Giao an Tuan 20 Lop 2C

-Ñieàn ñuùng daáu chaám, daáu chaám than vaøo oâ troáng trong ñoaïn vaên ñaõ cho II. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.. Giaùo vieân Hoïc sinh[r]

Tuần 20

Tuần :20

Thứ hai ngày14 tháng1năm 2013

TOAÙN : Baỷng nhaõn 3

II ẹoà duứng daùy hoùc,

-GV: một số tấm bìa có 3 chấm tròn

-HS: bảng con

II:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ1: Laọp baỷng nhaõn 3

-GVGTcác tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn,

lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu:Mỗi tấm có 3

chấm tròn, ta lấy một tấm bìa, tức là 3 chấm

tròn đợc lấy1 lần, ta viết: 3x1=3( đọc là :ba

nhân một bằng ba)

Viết 3x1=3vào chỗ định sẵn trên bảng để sau

sẽ viết tiếp3x2=6 ; 3x3=9 ; thành bảng nhân

3

-GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm

tròn lên bảng rồi hỏivà gọi hstrả lời để nêu

-Em coự nhaọn xeựt gỡ veõTS thửự nhaỏt vaứ TSthửự

-Thi ủua ủoùc-3 HS ủoùc thuoọc baỷng nhaõn 2

-Qsát

-Đọc ba nhân một bằng ba

-Ba chấm tròn đợc lấy 2 lần.-Đọc :Ba nhân hai bằng sáu-Tơng tự cho đến 3x10=30-ẹoùc thuoọc

-ẹoùc ủoàng thanh

2 của bảng nhân 3?

-Giữa 2 tÝch liền nhau hơn kém nhau mấy

đơn vị?

-Yêu cầu HS đếm thêm 3 đến 30

-Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 3

Bài3: Gọi HS đọc đề

-Bài tập yêu cầu gì?

-Thu vở chấm

-Tổ chức cho HS thi đua hình thành bảng

nhân 3

3)Củng cố dặn dò

-Nhắc HS về nhà đọc bảng nhân 3 nhân 2

-TS thứ nhất là3+TS thứ 2 được tăng dần 3x3=9

3x4=12-3 đơn vị

-Thực hiện: 3,6,9,12,……30-Vài HS đếm

-5-6 HS đọc

-Nhẩm-nối tiếp nhau nêu kết quả3x3=9 3x8=24

3x5=15 3x4=123x9=27 3x2=6

Lµm bµi theo yc-1 Nhóm:3 HS-10 nhóm… hs?

Giải: 10 nhóm có số HS là 3x10= 30HS Đáp số: 30 HS-2 HS đọc

-Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô trống-Làm vào vở

-Chia lớp 2 nhóm mỗi nhóm 10 HS lên thành lập bảng nhân3 mỗi HS ghi một phép tính

1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc trụn toaứn baứi – ủoùc ủuựngcaực tửứ mụựi :

- Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy, daỏu chaỏm, daỏu 2 chaỏm, chaỏm than, chaỏm hoỷi

- Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt

- Bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn gioùng phuứ hụùp vụựi vieõc theồ hieọn noọi dung tửứng ủoaùn

2 2 Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong SGK

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Con ngời chiến thắng Thần Gió,tức là chiến thắng

thiên nhiên-nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng phải biết sống thân ái, hoà

thuận với thiên nhiên.(Trả lời đợc câu hỏi1,2,3,4)

- 3 GDKNS:-Giao tiếp : ứng xử văn hóa

- -Ra quyết định :ứng phó ,giảI quyết vấn đề

- II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

A Kiểm tra bài cũ:

-Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ trong thử cuỷa

cho ngôi nhàkhông khí mát lành từ biển cả/ và

hơng thơm ngào ngạt của các loại hoa.//

-3-4HS ủoùc

-Quan sát tranh, trả lời câu hỏi-Theo doừi đọc baứi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm tửứ khoự: hoaứnh haứnh, ngaùo ngheó

