Điều này đã đẩy nhanh quá trình đô thị hóa và đã rơi vào khủng hoảng đô thị, gây ra hiện tượng hỗn loạn, tác hại trầm trọng và mang tính chất toàn cầu.. Vậy biện pháp nào giải quyết tình[r]
Trang 1Tuần dạy: 7 Tiết: 11
Ngày dạy:
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1:
- HS biết: Trình bày được vấn đề di dân ở đới nĩng
- HS hiểu: Quá trình người dân vào đơ thị xin việc quá nhiều sẽ để lại nhiều hậu quả
* Hoạt động 2:
- HS biết: Trình bày được vấn đề sự bùng nổ đơ thị ở đới nĩng
- HS hiểu: Nguyên nhân và hậu quả của bùng nổ đơ thị
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện thành thạo: phân tích ảnh địa lí về vấn đề mơi trường đơ thị
ở đới nĩng
- HS thực hiện được: kỹ năng sống: Tư duy và giao tiếp
1.3 Thái độ:
- Thĩi quen: Khơng đồng tình với hiện tượng di dân làm tăng dân số đơ thị quá nhanh và dẫn đến những hậu quả năng nề cho mơi trường
- Tính cách: cĩ thái độ đứng đắn trong việc phát triển đơ thị tự phát
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Sự di dân
- Đơ thị hĩa
3 CHUẨN BỊ
- GV: Bản đồ phân bố dân cư và đơ thị trên thế giới
- HS: SGK, tập ghi, bài tập địa lí, viết, thước…
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Oån định tổ chức và kiểm diện
7A1: …./…… vắng :………
7A2: …./…… vắng :………
4.2 Ki ể m tra miệng :
- Câu 1: Sức ép của dân số tới tài nguyên và mơi trường ntn?
Đáp án câu 1: Dân số đơng, gia tăng dân số nhanh đã đẩy nhanh tốc độ khai thác tài nguyên làm suy thối mơi trường, diện tích rừng ngày càng thu hẹp, đất bạc màu, khống sản cạn kiệt, thiếu nước sạch…
- Câu 2: Vì sao trước những năm 60 của thế kỷ XX dân số tăng chậm? Từ những năm 60 tại sao dân số ở đới nĩng tăng nhanh?
- Đáp án câu 2:
+ Chiến tranh, đĩi kém, bệnh dịch…
DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ
ĐƠ THỊ
Trang 2+ Chiến tranh chấm dứt, đời sống nâng cao, cải thiện, tuổi thọ con người
tăng lên
- Câu 3: Kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của HS
Nguyên nhân nào dẫn đến di dân ở đới nĩng?
- Đáp án câu 3:
+ Do chiến tranh, nghèo đĩi, kinh tế chậm phát triển, thiếu việc làm
+ Do nhà nước tổ chức di dân để phát triển KTXH ở vùng núi, ven biển
4.3 Tiến trình bài học
Giới thiệu bài: Đời sống khĩ khăn làm xuất hiện các luồng di dân.
Điều này đã đẩy nhanh quá trình đơ thị hĩa và đã rơi vào khủng hoảng đơ thị, gây
ra hiện tượng hỗn loạn, tác hại trầm trọng và mang tính chất tồn cầu Vậy biện
pháp nào giải quyết tình trạng này Ta tìm hiểu bài học hơm nay
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1 ( 10 phút )
- GV: Nhắc lại xem tình hình dân cư và sự gia tăng
dân số các nước ở đới nĩng như thế nào ?
- HS: Dân số đơng và tăng nhanh…
- GV: Cĩ bao nhiêu dân số TG ở đới nĩng?
- HS: Khoảng 50%
- GV: Với sự dân số đơng và tăng nhanh như vậy
dẫn đến cuộc sống khĩ khăn nên cần phải di chuyển
nơi khác để tìm kiếm việc làm, đất sinh sống ……
- GV: Nêu những nguyên nhân nào dẫn đến các làn
sĩng di dân ở đới nĩng?
