Thâm niên công tác: 11 năm ( 10 năm giảng dạy + 1 năm CBQL)

- Chưa được tập huấn lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý

* Cán bộ quản lý có lập trường tư tưởng vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt,

có sức khoẻ, nhiệt tình công tác, thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao

* Có năng lực quản lý nhà trường, thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của ngành, hàng năm đều có xây dựng kế hoạch hoạt động theo nhiệm vụ năm học Trong công tác luôn thực hiện nghiêm quyết định số 04/2000/QĐ.BGD & ĐT ngày 01/03/2000 của Bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động nhà trường Trong những năm qua, việc phát huy dân chủ trong nhà trường được đảm bảo Các hoạt động của nhà trường đều được công khai bàn bạc và thảo luận để đi đến thống nhất một cách tập trung

- Tổ chức các hoạt động giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh theo đúng biên chế năm học

- Tăng cường các hoạt động chuyên môn, thao giảng, dự giờ, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy, tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm,

tổ chức các chuyên đề thường xuyên, khai thác có hiệu quả trang thiết bị được cấp

- Lãnh đạo đội ngũ sư phạm đoàn kết, nhất trí, xây dựng nề nếp kỷ cương, bảo quản cơ sở vật chất, tăng cường công tác tham mưu với các cấp chính quyền địa phương tạo mọi điều kiện để giáo viên học hỏi nâng cao trình độ, công tác tốt và học sinh khó khăn có điều kiện đến trường

* Đánh giá: Tiêu chí 1 của tiêu chuẩn 2: đạt chuẩn

2.Giáo viên:

Trường có đủ giáo viên các bộ môn, đạt trình độ chuẩn đào tạo theo qui định.

Đội ngũ sư phạm thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ trong năm học kết hợp quán

triệt các cuộc vận động lớn của ngành như: cuộc vận động “Hai không”; “Học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”;

- Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thật

sự là phong trào gắn với các hoạt động thiết thực, tích cực, bổ ích đối với đội ngũ giáo viên và học sinh, trong năm học 2010-2011, 2011-2012 được đánh giá loại khá trở lên

- Trình độ chuyên môn:

Năm học Số lớp TSGV ĐHSP CĐSP Trên chuẩn

Giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, tất cả giáo viên được xếp loại về chuyên môn đạt từ khá trở lên, không có trường hợp xếp loại yếu

Kết quả thi đua qua các năm:

Năm

GV,NV

Lao động tiên tiến

Chiến

sĩ thi đua cơ

sở

Giấy khen UBND Tỉnh, Huyện

2011-2012

- Các hoạt động chuyên môn: Tổ chuyên môn họp theo đúng định kỳ 2 lần/tháng, thao giảng, dự giờ, thực hiện chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn cụm đều thực hiện theo chỉ đạo của ngành Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học, các tổ đều tăng cường sử dụng công nghệ thông tin khi giảng dạy

- 100% giáo viên tham gia học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo chỉ đạo của ngành

- Có 100% giáo viên đạt loại khá trở lên

* Đánh giá: Tiêu chí 2 của tiêu chuẩn 2: đạt chuẩn.

3.Nhân viên:

- Nhà trường bố trí đủ giáo viên nhân viên phụ trách các công việc:

+ 1 nhân viên phụ trách thiết bị, y tế

+ 1 nhân viên phụ trách bảo vệ, thủ kho

+ 1 nhân viên phụ trách kế toán, văn thư

+ 1 Giáo viên kiêm phụ trách thư viện

+ 2 Giáo viên dạy lớp kiêm phụ trách phòng bộ môn ( Tin học- Thư viện ) + 1 Giáo viên kiêm tổng phụ trách đội

- Giáo viên được phân công hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

* Đánh giá: Tiêu chí 3 của tiêu chuẩn 2 : đạt chuẩn.

ĐÁNH GIÁ CHUNG TIÊU CHUẨN 2: ĐẠT CHUẨN

III/.TIÊU CHUẨN3: CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:

1.Tình trạng học sinh bỏ học và lưu ban:

* Thống kê tình hình học sinh bỏ học như sau:

Năm học TSHS đầu năm Số lượng bỏ học Tỉ lệ hs bỏ học(%)

2011-2012

* Th ng kê tình hình h c sinh l u ban nh sau: ống kê tình hình học sinh lưu ban như sau: ọc sinh lưu ban như sau: ưu ban như sau: ưu ban như sau:

Năm học TSHS cuối năm Số HS thi lại Số HS lên lớp Số học sinh lưu ban Tỷ lệ lưu ban(%)