-Luyeọn ủoùc caự nhaõn-Luyện ủoùc caõu vaờn daứi

+Loàm coàm boứ daọy coự nghúa nhử theỏ naứo?

c Đoùc trong nhoựm

-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm

d.Thi đọc

e Đoùc ủoàng thanh

3.Tìm hiểu bài:

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàứm

-Goùi HS neõu caõu hoỷi 1,2,3,4

-Yeõu caàu HS Qsaựt tranh

Câu 5(HSKG*)+oõng Maùnh tửụùng trửng cho ai?

+Thaàn gioự tửụùng trửng cho ai?

-Nhụứ vaứo ủaõu maứ con ngửụứi chieỏn thaộg thieõn

-ẹeồ soỏng hoaứ thuaọn thaõn aựi vụựi thieõn nhieõn

caực em phaỷi laứm gỡ?

-Daởn HS veà nhaứ luyeọn ủoùc

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn-Giaỷi nghúa tửứ SGK-Choỏng caỷ 2 tay ủeồ nhoồm ngửụứi daọy-Luyeọn ủoùc trong nhoựm

-4 Caự nhaõn ủaùi dieọn ủoùc

- Đoùc ủoàng thanh-Nhaọn xeựt HS ủoùc

-Luyeọn ủoùc

HS traỷ lụứi caõu hoỷi+Caõu 1 thaứn gioự xoõ oõng ngaừ laộn quay,cửụứi ngaùo ngheó

-Caõu 2:Dửùng nhaứ caỷ 3 laàn bũ laọt ủoồ… +Caõu3: Saựng hoõm sau…

Khoõng theồ xoõ ủoồ ngoõi nhaứ+Caõu 4:An uỷi mụứi oõng ủeỏn nhaứ chụi-Q Saựt

-Con ngửụứi-Con ngửụứi-Nhụứ vaứo quyeỏt taõm vaứ lao ủoọng

-Con ngửụứi chieỏn thaộng thieõn nhieõn nhụứcoự quyeỏt taõm, yự chớ vaứ lao ủoọng

-ẹoùc trong nhoựm-2 nhoựm leõn theồ hieọn-5 HS ủoùc 5 ủoaùn-Nhaọn xeựt

-Yeõu thieõn nhieõn, baỷo veọ TN, troàngcaõy,gaõy rửứng, giửừ moõi trửụựng saùch seừ

Chiều Moõn: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt)

Baứi Gió

I.Mục đích – yêu cầu

-Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ gió.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2

khổ thơ

-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dẽ lẫn do ảnh hưởng của cáh

phát âm địa phương:s/x; iêt/iêc

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

-nêu ý thích và hoạt động của ngọn gió?

-HD HS nhận xét+Bài viết có mấy khổ thơ mỗi khổ thơ có mấy câu?1 câu có mấy chữ?

+Tìm các chữ viết bằng dấu bằng r,d,gi có trong bài?

+Những chữ nào có dấu (?)

-đọc lại bài-Đọc cho HS viết vào-Đọc bài cho HS soát lỗi-Thu chấm vở HS

-BÀi2: Gọi HS đọc-Bài tập yêu cầu gì?

-Viết bảng con

-Nghe theo dõi-2 HS đọc- cả lớp đọc-Chú mèo mướp, gió rủ ong mật,đưa cánh diều, ru cái ngủ, thèm quả…

-Có 2 khổ thơ, mỗi khổ thơ có 4 câu, mỗi dòng thơ có 7 chữ

-Gió, rủ, rất, ru, diều

-Ở, khẽ, rủ, bẩy, nhủ, quả bưởi-Tự chọn từ hay viết sai và viết vào bảng con

-Theo dõi-Nghe và viết bài-Đổi vở và soát lỗi

-2 HS đọc-Điền vào chỗ trống s/x;iêt/iêcầmm bài vào vở

Baứi 3

Daởn doứ 2’

