- Giúp Học sinh tập thể hiện bằng động tác, cử chỉ những hành vi đúng khi ngồi trên xe đạp, xe máy. Cách tiến hành:[r]
Trang 1BÀI 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đường ở lớp 1
- Học sinh biết cách đi bộ, biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau ( vỉa
hè có nhiều vật cản, không có vỉa hè, đường ngõ )
2 Kĩ năng:
- Học sinh biết quan sát phía trước khi đi qua đường
- Học sinh biết chọn nơi qua đường an toàn
3 Thái độ:
- Ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghi giúp đỡ khi qua đường
- Học sinh có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý khi đi đường
II ĐỒ DÙNG:
- 5 tranh vẽ trong sách học sinh phóng to
- Phiếu học tập ghi các tình huống của hoạt động 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1
* Hoạt động 1:Giới thiệu bài:
- Hằng ngày đi đến trường hoặc đi chơi có lúc
phải đi bộ Nếu không tuân theo luật giao thông
chúng ta sẽ gặp nguy hiểm Vậy chúng ta chú ý
điều gì để đảm bảo an toàn trên đường
* Hoạt động 2:Quan sát tranh:
a Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận thức được những hành vi
đúng, sai để đảm bảo an toàn khi đi trên đường phố
b Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành 5 nhóm
- Khi đi bộ trên đường các em cần phải thực hiện
tốt điều gì?
- Nếu đường không có vĩa hè các em cần đi như thế
nào?
- Khi qua các ngã tư cần chú ý điều gì?
* Giáo viên kết luận: Khi đi bộ trên đường các em
cần phải đi trên vĩa hè, nơi không có vĩa hè phải đi
sát lề đường
- Đi đúng đường dành riêng cho người đi bộ.Ở ngã
tư, ngã năm muốn qua đường phải đi theo tín hiệu
đèn hay chỉ dẫn của cảnh sát giao thông
- Các nhóm quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa Thảo luận nhận xét các hành vi đúng, sai trong mỗi tranh
- Đại diện nhóm trình bày
- Những hành vi nào của ai là đúng
- Những hành vi nào của ai là sai
- Đi trên vĩa hè nắm tay người lớn
- Đi sát lề bên phải, chú ý tránh xe đạp, xe máy
- Đi cùng người lớn
Ti t 2ế
Trang 2* Hoạt động :Thực hành theo nhóm:
a Mục tiêu:
- Giúp học sinh có kĩ năng thực hiện những hành
vi đúng khi đi bộ trên đường
b Cách tiến hành: Chia lớp thành 4 nhóm
+ Nhóm 1: nhà em và nhà bạn Lan ở cùng 1 ngõ
hẹp Em sang rủ bạn đi học, em và Lan đi như thế
nào là an toàn?
+ Nhóm 2: Em và mẹ cùng đi chợ, Trên đường về
qua nhiều vật cản Em và mẹ nên đi như thế nào?
+ Nhóm 3: Em đi học về qua đường có nhiều xe,
em nên đi như thế nào để đảm bảo an toàn?
+ Nhóm 4: Em muốn đi qua 1 đoạn đường nhưng
xe rất nhiều, em làm gì để đi được an toàn
* Giáo viên kết luận:
- khi đi bộ trên đường, các em cần quan sát đường
đi không mãi nhìn các vật lạ hai bên đường, chỉ
qua đường không có xe qua lại
* Củng cố, dặn dò:
- Luôn nhớ và chấp hành đúng những qui định khi
đi bộ và qua đường
- Các nhóm thảo luận trình bày ý kiến
- Đi sát lề, tránh xe cộ
- Nắm tay mẹ đi tránh xuống lòng đường
- Chờ xe qua, chú ý nhìn tránh xe
- Nhờ người lớn dắt qua
BÀI 5: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I MỤC TIÊU:
1 Kiên thức:
- Học sinh biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ
- Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới và biết tác dụng của các loại phương tiện giao thông
2 Kĩ năng:
- Biết tên các loại xe thường thấy
- Nhận biết được các tiếng động cơ và tiếng còi của xe ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm
3 Thái độ:
- Không đi bộ dưới lòng đường
- Không chạy theo hoặc bám theo xe ô tô, xe máy đang đi
II ĐỒ DÙNG:
- Tranh vẽ trong sach giáo khoa
- Tìm một số tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường bộ
Trang 3IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ti t 1ế
1.Kiểm tra bài cũ:
- Khi đi bộ và qua đường các em phải đi như thế
nào
2.Bài mới:
Giới thiêu bài: Phương tiện giao thông đường bộ
* Hoạt động 1: Nhận diện các phương tiện giao
thông
a Mục tiêu:
- Giúp Học sinh nhận biết một số loại phương tiện
giao thông đường bộ
- Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới
b Cách tiến hành:
- Cho Học sinh quan sát các loại xe đi trên đường
- Giáo viên treo tranh 1, 2 lên bảng
- Xe cơ giới và xe thô sơ có gì giống và khác nhau
* Giáo viên kết luận:
- Xe thô sơ là các loại xe đạp, xe xích lô, xe bò, xe
ngựa,…
- Xe cơ giới là các loại xe ô tô, xe máy,…
- Xe thô sơ đi chậm ít nguy hiểm, Xe cơ giới đi
nhanh dễ gây nguy hiểm
- Khi đi đường chúng ta cần phải chú ý tới âm
thanh của các loại xe (tiếng động cơ, tiếng còi) để
phòng tránh nguy hiểm
- Giáo viên giới thiệu các loại xe ưu tiên (xe cứu
thương, xe cứu hỏa, xe công an)
- Khi gặp các loại xe trên phải làm gì? (nhường
đương cho các xe ưu tiên đi trước)
- Nhận diện và so sánh 2 loại phương tiện giao
thông
* Hoạt động 2: Trò chơi:
a Mục tiêu:
- Giúp Học sinh củng cố lại kiến thức ở hoạt động
2
b Cách tiến hành:
- Chia lớp làm 2 đội
* Giáo viên kết luận:
- Lòng đường dành cho xe máy và xe ô tô, xe đạp,
…đi lại Các em không được đi lại hay đùa nghịch
dưới lòng đường dễ xảy ra tai nạn
- HS TLN + Nhận diện và so sánh 2 loại phương tiện giao thông
- Học sinh nhận xét
+ Cơ giới: chạy nhanh nguy hiểm
+ Thô sơ: chạy chậm, ít nguy hiểm
- Các đội tiếp sức ghi tên các loại phương tiện giao thông đường bộ
( thời gian 2 phút)
Trang 4Tiết 2
* Hoạt động : Quan sát
a Mục tiêu:
- Nhận thức được sự cần thiết phải cẩn thận khi đi
trên đường có nhiều phương tiện giao thông đang
đi lại.
