Thực hiện công văn số 133/PGD của Phòng GD Núi Thành, ngày 8/10/2007 về việc thực hiện cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử, chống bệnh thành tích trong giáo dục , không v[r]
Trang 1PGD& ĐT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tam Mỹ Đông, ngày 02 tháng 10 năm 2009
CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG Thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không để học sinh không đạt
chuẩn lên lớp và không đọc - chép trong dạy học”
Thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg, ngày 8/9/2006 về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục Thực hiện công văn số 133/PGD của Phòng GD Núi
Thành, ngày 8/10/2007 về việc thực hiện cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử, chống bệnh thành tích trong giáo dục , không vi phạm đạp đức nhà giáo, không để học sinh dạt chuẩn lên lớp và không đọc - chép trong dạy học”.
Trường TH Đinh Bộ Lĩnh xây dựng chương trình hành động và tổ chức thực hiện cuộc vận động với các mục tiêu và nội dung cụ thể sau:
I Mục đích, ý nghĩa:
Tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục là 2 vấn đề được xã hội đang quan tâm, vì nó ảnh hưởng đến uy tín nhà giáo, uy tín của ngành, đồng thời nó làm trì trệ sự phát triển về chất lượng giáo dục Thực hiện cuộc vận động này là góp phần lạp lại kỷ cương trong giáo dục và vì sự phát triển của đất nước, của ngành
Cuộc vận động này chính là sự cụ thể hoá yêu cầu của cuộc vận động “dân chủ
-kỷ cương - tình thương - trách nhiệm”
II Mục tiêu:
Khơi dậy và phát huy niềm tự hào và tự trọng nghề nghiệp của đội ngũ thầy cô giáo; khẳng định trách nhiệm và sứ mạng vẽ vang của ngành giáo dục, sự tôn vinh của xã hội Khơi dậy ý thức trách nhiệm của mỗi gia đình về tương lai của con em,
ý thức học tập của học sinh để thật sự có được tri thức, công ăn việc làm, giúp ích cho bản thân, gia đình và xã hội
-Nói không với tiêu cực trong thi cử
-Nói không với bệnh thành tích trong giáo dục
-Không vi phạm đạo đức nhà giáo
-Không để học sinh không đạt chuẩn kiến thức lên lớp
III Nội dung:
1 Nâng cao nhận thức trong đội ngũ và tạo sự đồng thuận trong xã hội:
-Tổ chức tuyên truyền gây nhận thức trong hội đồng về “2 không” theo chỉ thị 33 của thủ tướng chính phủ và công văn 133 của Phòng GD Núi Thành
Trang 2-Tuyên truyền đến phụ huynh HS, nhân dân, học sinh về trách nhiệm của bản thân
và gia đình để cùng với nhà trường thực hiện tốt cuộc vận động
-Tham mưu với cấp uỷ và chính quyền địa phương có văn bản tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân, tạo sự đồng thuận trong xã hội đối với cuộc vận động
-Thành lập ban chỉ đạo để chỉ đạo thành công cuộc vận động này
2 Nói không với tiêu cực trong kiểm tra, đánh giá, xét lên lớp, xét tốt nghiệp:
-Tổ chức tốt khâu kiểm tra, thi học kỳ, xét lên lớp, xét tốt nghiệp: Thực hiện chu đáo từ khâu ra đề kiểm tra, có ngân hàng đề kiểm tra đảm bảo chung về mức độ yêu cầu kiến thức, khách quan và công bằng trong đánh giá Tiến hành các kỳ thi nghiêm túc bằng cách tách phòng và xáo trộn HS giữa các lớp Phân công giám thị coi thi đàm bảo không coi chính HS của mình Tổ chức chấm chéo và có phách cho một số môn theo sự chỉ đạo của ngành, của trường Công khai điểm từ kiểm tra miệng đến thi học kỳ Cập nhật điểm đúng tiến độ quy định
-Tăng cường thanh tra đột xuất để đánh giá thực chất trình độ của người học và người dạy
-Động viên CBCC tự học , tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ
-Quản lý việc dạy thêm- học thêm đúng quy định
-Tham mưu tốt với hội PH dành kinh phí đúng mức cho việc tổ chức dạy phụ đạo
HS yếu kém, bồi dưỡng HSG
-Thực hiện đúng các văn bản đánh giá xếp loại, xét lên lớp, xét tốt nhiệp
-Tổ chức các hoạt động ngoại khoá tạo phong trào vui học
-Xử lý nghiêm những trường hợp một số đối tượng HS lười học, trốn học, quậy phá gây mất nề nếp học tập của lớp, của trường
-Tăng cường đầu tư CSVC nhất là các phòng thí nghiệm, thực hành để nâng cao chất lượng giáo dục
3 Nói không với bệnh thành tích trong giáo dục:
-Tổ chức các kỳ thi nghiêm túc
-Xây dựng nội dung thi đua sát thực và phù hợp
-Thực hiện tốt quy trình thanh tra, tăng cường thanh tra đột xuất
-Đánh giá xếp loại GV, HS đúng tiêu chuẩn
-Phát động và tổ chức tốt các phong trào thi đua để mọi thành viên có cơ hội tiến
bộ thật chất để giữ vững và nâng cao danh hiệu TĐ
-Thực hiện tốt dân chủ hoá trường học trong công tác thi đua và khen thưởng
4 Không vi phạm đạo đức nhà giáo:
-Có quan hệ tốt với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh và học sinh
-Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân, của trường và của ngành; gương mẫu, đối xử công bằng, tôn trọng nhân cách của HS; bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của HS
-Không có hành vi ép buộc HS học thêm để thu tiền
-Không dùng điểm số để ưu tiên hoặc chèn ép HS
Trang 3-Không dạy thêm học sinh lớp mình đang giảng dạy.
-Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của GV phải chuẩn mực, có tác dụng giáo dục đối với học sinh, ngay cả ngoài trường lớp
-Thực hiện đúng Quy chế văn hoá công sở, quy chế văn hoá cơ quan, điều lệ trường phổ thông
-Không uống rưọu, bia, hút thuốc lá khi tham gia các hoạt động giáo dục ở nhà trường; không sử dụng điện thoại di động khi đang giảng dạy trên lớp
5 Không để học sinh không đạt chuẩn lên lớp:
-Tiến hành khảo sát chất lượng HS ngay đầu năm đối với lớp 2,3,4&5, từ đó tập hợp các đối tượng HS kém để có kế hoạch phụ đạo Đặc biệt ưu tiên khối 1 và 2 -Tổ chức lớp phụ đạo có nề nếp và phân công GV dạy bộ môn, GV phụ trách -Trong quá trình dạy học GV cần bố trí thời gian hợp lý để rèn luyện, thực hành -Phương châm “hỏng đâu, bù đó” không nhất thiết bám theo chương trình chính khoá
-Tổ chức kiểm tra, thi nghiêm túc Ôn tập, thi lại đảm bảo kiến thức chuẩn; tiến hành xét lên lớp công khai, công bằng và đúng theo quy chế
6 Nói không với đọc chép trong dạy học:
-Vận dụng tối đa đồ dùng dạy học; đầu tư thực chất vào việc chuẩn bị bài lên lớp -Tăng cường xây dựng nề nếp lớp, xây dựng phong trào học tập và quản lý lớp -Tăng cường dự gìơ thăm lớp để trao đổi học tập giữa các đồng nghiệp Đối với cấp quản lý có biện pháp chỉ đạo tốt hơn
-Đầu tư trang thiết bị, hoàn chỉnh các phòng bộ môn để khỏi dạy chay
-Tổ chức dạy phụ đạo cho các đối tượng HS kém
5 Nâng cao năng lực quản lý, thanh tra, giám sát, đánh giá:
-Tham gia đầy đủ các lần giao lưu chuyên môn, thống nhất nội dung- phương pháp và giải quyết những vướn mắc trong chuyên môn
-Các cấp quản lý bám sát hoạt động của tổ CM để kịp thời điều chỉnh những sai lệch
-Tăng cường nhiều hình thức thanh tra
-Phát huy tốt vai trò của Ban TTND
-Tổ chức sơ, tổng kết kịp thời
IV Tổ chức thực hiện:
-Thành lập ban chỉ đạo
-Xây dựng chương trình hành động của trường
-Quán triệt Chỉ thị 33 của Thủ tướng chính phủ, công văn 133 của PGD ngày 8/10/2007
-Triển khai thực hiện chương trình hành động của trường
-Phối hợp với công đoàn thành lập các tiểu ban và tổ chức viết thu hoạch sau khi triển khai; tổng kết cuộc vận động vào cuối năm
Trang 4Trên đây là nội dung chương trình hành động của Trường TH Đinh Bộ Lĩnh hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục , không vi phạm đạo đức nhà giáo, không để học sinh khong đủ chuẩn lên lớp, không đọc chép trong dạy học”
Đề nghị các đơn vị tổ chuyên môn phối hợp với tổ công đoàn tổ chức quán triệt đến từng CBCC để cuộc vận động đạt kết quả tốt
HIỆU TRƯỞNG
Lê Văn Luận