-Nhaọn xeựt chửừa baứigoùi HS ủoùc

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-ẹoùc baứi laứm-2 HS ủoùca)Tỡm tửứ coự tửứ baột ủaàu x/s ieõt/ieõc-Laứm baỷng con

a)Muứa xuaõn sửụngb)Xieỏt, ủieỏc

Keồ Chuyeọn: OÂng Maùnh thaộng thaàn gioự

I.Muùc tieõu:

-Bieỏt saộp xeỏp laùi thửự tửù caực tranh theo ủuựng noọi dung truyeọn

-Kể đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

-Keồ laùi ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn vụựi gioùng keồ tửù nhieõn keỏt hụùp ủieọu boọ cửỷ chổ, neựt maởt (HSKG)

2 Reứn kú naờng nghe:

- Coự khaỷ naờng theo doừi baùn keồ

- Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự lụứi keồ cuỷa baùn, keồ tieỏp ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra

-Goùi HS keồ theo vai

2 Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ1:Xeỏp thửự tửù caực tranh theo noõùi

dung caõu chuyeọn

-Yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ neõu noọi

-Q Saựt tranh-4 HS neõu noọi dung tranh-Thaỷo luaọn theo nhoựm-Baựo caựo keỏt quaỷ

-Hỡnh thaứnh nhoựm-Keồ tửứng ủoaùn trong nhoựm-2-3 Nhoựm HS keồ laùi-2-3 HS keồ toaứn boọ noọi dung

Hẹ3: ẹaởt teõn khaực cho caõu

chuyeọn(HSKG*)

-Neõu yeõu caàu

3)Cuỷng coỏ daởn doứ

-Caõu chuyeọn naứy cho em bieỏt ủieàu gỡ?

-Nhụứ ủaõu con ngửụứi chieỏn thaộng thieõn

nhieõn?

-Em laứm gỡ ủeồ baỷo veọ thieõn nhieõn

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự giụứ hoùc

-Daởn HS veà nhaứ taọp keồ laùi

-1 Nhoựm 3 HS keồ theo vai-Nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn-Thaỷo luaọn theo baứn-Noỏi tieỏp nhau cho yự kieỏn+Thaàn gioự vaứ ngoõi nhaứ nhoỷ+Chieỏn thaộng thaàn gioự+Ai thaộng ai

-Con ngửụứi coự khaỷ naờng chieỏn thaộng thieõnnhieõn

-Nhụứ vaứo yự chi, quyeỏt taõm sửù tớch cửùc lao ủoọngcuỷa con ngửụứi

-Vaứi HS cho yự kieỏn

Tiếng Việt: Luyện viết

Bài viết:OÂng Maùnh thaộng Thaàn Gioự

I.Mục tiêu:

Rèn kĩ năng nghe viết cho hs

Rèn chữ viết cho hs qua bài OÂng Maùnh thaộng Thaàn Gioự (đoạn 5)

II Đồ dùng:

- HS: bảng con

III Các hoạt động dạy học:

Những từ nào phải viết hoa ,vì sao?

_YC HS viết những từ khó vào bảng con

-Viết vào bảng con những từ khó

-Viết bài-Soát bài

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

- Biết đọc với dọng vui, nhấn giộng ở các từ gợi tả, gợi cảm

3 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân, mùa xuân làm cho cảnh sắc thiênnhiên thay đổi trở nên tươi đẹp bội phần

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

-Chia lớp thành các nhóm và luyệnđọc

-4 HS đọc

-Theo dõi-Nối tiếp nhau đọc-Phát âm từ khó-luyện đọc cá nhân-Nối tiếp nhau đọc đoạn-Giải nghĩa từ SGK+Tàn: rụng, khôSắp hết mùa-đọc trong nhóm

-Các nhomd thi đọc đồng thanh-Cử đại diện thi đọc

-Nhận xét nhóm cá nhân đọc

-Ngoài dầu hiệu hoa mận tàn emcòn biết dấu hiệu nào báo hiệumùa xuân đến?