b Cách tiến hành:
- Treo tranh 3, 4
- Các em thấy trong tranh các loại xe nào đang đi
lại trên đường?
- Khi qua đường cần chú ý các loại phương tiện
nào ? vì sao?
- Khi tránh ô tô, xe máy phải tránh từ xa hay đến
gần mới tránh?
* Giáo viên kết luận:
- Khi qua đường phải quan sát các loại ô tô, xe
máy đi trên đường và tránh từ xa để đảm bảo an
toàn
* Củng cố:
- Kể tên các loại giao thông mà em biết?
- Xe nào là xe thô sơ, xe nào là xe cơ giới?
- nhận xét lớp học Về nhà phân biệt các loại xe,
nên tránh xa các loại xe cơ giới và nhường đướng
cho xe ưu tiên
- Học sinh thảo luận cả lớp
+ Xe ô tô, xe máy, xe đạp
+ Xe cơ giới chạy nhanh nguy hiểm +Tránh từ xa vì xe chạy nhanh
BÀI 6: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP - XE MÁY
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh bết những qui định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy
- Học sinh mô tả được các động tác khi lên, xuống xe đạp, xe máy
2 Kĩ năng:
Trang 5- Học sinh thể hiện thành thạo các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy.
- Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm
3 Thái độ:
- Học sinh thực hiện đúng động tác và những qui địng khi ngồi trên xe
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
II ĐỒ DÙNG:
- 2 bức tranh như sách giáo khoa phóng to Mũ bảo hiểm
- Phiếu học tập ghi các tình huống của hoạt động 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy kể tên một số phương tiện giao thông cơ
giới mà em biết?
- Hằng ngày các em đến trường bằng phương tiện
gì?
2.Bài mới:
Giới thiệu: Ngồi an toan trên xe đạp, xe máy
* Hoạt động 1: Nhận biết các hành vi đúng, sai khi
ngồi sau xe đạp, xe máy
a Mục tiêu:
- Giúp Học sinh nhận thức được những hành vi
đúng, sai khi ngồi trên xe đạp, xe máy
b Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, giao cho mỗi
nhóm 1 hình vẽ trong sách giáo khoa
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ, nhận xét
những động tác đúng, sai của người trong hình vẽ
* Kết luận: Khi ngồi trên xe máy, xe đạp các em
cần chú ý:
+ Lên, xuống xe ở phía bên trái, quan sát phía sau,
trước khi lên xe
+ Ngồi phía sau người điều khiển xe
+ Bám chặt vào eo người ngồi phía trước hoặc bám
vào yên xe
+ Không bỏ hai tay, không đung đưa chân
+ Khi xe dừng hẳn mới xuống xe
- Xe máy, ô tô, tàu hỏa,…
- Đi xe đạp
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày và giải thích
Tiết 2
* Hoạt động :Thực hành và trò chơi:
a Mục tiêu:
- Giúp Học sinh tập thể hiện bằng động tác, cử chỉ
những hành vi đúng khi ngồi trên xe đạp, xe máy
b Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm Giao mỗi nhóm
1 tình huống, yêu cầu các nhóm tìm cách giải quyết
- Nhóm 1 – 2: tình huống 1
- Nhóm 3 – 4: tình huống 2
Trang 6tình huống.
* Kết luận:
- Các em cần phải thực hiện đúng những động tác
và những qui định khi ngồi trên xe để đảm bảo an
toàn cho bản thân
- Ôm chặt người ngồi trước không đung đưa tay,
đung đưa chân
- Điều gì sẽ xảy ra nếu em không thực hiện đúng
những qui định khi ngội trên xe đạp, xe máy?
* Củng cố - Dặn dò:
- Học sinh nhắc lại những qui định khi ngồi sau xe
đạp, xe máy
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày (2 nhóm)
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
+ Gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng