Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các.. phong trào, các hoạt động giáo dục1[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS:……… Huyện/ Quận/ Thị xã:……… Tỉnh/ Thành phố:………
SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Sử dụng cho mô hình trường học mới)
LỚP
Trang 3TRƯỜNG THCS:………
Huyện/ Quận/ Thị xã:……….
Tỉnh/ Thành phố:……….
SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
TRUNG HỌC CƠ SỞ
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Xã (phường, thị trấn): Huyện (quận, TX, TP thuộc tỉnh):
Giáo viên chủ nhiệm
(Ký, ghi rõ họ tên)
Hiệu trưởng
(Ký, ghi rõ họ tên,đóng dấu)
Trang 4SƠ YẾU LÝ LỊCH
Số
TT Họ và tên
Ngày, tháng, năm sinh
Nơi sinh Nam/ nữ Dân tộc
Con LS, con TB, con BB,con của người được hưởng chế độ như TB, con
GĐ có công với CM
Địa chỉ gia đình
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Trang 5
HỌC SINH
Số
TT Họ và tên cha, nghề nghiệp
(hoặc người giám hộ)
Họ và tên mẹ, nghề nghiệp
(hoặc người giám hộ)
Những thay đổi cần chú ý
(gia đình,nơi ở, sức khoẻ, chuyển
đi, đến…)
Số ngày nghỉ học trong năm Kết quả học tập, rèn luyện
Có phép Không phép Lên lớp Ở lại lớp
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Trang 6
HỌC KÌ I
Số
T
T Họ và tên
Điểm bài kiểm tra cuối học kì
Toán Ngữ Văn
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Công nghệ học Tin
Giáo dục công dân
Hoạt động giáo dục
Ngoại ngữ (Tiếng……
)
Tự chọn
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Trang 7NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm
khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Trang 8NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm
khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Trang 9NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm
khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Trang 10NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm
khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Trang 11NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm
khi bắt đầu học kì 2 (nếu có)
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Trang 12HỌC KÌ II
Số
T
T Họ và tên
Điểm bài kiểm tra cuối năm học
Toán Ngữ Văn
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Công nghệ học Tin
Giáo dục công dân
Hoạt động giáo dục
Ngoại ngữ (Tiếng……
)
Tự chọn
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Trang 13NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các phong
trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Trang 14NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Trang 15NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Trang 16NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Trang 17NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Số
TT Họ và tên
Biểu hiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực; đạt thành tích nổi bật trong các
phong trào, các hoạt động giáo dục
Những nội dung chưa hoàn thành chương trình; những điều cần khắc phục, giúp đỡ, bổ sung, rèn luyện thêm trong hè và bắt đầu năm học mới (nếu có)
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Trang 18XẾP LOẠI CẢ NĂM HỌC
Số
Xếp loại TS ngày
nghỉ học lên lớp Được
Không được lên lớp
Xếp loại sau khi học tập, rèn luyện thêm trong hè Danh hiệu
thi đua Tổng hợp chung
1
2
3
4
5
Tổng số học sinh:
Được lên lớp:
trong đó …… được lên lớp sau khi học tập, rèn luyện thêm trong hè Không được lên lớp:
Giáo viên chủ nhiệm (Ký và ghi rõ họ, tên) Hiệu trưởng (Ký tên, đóng dấu) 6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Ghi chú: Số TT ở trang này là số TT ở trang 2
16
Trang 19Tháng Nhận xét cụ thể về sử dụng sổ Ký tên, đóng dấu
17