-Kể lại thay đổi của bàu trời vàmọi vật của mùa xuân đến

-Câu 3(HSKG*) gọi hs đọc

a)Hương vị riêng của mỗi loài hoaxuân

b) Vẻ riêng của mỗi loài chim

-Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùanào?

-Mùa xuân làm cho cảnh sắc nhưthế nào?

-Gọi HS thi đọc cả bài-Nhận xét ghi điểm-Qua bài văn cho em biết gì vềmùa xuân?

-Nhận xét giờ học, Dặn dò

-Thực hiện-Hoa mận tàn

-Hoa đào(MB)Hoa mai(MN) ở tâybắc có hoa ban

-Bầu trời thêm xanh nắng vàng rực rỡcây đâm chồi nảy lộc ra hoa chimchóc bay về

-2 HS đọc-Thảo luận theo bàn-Báo cáo kết quả-Hoa bưởi nồng nàn, nhã: ngot; hoâcu:thoảng qua

-Nhanh nhảu chích choè ; khứu: lắmđiều: chào mào: dóm dáng; cu gáytrầm ngâm

-Mùa xuân-Thay đổi tươi đẹp 4-5 Hs đọc trả lời câu hỏi

-mùa xuân đến làm cho bầu trời cảnhvật tươi đẹp

TOÁN : Luyện tập

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1 Kieồm tra

-Goùi HS ủoùc baỷng nhaõn 3

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

HD HS laứm baứi taọp

Hẹ1:Cuỷng coỏ baỷng nhaõn 3

Baứi1 yeõu caàu HS laứm vaứo baỷng con

-HDHS nhận xét

Hẹ2 giaỷi toaựn

Baứi 3: Goùi HS ủoùc ủeà

-YC HS tóm tắt và giải bài toán vào vở

-HDHS nhận xét

Baứi4 Đọc đề và giải bài vào vở

-YC HS tóm tắt và giải bài toán

-HDHS nhận xét

Hẹ3:ẹieàn soỏ vaứo daừy soỏ

Baứi 5:(Nếu còn thời gian cho HSKG* làm)

neõu: 3,6,9… em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực soỏ

trong daừy?

-Vaọy ủieàn soỏ naứo?

-Goùi HS ủoùc baỷng nhaõn 3

3)Cuỷng coỏ

-Nhaọn xeựt daởn doứ

-8-10 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc-laứm baỷng con

-1 boự coự 3 boõng hoa-8 boự coự? Boõng

-Đọc yc,xđ yc-Làm bài cá nhân-Nhận xét

1)3x3=9 3x9=27 3x6=18 3x8=24 3x5=15 3x7=21

-2 HS ủoùc-Taù ủaởt caõu hoỷi toựm taột baứi toaựn-1 can: 3 lit

-5 can: Lit?

-Giaỷi vaứo vụỷ1hs làmvào bảng lớp.-Nhận xét

HS giaỷi vaứo vụỷ,1hs làmvào bảng lớp

8 tuựi coự taỏt caỷ soỏ kg rửụùu laứ 3x8=24 kg

ẹS:24 kg-Nhận xét,chữa bài-Caực soỏ taờng leõn 3 ủụn vũ

-3, 6,9 , 12, 15-Laứm baỷng con : 10, 12, 14, 16, 18,21,24,27,30, 33

-3-4 HS ủoùc

-Veà laứm laùi caực baứi taọp

LuyệnToán : Ôn luyện.

I.Mục tiêu :

-Giúp hs nắm chắc bảng nhân hai

-Cũng cố cáchtính giá tri của biểu thức có hai phép tính

-Giải bài toán có 1 phép tính nhân

YC HS suy nghĩ 2’,sau đó đại diện một số bạn

lên thi đua điền

Đọc bài -Suy nghĩ làm bài miệng, nêu kết quả

điền đúng

-Nhân xét, chữa bài

-Đọc đề xđ yc đề -làm bài vào vở ,1hs làm bảng phụ -Nhận xét chữa bài

Chiều

TËp ViÕt: Chữ hoa Q.

I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết viết chư Qõ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng “Quê hương tươi đẹp” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu

chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học.

- GV:Mẫu chữ Q, bảng phụ

- HS:Vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

-Chấm bài ở nhà của HS

-Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới

-Dẫn dắt ghi tên bài

HĐ1:HD viết chữ hoa

Cho HS quan sát chữ hoa Q

-Chữ Q có độ cao mấy li?

-Chữ Q gồm có mấy nét?

-Phân tích và Hd Hs cách viết chữ Q

-Nhận xét uốn nắn

HĐ 2: Viết cụm từ ứng dụng

-Nêu: Quê hương tươi đẹp

-Em hiểu gì về câu quê hương tươi đẹp?

-Muốn quê hương ngày càng tươi đẹp em

phải làm gì?

-Nêu nhận xét về độ cao các con chữ trong

cụm từ?

-HD HS cách viết chữ Quê

HĐ 3: Viết vào vở

-Viết bảng con: P, Phong

-Quan sát nêu nhận xét-5 li

-Nét 1 giống chữ O, nét 2 lượn ngangnhư dẫu ngã

-Nêu

-Theo dõi

-Viết bảng con

-Viết vào vở

-Nhaộc HS caựch noỏi caực neựt

vaứ khoaỷng caựch giửừa caực chửừ

-Chaỏm vụỷ HS

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Daởn hs

-Veà nhaứ luyeọn vieỏt

LuyệnTiếng Việt : Ôn tập đọc:Ông Mạnh thắng thần gió.

I.Mục tiêu :

-Giúp hs đọc trôi chảy rõ ràng bài tập đọc , đọc đúng,vàdiễncảm(HSKG) bài tập đọc

-Hiếu đợc nội dung bài tập đọc

-Nhận xét sửa sai cho nhau -Đọc yc

-Làm miệng –Nhận xét nhau A.Từ khi Thần Gió hoành hành dữ dội

B.Từ khi Thần Giõo ngã ông mạnh và cời nhạotỏ ý coi thờng ông

C.Từ khi Thần Gió làm đổ ngôi nhà ông

A.Vào hang núi để ở

B.Dựng nhà ba lần liền

C.Sau ba lần dựng nhà bị Thần GIó quật đổ

ông Mạnh quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi

A.Ông Mạnh hứa sẽ mở cửa mời Thần Gió vào B.Ông Mạnh đã mời Thần Gió vào nhà

C Thấy Thần Gióbiết lỗi, ông Mạnh đã an

ủi và mờiThần Gió đến chơi

LuyệnTiếng Việt : Ônluyện

I.Mục tiêu :

-Giúp hs

.+Cũng cố về các từ ngữ chỉ tình cảm của anh chị em

+Cũng cố về cách đặt câu hỏivà trả lời về câu hỏi khi nào?

+Củng cố cách đặt dấu câu

II.Các hoạt động :

Giáo viên Học sinh

Bài 1.Tìm 5 từ chỉ tình cảm của anh chi em

Đặt câu với các từ đó?

