giao an am nhac 7 âm nhạc 7 phạm minh chí thư viện tài nguyên giáo dục long an

- Gv giới thiệu bài mới và ghi lên bảng - KN: Thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp.. Tuy nhiên, riêng có ô nhịp mở đầu thi[r]

Trang 1

III – Tổ chức hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức: Gv chào hs, ổn định lớp và kiểm tra ss lớp 1’

2 Kiểm tra: (Đan xen trong bài học) 4’

- Gv giới thiệu bài mới và viết lên bảng

- Giới thiệu về bài hát: HS đọc SGK

- Nghe băng hát mẫu

- Chia câu, chia đoạn: Bài hát gồm có bađoạn, theo cấu trúc a - a' - b Đoạn a từ đầuđến "tấm lòng thiết tha", đoạn a' tiếp theođến "khúc nhạc dịu êm", đoạn b là điệpkhúc của bài hát Mỗi đoạn có 4 câu và mỗicâu đều có 2 ô nhịp

- Luyện thanh

- Tập hát từng câu:

- Gv cho hs đọc lời ca câu 1 gv đàn giai điệu

3 lần xong bắt giọng cho hs hát và chú ýsửa sai nếu có Gv cho hs hát lại 3 lần

- Học hát bài: Mái trường mến yêu

- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bàihát Đi học

Trang 2

- Tập câu 4 khoảng 2 - 3 lần, tuy lời ca giốngcâu 1 nhưng khác nhau về cao độ.

- Hát nối tiếp câu 3 và câu 4, sau đó nối tiếp cảbài

- Hát đầy đủ cả bài

- Gv giới thiệu Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học theo sgk và cho hs nghe bài hát

- Thực hiện theoyêu cầu gv

- Thực hiện

- Trình bày

- Hs nghe

IV Củng cố và HDHSTHON: 5’

- Gv bắt giọng cho hs hát lại bài hát

- Trả lời câu hỏi bài tập trong SGK

Trang 3

III – Tổ chức các hoạt động dạy và học:

- Gv cho vài nhóm hs hát song ca, tóp ca

- Gv mời một vài hs hát đơn ca để kiểm tra

- Gv gt bài TĐN số 2 và treo bảng phụ

- Gv cùng hs phân tích AHTT

- Chia từng câu: Chia đoạn nhạc thành 4 câungắn, mỗi câu 2 ô nhịp, như vậy câu 1 vàcâu 3 có giai điệu giống nhau

- Đọc gam Cdur

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

- GV đàn lại mỗi câu 3 lần, xong bắt nhịpcho HS đọc hoà cùng với đàn Gv chú ý sửa

Trang 4

- Nối các câu lại thành bài

- Tập hát lời ca: Chia lớp học thành 2 phần,một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lạitập hát lời và gõ nhịp Tập riêng cho từngbên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mớighép hai bên với nhau Sau đó đổi lại cáchtrình bày GV nhận xét ưu, nhược điẻm củatừng bên Nhắc các em không nên TĐNhoặc hát quá to, vừa phải thực hiện bài tậpcủa mình vừa nghe bài của các bạn

- TĐN và hát lời ca

- Gv giới thiệu bai đọc thêm

- Gv cho hs đọc bài đọc thêm trong SGK

thực hiện theo yêu cầu của gv

- Đọc cả bài

- Đọc nhạc và hát lời

- Đọc và hát lời

- Ghi bài

- Đọc bài

IV Củng cố và HDVN: 5’

- Gv bắt giọng cho hs hát lại bài hát

- Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGKV

- Hs đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp với gõ nhịp

- Thông qua bài Nhạc rừng, hs biết vài nét về nhạc sĩ Hoàng Việt và một vài sáng táccủa ông

Trang 5

II - Chuẩn bị của gv và hs:

- Đàn phím điện tử

- Thanh phách

- Tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Việt

- Gv mời một vài hs lên hát đơn ca để kiểm tra

- Gv giới thiệu dề mục và ghi lên bảng

- Gv đọc lại bài cho hs nghe

- Hãy đọc cao độ của gam Cdur

- Gv cho hs đọc lại bài và chú ý sửa sai cho

hs nếu có Xong chia nhóm cho hs tập luyện

- Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, đọcnhạc được xem sách, còn hát phải thuộc lời

Một nửa lớp đọc TĐN, nửa còn lại hát lờisau đó đổi lại cách trình bày

- GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HSxung phong hoặc chỉ định

- Gv giới thiệu đề mục và ghi lên bảng

- Đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việtxong gv đặt một số câu hỏi

- GV cho HS nghe một số bài hát nổi tiếngcủa nhạc sĩ Hoàng Việt gồm các bài: Lênngàn, Tình ca

- Ghi bài

- Luyện thanh

- Nghe

- Thực hiện theo yêu cầu

gv và chú ý sửasai

- Thực hiện theo yc của gv

- Hs đọc bài

- Ghi bài

- Đọc bài và trảlời câu hỏi gv

- Nghe và cảm nhận

Trang 6

"Nhạc

rừng".15’

- Đọc phần giới thiệu về bài hát Nhạc rừng

- Nghe bài hát Nhạc rừng qua băng nhạckhoảng 1 - 2 lần

- Đọc bài

- Nghe cảm nhận và phát biểu cảm tưởng

- Hs biết bài hát Lí cây đa là dân ca Quan họ Bắc Ninh

- Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát và thể hiện được những tiếng luyến

- Hs biết thêm một số bài hát dân ca Quan họ Bắc Ninh

1 Tổ chức: Gv chào hs, ổn đinh lớp và kiểm tra ss lớp 1’

2 Kiểm tra: Gv đặt câu hỏi: Cho biết đôi nét về Nhạc sĩ Hoàng Việt và đọc bài TĐN

- Gv giới thiệu bài mới và ghi lên bảng

- Giới thiệu về bài hát: HS đọc SGK

- Học hát bài: Lí cây đa

- Bài đọc thêm: Hội Lim

Trang 7

- Gv cho hs nghe một số bài dân ca Quan

họ Bắc Ninh và nghe băng hát mẫu bài lícây đa

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát có thể chia thành 4 câu có độ dài không bằng nhau, lời ca của câu 2 và câu 4 đề là "rằng tôi

lí ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a cây đa"

- Luyện thanh

- Tập hát từng câu:

+ Tập mỗi câu khoảng 3 - 4 lần, GV đàn giai điệu câu 1 baa lần cho HS nghe và hát theo Chú ý hát những chữ có dấu luyến chochính xác

+ Tập câu 2 khoảng 2 - 3 lần Nối câu 1 và câu 2, hát khoảng 1 - 2 lần

+ Tập câu 3 khoảng 3 - 4 lần, tập kỹ những chữ hát luyến, đây là câu hát dài nhất trong bài

+ Tập câu 4 khoảng 2 - 3 lần, tuy lời ca giống câu 1 nhưng khác nhau về cao độ

- Hát nối tiếp câu 3 và câu 4, sau đó nối tiếp

cả bài

- Hát đầy đủ cả bài

- Gv giới thiệu bài đọc thêm theo sgk và cho hs nghe một số bài hát có liên quan tới ngày hội

- Thực hiện theo yc gv

- Thực hiện

- Trình bày

- Nghe

- Gv cho hs hát lại bài hát Lí cây đa

- Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK

V Điều chỉnh: ………

………

Trang 8

- HS có khái niệm về nhịp 4/4 (C) và biết cách đánh nhịp 4/4.

- Hs biết bài TĐN số 4 – Ánh trăng viết ở nhịp 4/4 Đọc đúng giai điệu lời ca của bàiTĐN số 2, kết hợp với gõ nhip

- Bảng phụ

- Thanh phách

1 Tổ chức: Gv chào hs, ổn đinh lớp và kiểm tra ss lớp 1’

- Gv cho hs nghe bài hát qua băng nhạc

- Ôn tập: Cả lớp hát đủ cả bài sao cho mềm mại,

tự nhiên GV phát hiện những chỗ còn sai vàhướng dẫn các em sửa lại cho đúng chú ý cáctiếng luyến Sau khi được ôn lại, GV chỉ địnhmột số HS lên kiểm tra bài cũ

- Số chỉ nhịp cho biết điều gì?

- Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì?

- Ghi bài

- Nghe

- Ôn tập và lênkiểm tra

Trang 9

4

- Gv đếm cho hs đánh nhip

- Gv nêu ứng dụng theo sgk

- Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên gốctiến Pháp là Au clair lelune, bài hát ra đời từ thế

kỷ XVII

- Gv đọc cho hs nghe bái TĐN sồ 2

- Gv chia câu bái TĐN thánh 3 câu

- Đọc gam Cdur

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần, yêu cầu

- Gv cho hs đọc lại bài TĐN số 2, Nhắc lại ĐN nhip 4/4

V Điều chỉnh: ………

……… GIÁO ÁN

Trang 10

I - Mục tiêu cần đạt:

- Cho HS nhận biết và làm quen với nhịp lấy đà thường hay gặp ở những bài hát phổthông

- Hs đọc đúng cao độ, trường độ và ghép đúng lời ca bái TĐN số 3

- Nhận biết hình dáng của một vài nhạc cụ phương tây phổ biến

- Bảng phụ minh hoạ nhịp lấy đà

2 Kiểm tra: Gv cho hs đọc lại bài TĐN số 2, Nhắc lại ĐN nhip 4/4 4’

- KN: Thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp Tuy nhiên, riêng có ô nhịp mở đầu thiếu, nó còn được gọi là nhịp lấy đà

- Trong ví dụ ở SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? (nửa phách)

- Khái niệm về nhịp lấy đà: Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không có đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp

Xong gv treo bảng phụ

- Gv cùng hs phân tích bài TĐN, chia câu:

Khi TĐN chia bản thành năm câu ngắn

Trang 11

- Tập gõ hình tiết tấu đặc trưng của bài.

- Đọc tên nốt nhạc câu 1 xong gv đàn gđ 3 lần cho nghe

- Gv cho hs đọc tg 1’ xong bắt nhịp cho hs đọc vá chú ý sửa sai tt đảo phách cho hs

- Tập các câu còn lại giống câu 1+ Nối cả 5 câu thành bài TĐN hoàn chỉnh

+ Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca

- Treo tranh ảnh giới thiệu về các nhạc cụ như Piano, Violon, Ghita, accoodeon…

- Thực hiện theo yêu cầu gv

- Gv cho hs nhắc lại nhịp lấy đà và đọc lại bài TĐN số 3

- Kiểm tra 15’

I - Mục tiêu cầ đạt:

- Hs hátđúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Mái trường mến yêu, Lí cây

đa Biết hát kết hợp với hình thức gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hính thức đơn

ca, song ca, tốp ca,…

Trang 12

- Hs nhận biết được nhịp lấy đà.

- Hs phân biết được nhịp 2/4, 3/4, 4/4 Cách đánh nhịp 4/4

- Hs đọc đúng cao độ, trường độ, ghép đúng lời ca các bài TĐN số 1,2,3, Biết hình tiết tấu có trong các bài

- Nhằm đánh giá lại khả năng tiếp thu bài của hs

- SGK

2 Kiểm tra bài cũ: Gv cho hs đọc lại bài tập đọc nhạc số 3 và gọi hs lên trả bài: Đọc lại bài TĐN và cho biết đôi nét về NC phương tây 4’

3 Dạy bài mới:

- Gv giới thiệu và viết tựa bài lên bảng

- Gv đàn và hát lại lần lược hai bài hát cho hs nghe

- Gv cho hs khởi dộng giọng

- Gv bắt giọng cho hs hát lại bài Mái trường mến yêu và chú ý sửa sai

- Gv tổ chức cho hs tập luyện theo tổ xong gọi vài cỏ nhõn hỏt lại bài

- Gv gọi hs nhắc lại ĐN nhịp lấy đà

- Gv hỏi cho biết sự giúng và khác nhaucủa nhịp 4/4 với nhịp 2/4 và 3/4

- Gv nhận xét và chốt lại

- Gv giới thiệu và ghi đề mục lên bảng

- Gv đọc lại bài tập đọc nhạc số 1 cho hsnghe

- Gv cho hs đọc gam C dur và trục gam

- Gv cho hs tự đọc lại bài tg 1’ Xong bắt giọng cho cả lớp đọc lại bài và chú ý

- Hs ghi

- Hs hát nhẳm theo

- Hs khởi động

- Hs hát và chú ý sửa sai

- Hs thực hiện theo yêu cầu gv

- Hs hát

- Hs đọc

- Hs thực hiện theo yêu cầu của

Trang 13

II Kiểm tra 15’

sửa sai nếu cú

- Gv chia tổ, nhúm cho hs tập luyện xong gọi vài cỏ nhõn

- Các bài TĐN số 2,3 Gv tổ chức cho hstập luyện gióng như bài số 1

- Hs theo nhóm

- Hs hát

- Gv yêu cầu hs về ôn lại các bài đã ôn

- Hs hátđúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Mái trường mến yêu, Lí cây

đa Biết hát kết hợp với hình thức gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hính thức đơn

ca, song ca, tốp ca,…

- Hs nhận biết được nhịp lấy đà

- Hs phân biết được nhịp 2/4, 3/4, 4/4 Cách đánh nhịp 4/4

- Hs đọc đúng cao độ, trường độ, ghép đúng lời ca các bài TĐN số 1,2,3, Biết hình tiết tấu có trong các bài

- Nhằm đánh giá lại khả năng tiếp thu bài của hs

Trang 14

Đề 1: Mái trường mến yêu + TĐN số 1 + Nhạc lí.

Đề 2: Lí cây đa + TĐN số 2 + Nhạc lí

ĐÁP ÁN

Xếp loại Đ: Điểm 5 đến 10 điểm

Xếp loại CĐ: Điểm 0 đến dưới 5 điểm

I Bài hát: 4đ

- Hs thể hiện tốt bài hát (4đ)

- Hs thực hiên khá tốt bài hát (3đ – 3,5đ)

- Hs thực hiện được yêu cầu (2đ)

- Hs thực hiện chưa được (1đ – 1,5đ)

II Tập đọc nhạc: 4đ

- Hs thể hiện tốt bài TĐN (4đ)

- Hs thực hiên khá tốt bài TĐN (3đ – 3,5đ)

- Hs thực hiện được yêu cầu bài TĐN (2đ)

- Hs thực hiện chưa được yêu cầu bài TĐN (1đ – 1,5đ)

III Nhạc lí: 2đ

- Hs trả lời đúng một câu hỏi của gv (2đ)

- Hs trả lời còn thiếu tuỳ theo mức độ mà cho điểm: ( 0,5đ – 1đ – 1,5đ)

Trang 15

KIỂM TRA MỘT TIẾT Duyệt ngày 29 tháng 09 năm 2014 Môn: Nhạc

I Bài hát: 4đ

- Hs thể hiện tốt bài hát (4đ)

- Hs thực hiên khá tốt bài hát (3đ – 3,5đ)

- Hs thực hiện được yêu cầu (2đ)

- Hs thực hiện chưa được (1đ – 1,5đ)

II Tập đọc nhạc: 4đ

- Hs thể hiện tốt bài TĐN (4đ)

- Hs thực hiên khá tốt bài TĐN (3đ – 3,5đ)

- Hs thực hiện được yêu cầu bài TĐN (2đ)

- Hs thực hiện chưa được yêu cầu bài TĐN (1đ – 1,5đ)

Trang 16

III Nhạc lí: 2đ.

- Hs trả lời đúng một câu hỏi của gv (2đ)

- Hs trả lời còn thiếu tuỳ theo mức độ mà cho điểm: ( 0,5đ – 1đ – 1,5đ)

KIỂM TRA 15 PHÚT Duyệt ngày 22 tháng 09 năm 2014 Môn: Nhạc

Lớp: 7

Đề: Hs chọn một trong hai bài hát sau:

Mái trường mến yêu

Lí cây đa

ĐÁP ÁN

I Bài hát: 4đ

- Hs thể hiện tốt bài hát (8đ-10đ)

- Hs thực hiên khá tốt bài hát (6,5đ - 7,5đ)

- Hs thực hiện được yêu cầu (5đ - 6đ)

- Hs thực hiện chưa được (0đ - 4,5đ)

Trang 17

- HS biết đôi nét về hai nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân tác giả của bài hát Chúng

em cần hoà bình Biết nôi dung của bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mongmuốn được sống trong cuộc sống yên vui đầy tình thân ái

- Hs hát đúng giai điệu lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.Biết cách hát những câu hát có đảo phách

- Hs biết tinh thần yêu nước, đấu tranh cho hoà bình, ví độc lập tự do của Tổ

Quốc Biết sự quan tâm chăm sóc vá tình cảm của Bác Hồ với các em thiếu niên nhi đồng.

1 Tổ chức: Gv chào hs, ổn định lớp và kiểm tra ss hs 1’

2 Kiểm tra: Gv goi 1,2 hs hát lại bài hát Lý cây đa 4’

- Gv giới thiệu và ghi tựa bài hát lên bảng

- Giới thiệu về bài hát và tác giả: Trong lịch sửphát triển của nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch

và thiên tai là những mối đe doạ khủng khiếpđến cuộc sống con người Việt Nam là đấtnước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nênchúng ta hiểu rất rõ về đều đó Hôm nay chúng

ta học một bài hát với nội dung mong ước

- Hs ghi bài

- Hs chú ý lắng nghe và có thể ghi lại

Trang 18

cuộc sống hoà bình, thầy mong các em có thái

độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo

vệ nền hoà bình trên trái đất

- Gv cho hs nghe băng mẫu

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm 2 lời, mỗilời có 2 đoạn a và b dùng chung cho cả 2 lờiđược gọi là điệp khúc Mỗi đoạn có thể chiathành 2 câu

- Luyện thanh

- Tập hát từng câu: GV đàn mẫu câu 1 từ 2đến 3 lần, sau đó bắt nhịp đến 2 - 1 cho họcsinh hát hoà với đàn

- Gv chú ý sửa sai cho hs nếu có

- Tập tương tự như vậy với các câu còn lại, khihọc được 2 câu GV cho HS nối 2 câu với nhau

cứ thế cho đến hết bài

- Hát đầy đủ cả bài: Hát cả 2 lời, GV nhắc HSlấy hơi ở chỗ có dấu lặng và sửa chỗ hát sainếu có

- Cho hs nghe bài hát: Bác Hồ người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháo về thăm lăng Bác.

- Gv thuyết trình bài hát đã ca ngợi tình cảm, lòng kính yêu cùa các em thiếu niên, nhi đồng đối với Bác Hồ Hính ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim các em Các em luôn ghi nhớ công ơn của Bác và nguyện học tập và làm theo 5 điều Bác dạy.

- Hs chú ý lắng nghe

- Gv cho mỗi tổ hỏt lại bài một lần

Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK

V Điều chỉnh:………

……… GIÁO ÁN

Trang 19

- Hs đọc đúng cao độ trường độ và ghép đúng lời bài TĐN số 4.

- Biết sơ qua về hội xuân "sắc bùa"

II - Chuẩn bị của giáo viên và hs:

- Bảng phụ chép bài TĐN số 4

- Thanh phách

1 Tổ chức: Gv chào hs, ổn định lớp và kiểm tra ss hs.1’

2 Kiểm tra: Gv bắt giọng cho hs hỏt lại bài Chúng em cần hòa bình Xọng 1,2 hs hátlại bài hát Gv nhận xột cho điểm 4’

- Gv giới thiệu và viết tựa bài lên bảng

- Giáo viên cho HS nghe lại bài hát qua băng nhạc

- Gv cho hs khởi động giọng

- Gv bắt giọng cho hs hỏt lại bài hát và chú

ý sứa sai nếu có

- Gv tổ chức cho hs tập luyện theo tổ, nhóm

- Gv gọi một vài cỏ nhóm hát lại bài

- Gv giới thiệu và viết đề mục lên bảng

- Gv cho hs nhận biết âm hình tiết tấu

- Gv đọc bài tập đọc và đàn nhạc cho hs nghe một lần

- Gv chia từng câu: bài chia làm 2 câu, câu

Trang 20

- Gv cho hs đọc cả bài vài lần.

- Ghép lời ca, chia lớp thành 2 phần, một nửa đọc nhạc còn lại hát lời sau đó đổi lại

- Giao viên cho HS đọc bài đọc thêm trong sách và còn thời gian giới thiệu thêm cho

HS về hội xuân "sắc bùa"

- hs đọc

- Hs đọc

- Hs ghép lời ca

- Hs đọc

- Gv cho hs hát lại bài và đọc lại bài TĐN

Trang 21

- Hs thuộc bài hát Chúng em cần hoà bình và tập hát đuổi ở một vài câu hát.

- Tư liệu về nhạc sĩ Đỗ Nhuận

2 Kiểm tra:- Gv cho hs hát lại bài áht và đọc lại bài TĐN số 4 Xong gọi một hai hs trả bài

- Gv giới thiệu bài mới và ghi tựa bài lên bảng

- Gv đàn và hát lại bài hát cho hs nghe mộtlần

- Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầucao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ởmức độ hoàn chỉnh GV nghe và phát hiệnnhững chỗ sai, GV hát mẫu và yêu cầu các emsửa cho đúng Sau khi ôn lại, GV kiểm tra bài

cũ bằng cách cho HS xung phong hoặc chỉđịnh một vài HS lên kiểm tra

- Gv giới thiệu và viết đề mục lên bảng

- Gv đọc lại bài tập đọc nhạc số 4 cho hs nghe

- Đọc cao độ của gam Cdur

- Gv bắt giọng cho hs đọc lại bài và chú ý sửasai nếu có

- Gv tổ chức cho hs tập luyện

- GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xungphong hoặc GV chỉ định

Trả lời câu hỏi:

- Gv giới thiệu đề mục và viết lên bảng

- Tên bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam?

Ai là tác giả? (Bản giao hưởng Quê hươngcủa nhạc sĩ Hoàng Việt)

- Hs thực hiện

- Hs đọc

- Ghi bài

Trả lời

Trang 22

hát Hành quân

xa 15’

- Trong tiết 3, chúng ta đã làm quen với mộtngười có nhiều đóng góp cho sự phát triển âmnhạc của đất nước, đó là nhạc sĩ Hoàng Việt

Hôm nay chúng ta sẽ có thêm hiểu biết thêm

về nền âm nhạc Việt Nam qua một ngườikhác, nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu vềnhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Ghi nhớ

- Đọc bài

- Gv bắt giọng cho hs hát và đọc lại bài TĐN

………

- Hs biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hoà An là tác giả của bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Hs hát đúng giai điệu lời ca của bài hát Biết thực hiện hnững câu hát có đảo phách trong bai

II Chuẩn bị của giáo viên và hs

- Đĩa bài hát: Khúc hát chim sơn ca

- Đài

- Thanh phách

Trang 23

- Bảng phụ chép bài hát Khúc hát chim sơn ca.

III Tổ chức hoạt động dạy và học

2 Kiểm tra: - Gv cho hs hát lại bài hát và đọc lại bài TĐN số 4 Xong gv gọi hs trả bài

- Giới thiệu tác giả, giới thiệu bài hát

- Nghe băng hát mẫu

- Chia câu, chia đoạn

- Luyện thanh-Tập hát từng câu, GV dùng đàn đánh giaiđiệu câu 1 từ 3 - 3 lần, nhắc HS vừa nghegiai điệu vừa hát nhẩm theo, sau đó yêu cầu

HS hát câu này khoảng 3 lần cùng với đàn,nếu có HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hátmẫu để sửa cho các em

- Gv nhắc hs chú ý tiết tấu đơn – đơn – lặngđen và lưu ý giai điệu cuối câu 1 và cuốicâu 2 của đoạn 2

- Hướng dẫn HS hát nốt hoa mĩ cho đúng

Tập hát như vậy với các câu còn lại

- Hs chú ý lắngnghe

- Hs chú ý

- hs hát

- Hs nghe và trảlời

- Gv bắt giọng cho hs hỏt lại bài hỏt mỗi tổ một lần

………

Trang 24

- Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca

- Nhạc lý: Cung và nửa cung - Dấu

hoá

- Hs hát thuộc bài hát Khúc hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái, tình cảm bài hát

- HS có khái niệm về cung và nửa cung trên đàn phím, trong âm nhạc và ba loại dấu hoá thông dụng

II - Chuẩn bị của giáo viên và hs:

- Thanh phách

- Bảng phụ minh hoạ cung và nửa cung - dấu hoá

1 Tổ chức: Gv chào hs , giới thiệu gv dự giờ ổn định lớp và kiểm tra ss hs 1’

2 Kiểm tra: Gv bắt giọng cho hs hát lại bài hát và gọi hs trả bài 4’

- Luyện thanh

Trang 25

- Gv chia tổ nhóm cho hs tập luyện Cá nhân

HS tập trình bày hoàn chỉnh cả bài hát., kếtthúc bằng cách hát lại câu Để cánh chim câu

… của em

- GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai,

GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại chođúng Sau khi được ôn lại, GV cho HS xungphong lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra

- Gv giới thiệu theo sgk:

+ Là đơn vị dùng để đo cao độ trong âmnhạc, 1 cung bằng 2 nửa cung

+ Ký hiệu cung

+ Ký hiệu nửa cung:

- Gv giới thiệu theo sgk:

- Là các ký hiệu dùng để thay đổi cao độ củacác nốt nhạc

- Ký hiệu+ Dấu thăng: #+ Dấu giáng: b+ Dấu hoàn (dấu bình):

- Gv giới thiệu theo sgk

- Hình đàn phím trang 31, 2 phím trắng ởgần nhau, nếu có phím đen ở giữa thì 2phím trắng đó cách nhau 1 cung, nếu không

có phím đen thì 2 phím đó cách nhau nửacung

- Trong âm nhạc người ta quy định nhữngnốt nhạc cách nhau không bị thăng hoặcgiáng được gọi là các bậc cơ bản

- Hs hát và chú

ý sửa sai

- Hs thực hiện theo yêu cầu củagv

- Hs chú ý sửa sai

- Ghi bài

- Ghi nhớ

Trang 26

……… GIÁO ÁN

- Hs hát thuộc bài hát Khúc hát chim sơn ca và kết hợp các hình thức biểu diễn

- Hs đọc đúng cao độ, trường độ và ghép đúng lời ca bài TĐN số 5

- Biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ thiên tài Bê-Tô-Ven và nghe một vài trích đoạn âmnhạc của ông

- Thanh phách

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5

- Tư liệu về nhạc sĩ Bê-tô-ven

1 Tổ chức: Gv chào hs, ổn định lớp và kiểm tra ss hs.1,

- Gv đàn và hát mẫu lại bài hát cho hs nghe

- Gv bắt giọng cho hs hỏt lại bài và chú ýsửa sai nếu có

- Ôn tập: Cá nhân HS trình bày hoàn chỉnhbài hát như đã hướng dẫn GV chỉ định mộtvài em lên để hát như đã hướng dẫn GVđánh giá cho điểm để kiểm tra

Trang 27

- Gv giới thiệu và viết đề mục lên bảng.

Xong gv treo bảng phụ lên bảng

- Gv đọc bài TĐN số 5 cho hs nghe mộtlần

HS đọc hoà theo đàn

- Sau khi HS đọc tốt GV cho HS ghép vớilời ca, một nửa đọc nhạc còn lại hát lời casau đó đổi lại GV chú ý sửa sai cho HS nếucó

- HS đọc giới thiệu nhạc sĩ trong SGK

- Nghe một số trích đoạn các tác phẩm củaông

- Ghi bài

- Đọc bài

- Nghe và cảmnhận

- Gv cho hs hát và đọc lại bài vừa ôn

V Điều chỉnh:

Trang 28

- Hs hát thuộc và thể hiện được tình cảm sắc thái của bài hát: Mái trường mến yêu;

Lí cây đa; Chúng em cần hoà bình; khúc hát chim sơn ca

- Hs biết biểu diễn các bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…

- Hs ôn bài trước

III - Tiến trình lên lớp:

- Gv nhắc lại những điểm hs cần lưu ý: chữ

“ thơ và em” ngân dài 1,5 gỏ và lưu ý tiếttấu đảo phách

- Gv bắt giọng cho hs hát lại bài hát và chú

ý sửa sai nếu có

- Gv cho hs hát lại bài một, hai lần

- Gv cho hs hát với đàn theo nhóm và cánhân

- Gv chú ý lắng nghe để sửa sai cho hs vànhận xét cho điểm

- Các bài hát còn lại gv tổ chức cho hs tậpluyện giống như bài Mái trường mến yêu

Nhưng mỗi bài hát gv nhắc lại những điểm

hs cần lưu ý

- Hs viết tựa bài

- Hs nghe và hátnhẳm theo

- Hs khởi động

- Hs chỳ ý lắng nghe

Trang 30

- Hs ôn bài trước

III – Tổ chức hoạt động dạy vá học:

2 Kiểm tra: Gv bắt giọng cho hs hát lại các bài hát đã ôn xong gọi 1,2,3 hs trả bài

- Gv cho hs đọc gam Cdur

- Gv cho hs tự đọc lại bài thời gian 2’

- Gv bắt giọng cho hs đọc lại bài và chú ý sửa sai cho hs nếu có

- Gv cho hs tập luyện theo nhóm và cá nhân

- Bài TĐN số 4 Gv cho hs tập thời gian nhiều hơn và chú ý sửa sai cho hs

- Khi tập xong mổi bài gv gọi vài cá nhân đọc lại bài

- Hs ghi

- Hs nghe và đọcnhẳm theo

- Hs đọc thang âm

- Hs đọc

- Gv cho hs đọc lại các bài TĐN đã ôn

- Hs tập đọc trôi chảy các bài TĐN chú ý tập kĩ bài TĐN số 3

………

Trang 31

- Gv chuẩn bị các câu hỏi về nhạc lí và ANTT

- Hs xem lại bài trước

1 Tổ chức: Gv chào hs, ổn định lớp và kiểm tra ss lớp.1’

2 Kiểm tra: Gv bắt giọng cho hs hát lại các bài hát đã ôn xong gọi 1,2 hs trả bài

- Gv đọc lần lược các hỏi nhạc lí và gọi hs

- Hs ghi tựa bài

- Hs chú ý lắng

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	114,47 KB