[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 LONG AN Môn thi : VẬT LÍ (Công lập)
Ngày thi : 29 – 06 - 2011 ………
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1
- Định luật Jun – Len-xơ : Nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua
- Hệ thức : Q = I2.R.t
- Trong đó Q: Nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn (J)
I : Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn (A)
R : Điện trở của dây dẫn ( Ω )
t : Thời gian dòng điện chạy qua dây dẫn (s)
- Vận dụng : Nhiệt lượng mà bếp điện toả ra trong 1 phút :
Q = I2.R.t = (2,5)2.100.60 = 37500(J)
1đ 0,5đ
1đ 1đ
Câu 2
Quy tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức từ hướng
vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều
dòng điện thì ngón tay cái choãi ra 900 chỉ chiều của lực điện từ
1,5đ
Câu 3 a/ - Điện trở tương đương của R2 và R3 :
R23 = R R2 R3
2 +R3
= 15 10
- Điện trở tương đương của đoạn mạch :
Rtđ = R23 + R1 = 6 + 9 = 15 ( Ω )
b/ Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch:
I= UAB
Rtd =
15
15 = 1(A)
Do R23 nối tiếp R1 nên I = I23 = I1 = 1A
Hiệu điện thế giữa đầu điện trở R23 :
U 23 = I23 R23 = 1.6 = 6 (V)
Do R2 // R3 nên U23 = U2 = U3 = 6V
Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R2 :
I2 = U2
R2=
6
15 = 0,4(A) Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R3 :
I3 = U3
R3=
6
10 = 0,6(A) c/ Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch khi thay điện trở R1 bằng
điện trở Rx :
I’ = 2I= 1
2 = 0,5 (A)
0,5đ 0,5đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ
Trang 2Điện trở tương đương của đoạn mạch khi thay điện trở R1 bằng điện trở
Rx :
R’tđ = UAB
I ' =
15 0,5 = 30 ( Ω ) Giá trị điện trở Rx :
R’tđ = R23 + Rx => Rx = R’tđ – R23 = 30 – 6 = 24( Ω )
0,25đ 0,5đ
Câu 4
a/ Vẽ ảnh : vẽ đúng tỉ lệ OF, OF’, OA
()
Đặc điểm của ảnh :
- Ảnh ảo
- Ảnh cùng chiều với vật
- Ảnh nhỏ hơn vật b/ Xét Δ ABO đồng dạng Δ A’B’O
AB
A ' B '=
AO
A ' O (1) Xét Δ O I F đồng dạng Δ A’B’F
OI
A ' B '=
OF
A ' F
Mà OI = AB ; A’F = OF –A’O nên ABA ' B '= OF
OF − A ' O (2)
Từ (1) & (2) => AOA ' O= OF
OF − A ' O
Thay số tính được A’O = 4,8(cm)
Từ (1) => A’B’ = 1,2(cm)
0,5đ
0,5đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
Lưu ý : Học sinh có thể giải cách khác, nếu kết quả đúng và phù hợp với hình vẽ vẫn đạt trọn số điểm.
F
F’
O
I B’