Hoạt động ở trường em

[r]

Ch đ 3 ủ ề : HO T Đ NG TR Ạ Ộ Ở ƯỜ NG EM

Thời lượng 5 tiết Bài 3 : Vẽ đ tài trề ường em

Bài 11 : Đ tài ngày NGVNề

Bài 13 : N n dáng ngặ ười

Bài 15 : Vẽ đ tài Quân Đ i.ề ộ

Bài 14 : Vẽ đ tài t ch n.ề ự ọ

I/ M C TIÊU : Ụ

- HS hi u v các ho t đ ng trể ề ạ ộ ở ường v ch đ ngày NGVN, v ch đ Quân đ i ề ủ ề ề ủ ề ộ

và bi t cách vẽ, t o nh ng hình nh v b n bè, th y cô giáo, v b đ i…ế ạ ữ ả ề ạ ầ ề ộ ộ

- Hi u để ược hình dáng con người trong các ho t đ ng đ t o đạ ộ ể ạ ược nh ng b c ữ ứ tranh, ngh thu t s p đ t v đ tài Nhà trệ ậ ắ ặ ề ề ường, đ tài Quân đ i ề ộ

- HS phát tri n để ược kh năng tả ưởng tượng và sáng t o v m t câu chuy n c a ạ ề ộ ệ ủ chính các em trở ường, n i công c ng khác…ở ơ ộ

- HS phát tri n để ược kh năng di n đ t nh ng suy nghĩ, c m xúc c a b n thân.ả ễ ạ ữ ả ủ ả

II/ CHU N B Đ DÙNG: Ẩ Ị Ồ

1 GV: Tranh, nh v đ tài NGVN, Quân đ i, đ tài khácả ề ề ộ ề

2 HS: Gi y A4, A3, màu, keo…ấ

III/ HO T Đ NG H C T P: Ạ Ộ Ọ Ậ

Ho t đ ng 1: Vẽ theo quan sát ạ ộ

GV cho HS quan sát b n làm m u r i ạ ẫ ồ

vẽ kí h a l i trên gi y M i m u t 1 ọ ạ ấ ỗ ẫ ừ

đ n 2 b n và th i gian không quá 3 ế ạ ờ

đ n 5 phút V i nhi u dáng m u khácế ớ ề ẫ

nhau Đ t câu h i :ặ ỏ

- Đ u to th nào v i thân ngầ ế ớ ườ ?i

- Cánh tay, chân b n ra sao?ạ

- B n làm m u đ ng th nào?ạ ẫ ứ ế

- B n đ ng th ng hay nghiêng?ạ ứ ẳ

GV có th đ t câu h i đ giúp h c ể ặ ỏ ể ọ

sinh quan sát m u vẽ thu n ti n ẫ ậ ệ

đ ng th i bi t cách vẽ kí h a nh ng ồ ờ ế ọ ữ

nét chính c a dáng ngủ ười

- HS quan sát m u vẽ và tr l i các câu h i ẫ ả ờ ỏ theo c m nh nả ậ

- HS vẽ kí h a nhanh, m i e vẽ nhi u m u ọ ỗ ề ẫ

ho c m t m u v i nhi u t gi y.ặ ộ ẫ ớ ề ờ ấ

Hoạt động 2: Trưng bày nhân hàng hình ảnh.

GV hướng d n HS s p x p các b c vẽ.ẫ ắ ế ứ

Đ t câu h i đ giúp HS bi t cách ặ ỏ ể ế

quan sát, c m nh n, nh n xét v ả ậ ậ ề

nh ng b c tranh trình bày:ữ ứ

- T th c a ngư ế ủ ười m u trong b c vẽ ẫ ứ

th nào ?ế

- Hình vẽ nào có t l cân đ i h p lí?ỷ ệ ố ợ

- Hình vẽ nào ch a cân đ i ?ư ố

- Hình vẽ nào nhìn hài hước, ng ộ

nghĩnh…?