-YC HS làm

-H HS -HDHS nhận xét

Bài 2:.Đặt đấu phẩy vào những chỗ thích hợp

trong những câu sau

a.Núi đồng thung lũnglàng bản chìm trong

B.Trả lời các câu hỏi sau:

a.Em thấy nhớ trờng ,nhớ thầy cô ,bạn bè

nhất khi nào?

b.Khi nào tiết trời ấm áp,cây cối đâm chồi

-Đọc đề

Làm vào vở-Một số hs nêu -Nhận xét ,bổ sung -Đọc đề –XĐ đề

Suy nghĩ Thảo luận N2 nêu miệng

-Nhận xét

CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt): Mửa boựng maõy

I Muùc tieõu:

-Nghe vieỏt chớnh xaực trỡnh baứy ủuựng baứi thụ: Mửa boựng maõy

-Tieỏp tuùc luyeọn vieỏt ủuựng vaứ nhaộc caựch vieỏt nhửừng tieỏng coự aõm, vaàn deó laón s/x,

ieỏt/ieõc

II Chuaồn bũ:

-Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

Đọc bài thơ.

-Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên?

-Mưa bóng mây có gì lạ?

-Mưa bóng mây có điều gì làm cho bạn

nhỏthích thú?

-Bài thơ có mấy khổ?

-Mấy dòng? Mỗi dòng có mấy chữ?

-Tìm các chữ có vần ươi,ướt, oai, oay

-Đọc lại bài thơ

-Đọc chính tả

-Đọc cho hs soát lỗi

-Thu chấm10 vở hs

H§2: Bµi tËp

-Bài 2a Giúp HS hiểu bài

Bài 2b HS nêu miệng

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét đánh giá

-Viết bảng con

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe: 2HS đọc lại-Đồng thanh

-Hiện tượng mưa bóng mây-Mưa thoáng qua rồi tạnh ngay.-Nêu

-3 Khổ thơ, 4dòng1dòng 5 chữ

-Nêu: Cười, ướt, thoáng, tay.-Viết bảng con

-Nghe-Viết bài

-Đổi vở cho bạn soát lỗi

-Nhận xét lỗi sai

-2HS đọc

a) Làm vào vở:

-Sươngmù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa

xót xa, thiếu sótb)Chiết cành, chiếc lá-nhớ tiếc, tiết kiệm-hiểu biết, xanh biếc

Thứ 4 ngày 16 tháng 1 năm 2013

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: Tửứ ngửừ veà thụứi

Đặt và rả lời câu hỏi khi naứo?

Dấu chấm, dấu chấm than.

I Muùc ủớch yeõu caàu

.Giuựp HS

-Nhận biết đợc một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa

-Bieỏt duứng caực cuùm tửứ bao giụứ luực naứo, thaựng maỏy, maỏy giụứ thay cho cuùm tửứ (khi naứo) ủeồ hoỷi veà thụứi ủieồm

-ẹieàn ủuựng daỏu chaỏm, daỏu chaỏm than vaứo oõ troỏng trong ủoaùn vaờn ủaừ cho

II ẹoà duứng daùy – hoùc

- GV:Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 3

- HS:Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra

Neõu ủaởc ủieồm cuỷa tửứng muứa

-Moói muứa coự maỏy thaựng laứ nhửừng thaựng naứo?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi

-Giụựi thieọu muùc tieõu baứi

Hẹ1: Tửứ ngửừ veà thụứi tieỏt

Baứi1: Giuựp HS hieồu baứi

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

-Yeõu caàu HS neõu mieọng

-Tỡm theõm tửứ chổ thụứi tieỏt caực muứa

-Nụi em ụỷ coự maỏy muứa

-Muứa khoõ thụứi tieỏt theỏ naứo?

-Nhaộc teõn muứa-4 HS neõu

-2 HS ủoùc-Choùn tửứ noựi leõn thụứi tieỏt cuỷa caực muứa-ẹoùc ủoàng thanh tửứ ngửừ

-Thaỷo luaọn theo baứn-Neõu nhieàu HS nhaộc laùi+Muứa xuaõn: aỏm aựp+Muứa haù: noựng bửực oi noàng+Muứa thu:Se se laùnh

+Muứa đông :mửa phuứn gioự baỏc laùnh giaự-Nhieàu HS neõu

-2 Muứa: Khoõ mửa-naộng noựng khoõ hanh