GIAO AN MON TOAN LOP 5 TUAN 12 CKT

-Nêu được những hành vi ,việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già ,yêu thương em nhỏ. -Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng,lễ phép với người già,nhường nh[r]

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 12

Mùa thảo quả Nhân một số thập phân với 10;100;1000;

Sắt,gang thép Kính già ,yêu trẻ-Tiết 1

3

17-1`1-09

Thể dục TLV Toán Chính tả Địa lí

Ôn 5 động tác thể dục.TC:Ai nhanh

Cấu tạo của bài văn tả người Luyện tập

Nghe-viết:Mùa thảo quả Công nghiệp

D.Chuyên

4

18-11-09

Tập đọc Anh văn LT&C Toán

Kĩ thuật

Hành trình của bầy ong

Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi trường Nhân một số thập phân với một số thập phân Cắt,khâu thêu hoặc nấu ăn tự chọn

Mĩ thuật

Luyện tập về quan hệ từ Học hat:Bài Ước mơ Luyện tập

Vượt qua tình thế hiểm nghèo

Vẽ theo mẫu:Mẫu vẽ có hai vật mẫu

D.Chuyên

6

20-11-09

Sinh hoạt Toán TLV Khoa học

Trang 2

Tuần 12 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc MÙA THẢO QUẢ I/ Mục tiêu:

1- Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn mạnh những từ ngữ tả hỡnh

ảnh,màu sắc,mựi vị của rừng thảo quả

2- Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sự sinh sụi của rừng thảo quả(Trả lời

được cỏc cõu hỏi trong sỏch GK)

HS khỏ,giỏi nờu được tỏc dụng của cỏch dựng từ đặt cõu để miờu tả sự việc sinh động

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Tiếng vọng của nhà văn Nguyễn Quang

Thiều

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc.chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

+Những chi tiết nào cho thấy cây thảo

quả phát triển rất nhanh?

+)Rút ý 2:

-Cho HS đọc đoạn 3

+Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?

+Khi thảo quả chín, rừng có những nét

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

-Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn -Đoạn 2: Tiếp cho đến không gian

-Đoạn 3: các đoạn còn lại

-Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa…

-Các từ hơng và thơm lặp đi lặp lại, câu

2 khá dài…

-Qua một năm, hạt thảo quả đã thành cây, cao tới bụng ngời Một năm sau nữa mỗi thân…

-Nảy dới gốc cây

-Dới đáy rừng rực lên những chùm thảoquả đỏ chon chót, nh chứa lửa, chứa nắng,…

-HS nêu

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi

Trang 3

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10;100;1000…

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

Biết nhõn nhẩm một số thập phõn với 10;100;1000…

Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số thập phõn

II/ Các hoạt động dạy học :

1-Kiểm tra bài cũ: Muốn nhân một STP với một số tự nhiên ta làm thế nào?2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét

-HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép nhân ra nháp

-HS nêu

-HS thực hiện đặt tính rồi tính:

53,286

x 100 5328,6 -HS nêu

-HS nêu

-HS đọc phần nhận xét SGK2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (57): Nhân nhẩm

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

-HD HS tìm hiểu bài toán, làm vào vở

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và giáo viên nhận xét

*Kết quả:

a) 14 ; 210 ; 7200 b) 96,3 ; 2508 ; 5320 c) 53,28 ; 406,1 ; 894

*Kết quả:

104cm 1260cm 85,6cm 57,5cm

*Bài giải:

10l dầu hoả cân nặng là: 0,8 x 10 = 8(kg) Can dầu cân nặng là:

1,3 + 8 = 9,3 (kg)

Trang 4

Đáp số: 9,3 kg3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học

Tiết 4: Khoa học SẮT,GANG,THẫP.

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS có khả năng:

-Nhận biết một số tớnh chất của sắt,gang,thộp

-Nờu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt ,gang,thộp -Quan sỏt ,nhận biết một số đồ dựng làm từ gang,thộp

-Thông tin và hình trang 49, 48 SGK

-Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng đợc làm từ gang, thép trong gia đình

1-Giới thiệu bài:

lời các câu hỏi:

+Trong tự nhiên, sắt có ở đâu?

+Gang, thép đều có thành phần nào

2.2-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: Giúp HS:

-Kể đợc tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm bằng gang, thép.-Nêu đợc cách bảo quản một số đồ dùngbằng gang, thép

*Cách tiến hành:

-GV giảng: Sắt là một kim loại đợc sử

dụng dới dạng hợp kim

-Cho HS quan sát hình trang 48, 49

SGK theo nhóm đôi và nói xem gang và

thép đợc dùng để làm gì?

-Đại diện từng nhóm trình bày kết quả

làm việc của nhóm mình

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV cho HS cùng thảo luận câu hỏi:

+Kể tên một số dụng cụ, máy móc đồ

-HS kể thêm

-HS nêu

Trang 5

-Vỡ sao cần phải kớnh trọng,lễ phộp với người già,yờu thương nhường nhịn em nhỏ.-Nờu được những hành vi ,việc làm phự hợp với lứa tuổi thể hiện sự kớnh trọng người già ,yờu thương em nhỏ.

-Cú thỏi độ và hành vi thể hiện sự kớnh trọng,lễ phộp với người già,nhường nhịn

em nhỏ HS khỏ giỏi biết nhắc nhở bạn bố thực hiện kớnh trọng người già,yờu thương em nhỏ

Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động1, tiết 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài

2.2- Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm ma

-GV cho 3 tổ đóng vai theo ND truyện

-Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi:

+Các bạn đã làm gì khi gặp bà cụ và

em nhỏ?

+Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn?

+Em suy nghĩ gì về việc làm của các

-Những việc lầm đó thể hiện thái độ kính già yêu trẻ

Trang 6

+Thẻ vàng là phân vân.

-Sau mỗi lần giơ thẻ GV cho HS giải

thích tại sao em lại có ý kiến nh vậy?

-GV kết luận chung:

+Các hành vi a, b, c là những hành vi

thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

+Hành vi d cha thể hiện sự quan tâm,

yêu thơng, chăm sóc em nhỏ

-HS giải thích

2.4-Hoạt động nối tiếp

Cho HS về nhà tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ của địa phơng, của dân tộc ta

-GV nhận xét giờ học Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009

Tập làm văn CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

I/ Mục tiêu:

-Nắm đợc cấu tạo ba phần của bài văn tả ngời

-Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết tả một ngời thân trong gia đình

-Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng

A Cháng

-Giấy khổ to, bút dạ

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh đã học

+Tìm phần kết bài và nêu ý chính của nó?

+Từ bài văn, em hãy rút ra nhận xét về cấu

tạo của bài văn tả ngời?

-Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến

-Ngời lao động rất rất khoẻ, rất giỏ, cần cù, say mê lao động …

-Phần kết bài: Câu văn cuối

-ý chính: Ca ngợi sức lực tràntrề của -HS tự nêu

-HS đọc và nêu

-HS đọc

Trang 7

+Khi lập dàn ý, em cần bám sát 3 phần (mở

bài, thân bài, kết bài) của bài văn MT ngời

+Chú ý đa vào dàn ý những chi tiết có chọn

lọc-những chi tiết nổi bật về ngoại hình, tính

tình, hoạt động của ngời đó

-Mời một vài HS nói đối tợng định tả

-Cho HS lập dàn ý vào nháp, 2-3 HS làm vào

I/ Mục tiêu:

Giỳp HS:

-Nhõn nhẩm một số thập phõn với 10;100;1000…

-Nhõn một số thõp phõn với một số trũn chục,trũn trăm

-Giải bài toỏn cú ba bước tớnh

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên? Muốn nhân một số

thập phân với 10, 100, 1000 ta làm thế nào?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (58): Tính nhẩm

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp

kiểm tra chữa chéo cho nhau

-Mời một số HS đọc kết quả

- GV nhận xét

*Bài tập 2 (58): Đặt tính rồi tính

-Mời 1 HS đọc đề bài

-Mời 4 HS lên chữa bài

-HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét

*Bài tập 3 (58):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

Trang 8

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài Mùa thảo quả

1.Kiểm tra bài cũ

HS viết các từ ngữ theo yêu cầu bài tập 3a hoặc 3b, tiết chính tả tuần 11.2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2 Hớng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài

- Khi thảo quả chín rừng có những nét

gì đẹp?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: nảy, lặng lẽ, ma rây,

rực lên, chứa lửa, chứa nắng…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- HS theo dõi SGK

- Dới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, nh chứa lửa, chứa nắng…

Trang 9

- Mời đại diện 3 tổ trình bày.

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung

* Bài tập 3 (115):(HS kha,giỏi)

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS thi làm theo nhóm 7 bài 3a

vào bảng nhóm, trong thời gian 5 phút,

* Ví dụ về lời giải:

1- Man mát, ngan ngát, chan chát…

- khang khác, nhang nhác, bàng bạc,…

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS:

-Biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp: Khai thỏc khoỏng sản ,luyện kim,cơ khớ ; làm gốm,chạm khắc gỗ,làm hàng coi…

-Nờu tờn mọt số sản phẩm của cỏc ngành cụng nghiệp và tiểu thủ cụng

nghiệp

-Sử dụng bảng thụng tin để bước đầu nhận xột về cơ cấu của cụng nghiệp -HS khỏ,giỏi nờu được đặc điểm của nghề thủ cụng truyền thống của nước ta;nờu được những ngành cụng nghiệp và nghề thi cụng ở điạ phương;xỏc định trờnbản đồ những địa phương cú mặt hàng thủ cụng nổi tiếng

-Tranh ảnh về một số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm của chúng

-Bản đồ hành chính Việt Nam

1-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11

-HS quan sát và trả lời

Trang 10

-GV cho HS dựa vào ND SGK

-GV cho HS thảo luận nhóm 2 theo các

câu hỏi sau:

-Dầu mỏ, than, quần áo, giày dép

-Cung cấp máy móc cho sản xuất, các

đồ dùng cho đời sống và xuất khẩu

-Gốm, cói, thêu, chạm khắc đa, chạm khắc gỗ

-HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV

-Đại diện nhóm trình bày

-Nhóm khác nhận xét, bổ sung

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

Thứ t ngày 18 tháng 11 năm 2009 Tập đọc

HÀNH TRèNH CỦA BẦY ONG

I/ Mục tiêu:

1- Đọc diễn cảm bài thơ ngắt nhịp đỳng những cõu thơ lục bỏt

2- Hiểu đợc những phẩm chất đáng quý của bầy ong: Cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời những mùa hoa đã tàn phai, để lại hơng thơm vị ngọt cho đời

3-Thuộc lòng hai khổ thơ cuối bài, trả lời được cỏc cõu hỏi SGK HS

khỏ,giỏi thuộc và đọc diễn cảm cả bài

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Mùa thảo quả

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-Đoạn 1: Khổ thơ 1-Đoạn 2: Khổ thơ 2-Đoạn 3: Khổ thơ 3-Đoạn 4: Khổ thơ còn lại

Trang 11

-GV đọc diễn cảm toàn bài.

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc khổ thơ đầu:

+Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu

nói lên hành trình vô tận của bầy ong?

+) Rút ý1:

-Cho HS đọc khổ thơ 2-3:

+Bầy ong đến tìm mật ở những nơi

nào?

+Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt?

+Em hiểu nghĩa câu thơ “Đất nơi đâu

cũng tìm ra ngọt ngào” thế nào?

+)Rút ý 2:

-Cho HS đọc khổ thơ 4:

+Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ

muốn nói điều gì về công việc của loài

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đ Nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa,…-Nơi rừng sâu: bập bùng hoa chuối, trắng …

-Đến nơi nào, bầy ong chăm chỉ, giỏi giang cũng tìm đợc hoa làm mật…-Công việc của loài ong có ý nghĩa thật

đẹp đẽ, lớn lao: Ong giữ hộ cho ngời những …

- HS nhắc lại kiến thức về quan hệ từ và làm bài tập 3, tiết LTVC trớc

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài tập 1: *Lời giải:

Trang 12

-Mời 1 HS đọc văn Cả lớp đọc thầm

theo

-Cho HS trao đổi nhóm 2

-GV treo hai bảng phụ ghi sẵn nội dung

2 phần a, b

-Mời 2 HS lên bảng làm

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2:

-Cho HS làm việc theo nhóm 7 ghi kết

quả thảo luận vào bảng nhóm

-Mời đại diện nhóm trình bày

+Tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ, sao

cho từ bảo vệ đợc thay bằng từ khác

nh-ng nh-nghĩa của câu khônh-ng thay đổi

-GV cho HS làm vào vở

-Cho một số HS đọc câu văn đã thay

-HS khác nhận xét

-GV phân tích ý đúng: Chọn từ giữ gìn,

gìn giữ thay thế cho từ bảo vệ

a) -Khu dân c: Khu vực dành cho nhân dân ăn ở sinh hoạt

-Khu sản xuất: Khu vực làm việc củanhà máy, xí nghiệp

-Khu bảo tồn thiên nhiên: Khu vực trong đó các loài cây, con vật và cảnh quan thiên nhiên đợc bảo vệ, giữ gìn lâudài

b) 1a-2b 2a-1b 3a-3b

*Lời giải:

-Bảo đảm: Làm cho chắc chắn thực hiện đợc, giữ gìn đợc

-Bảo hiểm: Gữ gìn để phòng tai nạn…-Bảo quản: Giữ gìn cho khỏi h hỏng, hao hụt

-Bảo tàng: Cất giữ những tài liệu, hiện vật…

-Bảo toàn: Giữ cho nguyên vẹn…

-Bảo tồn: Giữ lại không để cho mất đi.-Bảo trợ: Đỡ đầu và giúp đỡ

-Bảo vệ: Chống lại mọi sự xâm phạm…

*Lời giải:

-Chúng em giữ gìn môi trờng sạch đẹp.-Chúng em gìn giữ môi trờng sạch đẹp.3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ đã học trong bài

Toán NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

-Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân

Biet được phộp nhõn số thập phõn cú tớnh chất giao hoỏn

II/ Các hoạt động dạy học :

1-Kiểm tra bài cũ: Muốn nhân một STP với một số tự nhiên ta làm thế nào?2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

Trang 13

-HS đọc phần nhận xét SGK

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (59): Đặt tính rồi tính

*Kết quả:

a x b = 9,912 và 8,235

b x a = 9,912 và 8,235-Nhận xét: a x b = b x a

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học

.KĨ THUẬT :

CẮT, KHÂU,THấU TỰ CHỌN (TIẾT 1)

I Mục tiờu dạy học:Giỳp học sinh:

-Vận dụng kiến thức đó học về cắt, khõu, thờu để thực hành làm được một sản phẩm yờu thớch

II Thiết bị dạy và học:

-1 số sản phẩm, tranh ảnh về cắt, khõu, thờu, nấu ăn

III Cỏc hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài và nờu mục đớch bài học

*HOẠT ĐỘNG 1: ễn tập những nội dung

đó học trong chương 1:

-Giao việc:

-Lắng nghe-Nhận việc

Trang 14

+Nhúm 1,2 và 3:Nhắc lại quy trỡnh đớnh

khuy 2 lỗ

+Nhúm 4,5 và 6: Nhắc lại quy trỡnh thờu chữ

V,dấu X

+Nhúm 7,8 và 9: Nhắc lại quy trỡnh luộc rau,

bày dọn bữa ăn

-Cho HS thảo luận nhúm

-Cử đại diện nhúm trỡnh bày

-Nhận xột, kết luận

*HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận nhúm để

chọn sản phẩm thực hành

-GV nờu mục đớch ,yc làm sản phẩm tự chọn

-Cho HS thảo luận nhúm để chọn sản phẩm

và phõn cụng nhiệm vụ chuẩn bị

-Lắng nghe-Thảo luận nhúm-Trỡnh bày

-Tiếp thu và thực hiện

- HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của tiết LTVC trớc

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập :

*Bài tập 1:

-Mời 1 HS nêu yêu cầu *Lời giải : Quan hệ từ và tác dụng-Của nối cái cày với ng ời Hmông

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	66,03 KB