- Em thích b c vẽ nào nh t? T i sao?ứ ấ ạ

Có th g i m , đ t câu h i khuy n ể ợ ở ặ ỏ ế

khích các em chia sẽ cách vẽ kí h a, ọ

cách quan sát m u…ẫ

HS tr ng bày các b c vẽ c a mình theo ư ứ ủ chi u d cề ọ

Tùy theo c m nh n c a mình mà HS tr l iả ậ ủ ả ờ

nh ng câu h i c a GV.ữ ỏ ủ

Ho t đ ng 3 ạ ộ : Sáng tác tranh và tô màu theo chủ đề.

GV cho HS làm vi c theo nhóm, c pệ ặ

Gi i thi u cho các em hi u v ch đ ớ ệ ể ề ủ ề

NGVN, Quân đ i ho c đ tài t do ộ ặ ề ự

qua nh ng tranh, nh đã chu n b ữ ả ẩ ị

trước

- Ch đ tranh là gì? ủ ề

- Các nhân v t có m i quan h gì v i ậ ố ệ ớ

nhau?

- Đâu là hình nh tr ng tâm c a ả ọ ủ

tranh?

- Ho t đ ng trong tranh là ho t đ ng ạ ộ ạ ộ

gì?

- GV khuy n khích, hế ướng d n h c ẫ ọ

sinh cách ch n màu cho phù h p v i ọ ợ ớ

ch đ ủ ề - Quan sát hướng d n các em ẫ

trong vi c phân chia công vi c, ệ ệ

nhi m v trong nhóm nh m tránh ệ ụ ằ

tình tr ng HS không làm vi cạ ệ

HS th o lu n đ tìm ra ch đ cho nhóm ả ậ ể ủ ề mình Dùng nh ng hình nh đã kí h a t o ữ ả ọ ạ thành m t b c tranh, có th vẽ thêm nhân ộ ứ ể

v t, phong c nh làm b c tranh thêm phongậ ả ứ phú sinh đ ng.ộ

Tùy theo ch đ mà m i nhóm có câu tr ủ ề ỗ ả

l i thích h p.ờ ợ

HS tô màu tranh c a nhóm mìnhủ

Ho t đ ng 4 ạ ộ : Trưng bày và thuyết trình về bức tranh.

GV cho m i nhóm l n lỗ ầ ượt lên trình

bày s n ph m c a nhóm mình.ả ẩ ủ

Có th dùng phể ương pháp ph ng ỏ

v n, g i m , tìm ki m nh ng hình ấ ợ ở ế ữ

nh t ng ph n đ phân tích khuy n

khích các em đ a ra nh ng h i tho i ư ữ ộ ạ

v i nhau v tác ph m.ớ ề ẩ

- Nhóm khác có th b sung thêm choể ổ

nhóm b n v n i dung câu chuy n ạ ề ộ ệ

L n lầ ượ ừt t ng nhóm lên dán tranh trên

b ng và trình bày câu chuy n c a nhóm ả ệ ủ mình nh m t v k ch ng n, các em t tìm ư ộ ở ị ắ ự

ra nh ng tình hu ng bi u c m, hành đ ng ữ ố ể ả ộ

đ n i dung câu chuy n thêm sinh đ ng, ể ộ ệ ộ

h p d nấ ẫ

- HS tr l i theo c m nh n c a nhóm.ả ờ ả ậ ủ

hay không?

- N u là nhóm em thì em có th có ế ể

n i dung khác nh th nào?ộ ư ế

Màu s c trong tranh th nào?ắ ế

- Em có th s d ng nh ng màu nào ể ử ụ ữ

khác đ tô không?ể

- K t thúc ch đ GV giúp HS hi u r ế ủ ề ể ỏ

thêm v cách trình bày, cách quan sát ề

m u r i vẽ kí h a, bi u di n đẫ ồ ọ ể ễ ược

n i dung câu chuy n c a nhóm mình.ộ ệ ủ

Chu n b : thẩ ị ước k , gi y, màu, keo….ẻ ấ

- HS có th đ t câu h i nh m làm rõ thêm ể ặ ỏ ằ

n i dung câu chuy n…ộ ệ

☺ Duy t (ý ki n nh n xét): ệ ế ậ

Nhôn myõ, ngày… tháng… năm… BGHduyeät