2011-2012

*Giải pháp đối với HS bỏ học, lưu ban:

- Nhà trường kết hợp với UBND xã, các ban ngành đoàn thể ở địa phương,

ban quản lý các ấp huy động, động viên, giúp đỡ số học sinh bỏ học trở lại lớp

- Tham mưu tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, tập, vở, SGK, đồ dùng học tập, quần áo, quà tết hỗ trợ cho các em học sinh khó khăn đến trường

- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học, tập trung tổ chức

dò bài cho học sinh khi kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ

- Lập kế hoạch, tổ chức ôn tập nghiêm túc và dò bài cho học sinh khi kiểm tra lại

- Liên lạc ngay với gia đình khi học sinh có dấu hiệu học tập sa sút để có biện pháp phối hợp

*Đánh giá chung tiêu chí 1 của tiêu chuẩn 3: cơ bản Đạt chuẩn

2/.Chất lượng giáo dục:

a/ Hạnh kiểm:

Năm học TSHS

SL Tỷ lệ

(%)

SL Tỷ lệ

(%)

SL Tỷ lệ

%

2011-2012

b/ Học Lực:

Năm học TSHS

Giỏi Khá Trung bình Yếu , kém

SL lệ(%) SL Tỷ lệ(%) Tỷ SL lệ(%) Tỷ SL lệ(%) Tỷ

2011-2012

* Tỷ lệ lên lớp và TN THCS:

2011-2012

*Đánh giá chung tiêu chí 2 của tiêu chuẩn 3: cơ bản Đạt chuẩn

3/ Các hoạt động giáo dục:

Nhà trường tổ chức các hoạt động chung theo đúng quy định về nội dung và thời gian của ngành chỉ đạo Hàng năm đều tham gia các phong trào lớn

+ Hội khỏe Phù Đổng, phong trào thể dục thể thao các cấp

+ Thi kể chuyện về Bác; Hội thi Mừng Đảng-Mừng xuân, tiếng hát dưới mái trường, tìm hiểu kiến thức lịch sử, tìm hiểu luật, cắm trại …

Trong năm học 2010-2011, 2011-2012 trường được đoàn kiểm tra huyện

đánh giá đạt loại khá, tốt về thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học

thân thiện, học sinh tích cực” Kết quả đạt được từ các phong trào như sau:

Năm học

Giỏi văn hoá (hs) Phong trào (hs) Cấp trường Cấp Huyện Cấp Tỉnh Cấp Huyện Cấp Tỉnh

6 HCĐ

11 HCV

4 HCB

1 HCĐ Ngoài hội khỏe phù đổng phong trào học sinh còn có những thành tích sau

Năm 2010-2011:

-Tham gia hội thi ATGT đạt giải khuyến khích

- Tham gia hội thi tiếng hát dưới mái trường: 2 giải B, 1 giải C

- Tham gia bóng đá mini huyện đạt giải III

- Tham gia bóng chuyền học sinh đạt giải II

- Tổ chức bóng đá mini cấp trường

Năm 2011-2012:

- Giải nhất hội thi lòng đèn cấp huyện

- Tổ chức bóng đá mini cấp trường

- Quyên góp em Đỗ Thị Thu Hồng : 1.073.500 đ

- 6 giấy khen của chủ tịch UBND Thạnh Hóa khen thưởng học sinh có nhiều thành tích trong hội khỏe phù đổng

* Đánh giá chung tiêu chí 3 của tiêu chuẩn 3 : Đạt chuẩn.

4/ Hoàn thành được nhiệm vụ phổ cập trung học cơ sở:

Nhà trường hoàn thành nhiệm vụ được giao trong kế hoạch phổ cập giáo dục qua từng năm học

Hàng năm đều được công nhận lại đạt chuẩn phổ cập trung học cơ sở

* Đánh giá tiêu chí 4 của tiêu chuẩn 3: Đạt chuẩn.

5/ Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy:

- Nhà trường tạo điều kiện để giáo viên và học sinh sử dụng công nghệ thông tin Năm học 2008-2009 trường tiến hành nối mạng để phục vụ cho việc nghiên cứu giảng dạy, hợp đồng phòng máy vi tính để dạy tin học và dạy nghề cho học sinh

- Trong đổi mới phương pháp giảng dạy giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng, giúp học sinh tiếp thu bài tốt

- Trình độ vi tính: có 13/26 cán bộ, giáo viên, nhân viên có chứng chỉ A, B tin học chiếm tỉ lệ 50%