- HS: Thiên tai, chiến tranh
- GV: Chuẩn kiến thức
- GV: Các cuộc di dân này cĩ ảnh hưởng như thế nào
đến mơi trường?
- HS: Tác động mơi trường, kinh tế…
- GV: Nam Á, Tây Nam Á… di dân do thiếu nước
Di dân tích cực thì tác động tích cực đến phát triển
KTXH
Hoạt động 2 ( 20 phút )
- GV: Quan sát H11.3 Nhận xét tốc độ tăng dân đơ
thị ở 1 số nơi trên TG?
- HS: Đọc biểu đồ tỉ lệ dân đơ thị H11.3?
1990 2001
+ Châu Á 15% 37%
+ Châu Phi 15% 33%
1 S ự di dân
- Nguyên dân di dân rất đa dạng + Di dân tự do: do thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đĩi, thiếu việc làm
+ Di dân cĩ kế hoạch: nhằm phát triển kinh tế - xã hội ở các vùng núi, ven biển
2 Đơ thị hĩa
Trang 3+ Nam Mĩ 15% 79%
- GV: Qua đó các em thấy thời gian gần đây vấn đề
đô thị hoá ở đới nóng diễn ra như thế nào ?
- HS: Đô thị hóa cao
- GV: Năm 1950 không có đô thị 4 triệu dân Năm
2000 có 11 siêu đô thị trên 8 triệu dân Năm 1989
đến 2000 dân số đô thị đới nóng tăng lên gấp đôi
Vài chục năm nữa dân số đô thị sẽ gấp 2 lần dân đô
thị ở các nước ôn hòa
* GDMT
Sự di dân tự do đến các TP lớn làm cho dân đô thị
hoá tăng nhanh dẫn đến những hậu quả nặng nề
* Thảo luận nhóm
- Câu hỏi: Sự bùng nổ đô thị ở đới nóng chủ yếu là
do nguyên nhân nào? Tạo ra hậu quả gì?
- HS: Thảo luận
+ Do di dân tự do
+ Tạo sức ép lớn tới môi trường, việc làm
- GV: Phân tích H11.1 và H11.2 để phân biệt quá
trình đô thị hóa có kế hoạch và tự phát
- HS:
+ đô thị hóa nhanh và tự phát ở Ấn Độ:thiếu điện,
nước, tiện nghi sinh hoạt, ô nhiễm môi trường không
khí, nước do rác thải - > dễ bị dịch bệnh
+ Đô thị hóa có kế hoạch ở Singapo cuộc sống
người dân ổn định, môi trường đô thị sạch đẹp, văn
minh
- Trong những năm gần đây ở đới nóng là nơi có làn sóng di dân và tốc
độ đô thị hóa cao trên thế giới
- Hậu quả: Sự bùng nổ đô thị ở đới nóng chủ yếu là do di dân tự do Điều
đó tạo ra sức ép lớn đối với việc làm, nhà ở, môi trường, phúc lợi xã hội ở các đô thị
4.4 Tổng kết
- Câu 1:: Trong những năm gần đây, nơi có số người di dân và tốc độ đô thị
hóa cao là ở đâu ?
- Đáp án câu 1: Đới nóng
- Câu 2: Nêu nguyên nhân dẫn đến các làn sóng di dân ở đới nóng?
- Đáp án câu 2: Thiên tai, chiến tranh, dsố tăng nhanh,
- Diện tích đất canh tác có hạn, thiếu công ăn việc làm, kinh tế chậm phát triển
4.5 Hướng dẫn học tập
Trang 4- Đối với bài học ở tiết này:
+ Học bài
+ Làm bài tập bản đồ
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo
+ Đọc trước bài 12 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI
TRƯỜNG ĐỚI NÓNG
+ Chuẩn bị Trả lời các câu hỏi trong bài,
+ Phân tích kĩ các hình trong SGK và các biểu đồ khí hậu của các môi trường ở đới nóng
+ Xem các bài tập trong vở bài tập
5 PHỤ LỤC
………
………